关于大连东软信息学院就读期间挂科的

大连东软信息学院作为一所应用型本科院校，注重学生的实践能力和综合素质培养。在校期间，学生若因学习态度、时间管理或课程难度等原因导致挂科，需及时采取补救措施。挂科并非终点，而是改进学习方法的起点。学校提供了补考、重修、学业预警帮扶等机制，帮助学生弥补学业短板。同时，学生需关注《学生手册》中的学分管理制度，避免因多次挂科影响毕业或学位授予。合理规划学习计划、积极寻求教师或同学帮助、利用学校资源（如辅导课程、学习小组）是应对挂科的有效途径。通过正视问题并主动解决，学生能够逐步提升学业表现，顺利完成学业。

大连东软信息学院挂科后的具体处理流程

当学生出现挂科情况时，需遵循以下步骤：

• 查看成绩通知：通过学校教务系统确认挂科科目及具体分数，了解不及格原因。
• 联系任课教师：咨询课程短板及补考重点，部分课程可能需提交额外作业或实验报告。
• 报名补考或重修：根据学校安排，在规定时间内申请补考（通常在下学期初）或选择重修。

注意：补考通过后成绩通常按及格分数（如60分）记录；重修则按实际成绩录入。

补考与重修的政策及注意事项

大连东软信息学院针对挂科学生设置以下两种主要补救方式：

• 补考：适用于初次挂科且非核心实践类课程。学生需自主复习，学校不组织统一辅导。
• 重修：若补考未通过或课程为必修核心课，需跟随下一届班级重新学习并参加考试。

关键提示：

• 重修需缴纳相应学分费用，具体标准参照学校财务制度。
• 同一课程累计挂科3次可能触发学业警告，影响评优或学位授予资格。

学业预警与帮扶机制

学校对多次挂科的学生启动学业预警系统：

• 分级预警：根据挂科门数分为黄色（1-2门）、橙色（3门）、红色（4门及以上）预警，辅导员将约谈学生并通知家长。
• 帮扶措施：学院安排导师制定个性化学习计划，开放“学业加油站”提供一对一辅导。

例如，软件工程专业设立“学长导师制”，由高年级优秀学生指导挂科学弟妹梳理知识框架。

挂科对毕业与学位的影响

根据大连东软信息学院学籍管理规定：

• 毕业条件：需修满培养方案要求的全部学分，挂科未通过课程将无法获得对应学分。
• 学位授予：累计挂科超过5门或核心课程挂科3门以上，可能被暂缓授予学位。

建议学生通过以下方式降低影响：

• 优先重修学分占比高的专业核心课。
• 申请用其他选修课学分替代非核心挂科课程（需教务处审批）。

心理调适与学习策略优化

挂科可能带来焦虑或自我否定，学生应：

• 调整心态：通过学校心理咨询中心预约专业老师疏导情绪。
• 改进方法：利用“东软IT学堂”在线平台补强薄弱知识点，参与项目小组提升实践能力。

典型案例：某学生因《数据结构》挂科后，通过加入算法社团的晨练小组，次年该课程成绩提升至85分。

预防挂科的 proactive 措施

学生可从以下方面主动避免挂科：

• 课堂参与：利用“课堂派”APP签到并提交随堂测试，平时分占比可达30%-40%。
• 资源利用：图书馆提供课程参考书专区，实验楼开放课后自主练习机房。
• 时间管理：使用“番茄ToDo”等工具规划复习计划，避免期末突击。

特殊情况的处理建议

针对不同场景的挂科应对策略：

• 因病/事假缺考：凭证明材料申请缓考，否则按缺考处理。
• 实践课程不及格：联系指导教师补做实验或项目，部分课程需缴纳耗材费。
• 毕业前末次重修：可申请“清考”（如有政策），但通过率通常较低。

家长沟通与协同支持

学校建议家长：

• 定期登录家校通平台查询子女成绩，避免期末才关注学业问题。
• 配合辅导员做好心理疏导，避免施加过度压力。
• 鼓励利用寒暑假参加学校组织的课程预修班。

利用校内外资源提升学业表现

学生可拓展以下资源：

• 校内：MOOC学院提供国家级精品课资源，创新创业学院开设技能工作坊。
• 校外：Coursera或网易云课堂补充专业知识，考取华为/思科认证抵扣相关课程学分。

总结性行动指南

面对挂科，学生应建立“评估-规划-执行-反馈”的闭环：

1. 分析挂科原因（教学方法不适应/个人努力不足等）；
2. 制定学期学习计划表并提交导师审核；
3. 定期向辅导员汇报改进进度；
4. 期末前进行模拟自测查漏补缺。

通过系统性的应对策略，绝大多数挂科问题都能得到有效解决。大连东软信息学院多元化的支持体系为学生学业发展提供了坚实保障，关键在于学生自身的行动力与持续性。