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宁波幼儿师范高等专科学校的思想政治教育怎么样(宁师专思政教育评)

宁波幼儿师范高等专科学校思想政治教育的

宁波幼儿师范高等专科学校作为一所专注于培养学前教育与小学教育人才的高职院校,其思想政治教育工作具有鲜明的职业导向性和实践特色。学校始终将立德树人作为根本任务,将思政教育融入专业教学、校园文化和社会实践中,形成了“全员、全过程、全方位”的育人格局。通过课程体系建设、党团活动开展、师资队伍强化以及实践平台搭建,学校思政教育不仅关注学生的政治素养提升,更注重将其与职业伦理、师德师风培养紧密结合,为幼教行业输送了一批批“德技并修”的高素质人才。总体而言,该校思政教育既符合国家对高校思政工作的要求,又体现了幼儿师范教育的专业特性,成效显著。 ---

思政课程体系与教学特色

宁波幼儿师范高等专科学校的思政课程体系以系统性针对性为核心,构建了“必修+选修+实践”的三维框架:
  • 必修课程夯实基础:开设《思想道德与法治》《形势与政策》等国家规定课程,结合学前教育专业特点,融入师德师风案例教学。
  • 选修课程拓展视野:增设《儿童心理学中的价值观引导》《中华优秀传统文化与幼儿教育》等特色课程,强化职业伦理教育。
  • 实践教学深化理解:通过幼儿园实习、社区服务等活动,让学生在真实场景中践行社会主义核心价值观。

教学方式上,学校创新采用“线上线下融合”“情景模拟”“小组研讨”等模式,增强课堂互动性,例如通过模拟幼儿园师德冲突场景,引导学生思考思政理论与职业行为的结合点。

宁	波幼儿师范高等专科学校的思想政治教育怎么样

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党团建设与校园文化浸润

学校以党团组织为引领,打造了多层次思政教育载体:

  • 党建引领:定期开展党员教师“思政示范课”、学生入党积极分子培训,强化理想信念教育。
  • 团学活动:依托“青年大学习”“红色故事宣讲”等活动,将思政教育融入第二课堂。
  • 文化品牌:通过“童心里的中国”主题艺术展、“师德演讲比赛”等特色活动,潜移默化传递正能量。

此外,学校利用宣传栏、微信公众号等媒介,构建“浸润式”思政环境,例如设立“优秀校友师德专栏”,用身边榜样激励学生。

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师资队伍与协同育人机制

学校高度重视思政教师与专业教师的协同发展:

  • 专职教师培养:通过“思政课教师能力提升计划”,鼓励教师参与幼儿教育领域的课题研究,增强教学针对性。
  • 专业课程思政化:在《幼儿游戏设计》《学前教育学》等专业课中,挖掘“公平教育”“关爱特殊儿童”等思政元素。
  • 校内外导师联动:聘请幼儿园园长、道德模范担任校外辅导员,开展“职业精神讲堂”。

这种“双师协同”模式,有效打破了思政教育与专业教学的壁垒。

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实践平台与社会服务成效

学校将思政教育延伸到社会实践领域:

  • 志愿服务:组织学生参与“留守儿童关爱”“社区早教公益行”等项目,强化社会责任感。
  • 校企合作:与优质幼儿园共建“师德实践基地”,让学生在实习中体验职业使命。
  • 红色研学:开展四明山革命根据地参观、校史馆研学等活动,厚植家国情怀。

据统计,近三年该校学生参与思政类社会实践的覆盖率超90%,多项服务案例获市级表彰。

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存在的问题与改进方向

尽管成效显著,学校思政教育仍存在提升空间:

  • 个性化不足:对学生个体差异关注不够,需加强分层分类指导。
  • 数字化滞后:线上教育资源开发不足,可引入虚拟仿真技术优化教学。
  • 评价单一化:过于侧重理论考核,需建立“知行合一”的综合评价体系。

未来,学校计划通过建设“思政云平台”、开发“师德师风成长档案”等措施进一步优化。

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结语

宁	波幼儿师范高等专科学校的思想政治教育怎么样

宁波幼儿师范高等专科学校的思想政治教育以培养“有情怀、有信念、有担当”的幼教人才为目标,通过课程创新、文化浸润、实践锤炼等多维路径,实现了思政教育与职业教育的深度融合。其经验为同类院校提供了可借鉴的范例,也为学前教育事业的高质量发展奠定了坚实的思想基础。随着持续改进与探索,该校思政教育必将展现更大的育人价值。

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