四川师范幼儿师范高等专科学校(四川幼师高专)

四川师范幼儿师范高等专科学校是西南地区一所以培养幼儿教育师资为核心特色的专科院校。学校前身为1904年创办的川北幼师传习所，历经百余年发展，现已形成以学前教育为龙头，涵盖早期教育、艺术教育等多个相关专业的办学体系。作为四川省重点建设的幼儿师范院校，该校在师资培养模式创新、实践教学体系建设等方面具有显著优势，累计为西南地区输送幼儿教师逾3万名，被誉为"幼教人才的摇篮"。

学校现有绵阳、江油两个校区，占地面积450亩，建筑面积18万平方米。设有学前教育学院、艺术教育学院等6个二级学院，开设12个专科专业，其中省级重点专业4个。截至2023年，在校学生规模达7800人，教职工总数420人，其中正高级职称32人，副高级职称115人，硕士以上学历教师占比达78%。

一、专业设置与课程体系

学校构建了"三位一体"的专业群布局，重点建设学前教育专业群，同步发展艺术教育、儿童保健等支撑专业。核心专业学前教育设置五大课程模块：

• 基础理论模块：学前心理学、学前教育学、卫生与保健
• 专业技能模块：幼儿园活动设计、游戏指导与设计
• 艺术素养模块：声乐、舞蹈、美术基础
• 实践教学模块：教育见习、顶岗实习、技能竞赛
• 职业拓展模块：早教机构运营、特殊儿童教育

二、师资队伍建设

学校实施"双百工程"师资计划，通过引进高学历人才与培养骨干教师相结合，构建了多层次教学团队。现有省级教学名师3人，市级以上技能名师12人，行业兼职教师占比达35%。

三、实践教学体系

学校构建了"四阶递进"实践教学体系，通过"认知-模拟-实战-创新"四个阶段提升学生职业能力。校内建有省级幼教实训中心，包含：

• 智慧幼儿园实训室（配备VR虚拟教学系统）
• 儿童行为观察实验室（单面镜观测系统）
• 幼儿游戏创新工坊（含感统训练区）
• 早期教育仿真实训室（0-3岁专用）

校外建立深度合作园所126家，其中省级示范幼儿园占比达65%，实现"一园双导师"制，学生顶岗实习期间完成真实岗位任务达人均1200小时。

四、就业质量分析

毕业生主要就业方向包括：公立幼儿园（68%）、民办教育机构（22%）、早教托育机构（10%）。近三年通过"专升本"通道升学比例稳定在12%-15%，合作院校覆盖四川师范大学等7所本科高校。

五、办学条件对比

相较于东部同类院校，学校在硬件设施投入上处于中上游水平，但在数字化资源建设方面仍存在差距。2023年数据显示，校本数字资源库容量为3.2TB，较徐州幼专的5.6TB低43%。

六、科研与社会服务

学校近五年承担市厅级以上科研项目68项，其中《西部民族地区学前教育质量提升研究》获全国教育科学规划课题立项。形成三大科研方向：

• 乡村幼教发展研究：建立秦巴山区幼教帮扶机制，培训乡村教师年均2000人次
• 非遗文化传承研究：开发川北民间游戏课程资源包，获国家教学成果二等奖
• 早教课程研发：与金宝贝等机构合作开发0-3岁早教评估体系

社会服务方面，年均开展幼教国培项目12个，覆盖云贵川陕甘五省，培训学员突破万人。开发的《幼儿园应急处理虚拟仿真系统》被教育部列为创新案例。

七、国际交流合作

学校实施"海外视野拓展计划"，与泰国清迈大学、马来西亚理科大学等8所境外院校建立合作关系。近三年国际交流数据如下：

国际化办学经费年均投入300万元，占事业经费的5.2%，较全国幼专平均水平高1.8个百分点。开发的《跨文化幼儿教育》在线课程被纳入"一带一路"教育共同体资源库。

八、发展挑战与机遇

当前面临三大挑战：一是学前教育专业报考热度过高导致非师范专业生源质量偏低；二是数字化转型中存在师资信息化能力瓶颈；三是川内幼教市场趋于饱和带来的就业压力。但同时也迎来重要机遇：

• 托育产业爆发：四川省0-3岁托位缺口达23万个，急需专业人才补充
• 职教改革深化：作为省级"双高计划"培育单位，有望获得专项建设资金
• 成渝经济圈建设：与重庆幼专共建西部幼教联盟，共享就业市场资源

学校"十四五"规划明确提出建设"西部幼教人才高地"目标，计划新增婴幼儿托育服务与管理等3个专业，扩建涪江校区打造产教融合示范区，预计到2025年实现在校生规模破万的跨越式发展。