河北地质大学的思想政治教育怎么样(河北地质大学思政教育如何)

河北地质大学党委深刻认识到思想政治工作是学校各项工作的生命线，始终将其摆在办学治校的突出位置。学校坚决贯彻党的教育方针，严格落实党中央和河北省委关于高校思想政治工作的各项决策部署，构建了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的大思政工作格局。

在体制机制上，学校成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署思政工作重大事项，协调解决重点难点问题。学校将思政工作纳入整体发展规划和年度工作要点，明确责任分工，确保各项任务落到实处。
于此同时呢，建立健全了校、院（系）两级思政工作体系，强化二级学院（系）党组织的主体责任，将思政工作成效作为领导班子和领导干部考核的重要内容，形成了层层负责、层层抓落实的工作机制。

学校高度重视制度建设，不断完善思政工作的规章制度体系，涵盖了理论武装、课堂教学、队伍建设、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理服务育人等各个方面，为思政工作的规范化、科学化开展提供了坚实的制度保障。通过强有力的顶层设计和组织领导，河北地质大学为思想政治教育的有效实施奠定了坚实的政治基础和组织基础。

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，河北地质大学将其作为思政教育的核心阵地，持续加大建设力度，推动教学改革与创新。

• 深化教学改革，提升课堂吸引力： 学校积极推进思政课教学内容和方法的改革。在内容上，注重将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，及时将党的最新理论成果融入教学。在方法上，广泛采用案例教学、专题研讨、情景模拟、翻转课堂等互动式、探究式教学方法，激发学生学习的主动性和积极性。鼓励教师运用现代信息技术手段，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，拓展教学时空。
• 加强师资队伍建设，提升教学水平： 实施思政课教师队伍建设专项计划，严把政治关、业务关，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。通过常态化集体备课、教学观摩、技能竞赛、学术交流、实践研修等方式，不断提升教师的教学能力和理论素养。落实思政课教师任职资格标准，完善考核评价体系，激励教师潜心教书育人。
• 推动课程思政建设，形成协同效应： 学校大力推动“课程思政”建设，深入挖掘各类课程蕴含的思想政治教育元素和承载的育人功能，使专业课程与思政课程同向同行，形成协同育人效应。特别是在地质、资源、工程等优势特色专业中，着力将“艰苦创业、求真务实”的学校精神、“地质报国”的优良传统、李四光等先辈的科学精神和家国情怀融入专业教学，引导学生在学习专业知识的同时，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强服务国家战略的使命感和责任感。

河北地质大学充分利用其独特的行业背景和历史积淀，将特色资源有效融入思想政治教育，形成了鲜明的育人特色。

• 弘扬“地质报国”精神： 学校的发展史本身就是一部与国家地质事业同呼吸、共命运的历史。“地质报国”精神是学校最宝贵的精神财富。学校通过校史馆、专题展览、新生入学教育、校友报告会等多种形式，向学生生动讲述老一辈地质工作者跋山涉水、风餐露宿，为国家寻找矿藏的感人事迹，引导学生深刻理解“为国找矿”的崇高价值，将个人理想融入国家发展大局。
• 传承李四光等先辈的科学精神： 作为以地质为特色的高校，学校注重弘扬李四光等地质学大师的爱国情怀、创新精神和严谨求实的科学态度。通过开设相关选修课、举办学术讲座、设立纪念活动等，让学生感受科学大家的人格魅力和学术追求，激励学生追求真理、勇攀科学高峰。
• 依托地学文化开展育人活动： 学校拥有地球科学博物馆等独特的文化教育资源，馆藏丰富的岩石、矿物、古生物化石标本不仅是教学科研的重要支撑，也成为开展思政教育的生动教材。学校组织学生参观讲解，开展地学知识科普活动，让学生在感受地球奥秘和自然资源宝贵的过程中，增强热爱自然、珍惜资源、保护环境的意识，树立人与自然和谐共生的理念。

河北地质大学高度重视实践育人环节，将其作为巩固理论教学成果、培养学生实践能力和社会责任感的重要途径。

• 专业实习与社会实践紧密结合： 学校依托地矿、环境、水利等专业的野外实习传统，将思想政治教育融入实习全过程。学生在艰苦的野外环境中，不仅锻炼了专业技能，更磨练了吃苦耐劳、团结协作的意志品质，切身感受到地质工作的艰辛与光荣，深化对专业价值和国情世情的认识。
  于此同时呢，学校广泛组织开展寒暑期社会实践活动，围绕乡村振兴、生态环境保护、国情观察等主题，组织学生深入基层、深入一线，了解社会、服务群众，在实践中增长才干、奉献社会。
• 志愿服务与劳动教育常态化： 建立健全志愿服务制度，鼓励学生积极参与各类志愿服务活动，在奉献中体现价值、提升境界。将劳动教育纳入人才培养方案，通过设立劳动周、组织校园美化、参与生产劳动等形式，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，弘扬劳动精神，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动习惯。
• 打造品牌实践项目： 学校着力培育和打造一批具有影响力的品牌实践项目，如围绕国家重大战略开展的专题调研、与行业企业共建的实践基地、长期坚持的支教助学活动等，通过这些高质量的平台，提升实践育人的深度和广度。

河北地质大学积极构建全员、全过程、全方位育人格局，汇聚各方育人力量，形成思想政治教育的强大合力。

• 辅导员队伍建设： 学校按照政治坚定、业务精湛、纪律严明、作风正派的标准，配齐建强辅导员队伍。辅导员深入学生一线，开展思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导，成为学生成长成才的知心朋友和引路人。学校加强辅导员专业化职业化建设，畅通发展通道，提升其工作能力和水平。
• 校园文化建设： 学校着力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。通过举办科技文化节、艺术节、社团活动、名家讲座等高品位校园文化活动，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围，陶冶学生情操，滋养学生心灵。加强校风、教风、学风建设，发挥文化潜移默化的育人功能。
• 网络思想政治教育： 主动适应信息化发展趋势，加强校园网络阵地建设与管理。利用官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台，打造贴近学生、内容丰富、形式多样的网络思政产品，传播主流价值观，回应学生关切，净化网络空间，牢牢掌握网络思政主动权。
• 心理健康教育与帮扶体系： 健全心理健康教育工作体系，开展心理健康普查和常态化咨询服务，预防和干预心理危机，培养学生理性平和、积极向上的健康心态。完善学生资助体系，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，让他们感受到学校的关怀和温暖。

面对新形势新任务，河北地质大学的思想政治教育也在不断总结经验，查找不足，持续改进。学校将继续坚持问题导向和目标导向，进一步深化思政课教学改革，增强思想性、理论性和亲和力、针对性；进一步推动“课程思政”提质增效，实现知识传授与价值引领的有机统一；进一步创新实践育人模式，提升实践活动的育人效果；进一步建强思政工作队伍，提升专业化水平；进一步优化“三全育人”机制，凝聚更强大的育人合力。展望未来，河北地质大学将始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，不断开创思想政治工作新局面，努力培养出更多能够担当民族复兴大任的时代新人，为服务国家能源资源安全和区域经济社会发展做出新的更大贡献。