天津广播影视职业学院的思想政治教育怎么样(天津广电学院思政教育)

一、思想政治教育课程体系建设

• 必修课程扎实深入：学院严格按教育部要求开设《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程，并注重将传媒行业案例融入教学，增强学生的职业使命感。
• 选修课程特色鲜明：针对艺术类学生特点，开设《红色影视作品赏析》《传媒伦理与法规》等课程，引导学生从专业视角理解社会责任。
• 课程思政全覆盖：要求专业课教师挖掘课程中的思政元素，例如在播音主持教学中融入“讲好中国故事”的理念，实现价值引领与技能培养的有机统一。

此外，学院定期组织集体备课和教学研讨，确保思政课程与时代发展同步，例如结合党的二十大报告内容更新教学案例，增强课程时效性。

二、实践教育与社会服务结合

• 红色主题创作：鼓励学生参与“建党百年”“脱贫攻坚”等主题的微电影、短视频创作，以艺术形式传递正能量。
• 社会调研与志愿服务：组织学生深入社区、乡村开展文化宣传，如“乡村振兴直播助农”项目，在实践中培养家国情怀。
• 校企合作育人：与天津广播电视台等机构合作设立实习基地，让学生在行业一线接受职业精神和社会主义核心价值观的双重熏陶。

此类活动不仅提升了学生的专业能力，更强化了其作为传媒人的社会责任感，实现了思想政治教育从理论到实践的转化。

三、校园文化与网络思政的创新

• 品牌活动引领：每年举办“传媒文化节”“红色经典诵读”等活动，将思想政治学习融入艺术展演，激发学生参与热情。
• 网络平台赋能：利用微信公众号、短视频账号等新媒体渠道，推出“党史微课堂”“榜样故事”等栏目，吸引学生主动学习。
• 学生社团助力：支持“青年马克思主义学社”“影视创作社”等社团开展主题研讨和作品展播，形成朋辈教育效应。

这些举措有效扩大了思想政治教育的覆盖面，尤其契合了“Z世代”学生偏好互动、视觉化传播的特点。

四、师资队伍建设与教育成效

• 师资培训常态化：定期选派教师参加全国高校思政课骨干教师研修班，并组织与传媒行业专家的交流活动，提升教师的政治素养与行业认知。
• 辅导员队伍专业化：注重辅导员的政治理论培训，要求其结合学生专业特点开展谈心谈话和生涯指导，实现思想引领与成长服务的结合。

从成效来看，学生思想政治素质显著提升，近年来涌现出一批积极参与抗疫宣传、基层支教等公益活动的先进典型，并在国家级职业技能大赛中展现出良好的职业操守。

五、现存问题与改进方向

• 资源整合不足：思政课与专业课程的协同机制需进一步完善，部分教师对课程思政的理解仍停留在表面。
• 实践深度有限：部分社会实践活动与专业结合不够紧密，学生参与积极性有待提高。
• 评价体系待优化：现有考核偏重理论测试，对学生思想政治素养的长期跟踪评价不足。

未来，学院计划通过设立“课程思政示范项目”、深化校企共建实践基地、引入数字化评价工具等措施，推动思想政治教育向更高水平发展。

六、总结与展望