兰州工业学院作为甘肃省属应用型本科院校，自建校以来始终秉承“知行合一、笃行致远”的办学理念，为区域经济发展培养了数万名专业技术人才。学校历史可追溯至1942年成立的甘肃省立兰州高级工业职业学校，历经多次合并与更名，逐步发展成为以工为主、多学科协调发展的现代化高校。在80余年的办学历程中，兰州工业学院涌现出一批知名校友，涵盖工程技术、企业管理、科研教育等领域，他们以卓越成就反哺社会，成为学校育人成果的生动体现。 在校史方面，兰州工业学院经历了从职业教育到应用型本科的转型，2012年正式升格为本科院校，标志着办学层次质的飞跃。学校以“服务地方、特色发展”为导向，形成了机械、电气、计算机、土木工程等优势学科，并与多家企业共建产学研平台，成为甘肃乃至西北地区工业人才培养的重要基地。以下将从校友群体和校史脉络两个维度展开详细阐述。

一、兰州工业学院知名校友

兰州工业学院的校友群体以扎实的专业能力和务实的职业精神著称，尤其在装备制造、信息技术、能源化工等领域贡献突出。以下是部分代表性校友及其成就：

• 张建国：1985级机械制造专业校友，现任国内某大型重工集团总工程师，主持多项国家级装备研发项目，获“国家科技进步二等奖”。
• 王丽华：1992级电气自动化专业校友，甘肃省首位女性特高压电网技术专家，主导西北地区新能源电力系统优化工程。
• 李斌：2003级计算机科学与技术专业校友，互联网创业先锋，创立的人工智能企业入选“中国科创企业百强”。
• 陈志远：1978级土木工程专业校友，扎根西北基建一线，参与兰新高铁、兰州地铁等重大工程项目设计。
• 刘芳：2010级材料成型及控制工程专业校友，博士毕业后赴德国深造，现为某国际材料研究所核心研究员。

此外，学校还培养了大量基层技术骨干和中高层管理者，他们以“工匠精神”推动行业进步，部分校友主动返乡创业，助力乡村振兴。校友会的活跃也为在校生提供了职业发展指导和实习机会。

二、兰州工业学院校史沿革

兰州工业学院的校史可分为四个阶段，映射了中国近代工业教育与甘肃高等教育的发展轨迹。

（一）初创与职业教育的奠基（1942—1958年）

学校前身为1942年成立的甘肃省立兰州高级工业职业学校，初期设机械、土木两科，旨在培养战时急需的技术人才。1950年更名为西北工业学校，隶属国家重工业部，增设冶金、电气专业，成为西北地区工业教育的中坚力量。

（二）中专时期的调整与拓展（1958—1989年）

1958年，学校更名为兰州工业学校，转向中等专业教育，为“三线建设”输送了大批技术员。1960年代，受政策影响一度停办，1978年恢复招生后，逐步形成“以工为主、多专业协同”的办学格局，1985年开设成人教育，拓宽社会服务渠道。

（三）高职高专阶段的跨越（1989—2012年）

1989年升格为兰州工业高等专科学校，进入高等教育序列。2000年后，学校推进“校企合作、工学结合”模式，与兰石集团、兰州电机厂等共建实训基地，2004年入选“国家级数控技术实训基地”，标志着实践教学水平跻身全国前列。

（四）应用型本科的转型与发展（2012年至今）

2012年经教育部批准升格为本科院校，更名为兰州工业学院。学校聚焦“新工科”建设，开设机器人工程、物联网工程等新兴专业，现有本科专业36个，省级重点学科5个。近年来，通过“一带一路”高校联盟深化国际合作，与白俄罗斯、韩国等多所院校开展联合培养项目。

三、学校办学特色与学科优势

兰州工业学院的核心竞争力体现为以下三个方面：

• 产教融合的育人模式：与200余家企业建立“订单式培养”合作，学生就业率连续五年超95%。
• 区域性技术研发：在风力发电装备、高原建筑材料等领域突破关键技术，获甘肃省科技奖20余项。
• 文化传承与社会服务：设立“黄河工匠”非遗研习所，开展农民工技能培训，年服务超5000人次。

四、校园文化与精神传承

学校以“艰苦奋斗、自强不息”为精神内核，通过“工程师文化节”“校友大讲堂”等活动强化职业认同。校训“勤学修德、明辨笃实”融入课程思政，涌现出“全国大学生自强之星”等优秀学子。校园内保留着1950年代的老厂房改造的实训中心，成为历史与现代交融的象征。

五、未来发展规划

根据《兰州工业学院“十四五”发展规划》，学校将重点建设“智能制造”和“绿色能源”两大学科群，力争2030年建成西北地区高水平应用型大学。同时，计划投资10亿元扩建校区，新增“工业互联网研究院”等平台，进一步凸显“工业底色”。 兰州工业学院的历史是几代人躬耕工业教育的缩影，校友成就是其育人质量的直接印证。面向未来，学校将继续扎根陇原大地，为新时代工业化进程输送更多“留得住、用得上”的专业人才。