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甘肃医学院有几个校区,有多少人("甘医校区人数")

• 更新时间：2025-06-28 08:48:50 •

甘肃医学院校区及规模

甘肃医学院作为甘肃省属医学类本科院校，其办学规模与校区布局备受关注。根据现有信息，学院目前拥有1个主校区，位于甘肃省平凉市崆峒区，承担全校教学、科研及行政职能。学院规模方面，全日制在校生人数约8000人（含本科生、专科生及继续教育学生），教职工总数近千人，涵盖专任教师、临床医师及科研人员。作为区域性医学人才培养基地，甘肃医学院以“小规模、高质量”为特色，聚焦基层医疗需求，专业设置以临床医学、护理学、药学等为主，近年来通过扩建基础设施和优化师资结构，逐步提升办学容量与社会影响力。以下从校区分布、师生规模、发展历程等维度展开详细分析。

一、甘肃医学院校区布局

甘肃医学院采用集中式办学模式，所有教学与科研活动均位于平凉市崆峒区的主校区内。该校区具体特点如下：
  • 地理位置：坐落于平凉市崆峒区泾河大道，交通便利，毗邻多家附属医院，便于临床教学与实践。
  • 占地面积：校区总占地面积约500亩，建筑总面积20余万平方米，涵盖教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓及体育场馆等设施。
  • 功能分区：校区内划分为教学科研区、学生生活区、行政办公区及文体活动区，布局紧凑且功能明确。

学院未设立分校区，但依托平凉市人民医院等多家附属医院作为临床教学基地，形成“一校多院”的实践教学网络。

甘 肃医学院有几个校区,有多少人

二、师生规模与结构

甘肃医学院的师生规模体现了其作为区域性医学院校的定位：
  • 学生总数：截至近年数据，全日制在校生约8000人，其中本科生占比60%以上，专科生及成人教育学生约占40%。
  • 专业分布：临床医学、护理学、医学检验技术等专业为学生主体，另设公共卫生管理、中药学等特色方向。
  • 教职工队伍：专任教师500余人，高级职称教师占比30%，另聘有临床医院兼职教师200余名。

学院通过控制招生规模保障培养质量，年均本科招生约1500人，专科招生约1000人，生源以甘肃省内为主，逐步辐射西北地区。

三、历史沿革与校区发展

甘肃医学院的校区建设与其办学历史密切相关：
  • 初创阶段：1958年建校时为平凉专区卫生学校，校区面积不足百亩，仅培养中专层次医技人员。
  • 升格扩建：2015年经教育部批准升格为本科院校，启动校区扩建工程，新增教学楼、标准化实验室及学生公寓。
  • 未来规划：据公开规划，学院拟在平凉市生态工业园区建设新校区，以满足中长期发展需求，但尚未进入实施阶段。

当前主校区经多次改造，已具备较完备的医学教育硬件条件，但空间利用率接近饱和，拓展需求明显。

四、办学资源与附属机构

学院通过整合附属医疗资源弥补单一校区的局限：
  • 直属附属医院：甘肃医学院附属医院（平凉市人民医院）为三级甲等医院，开放床位1500张，承担临床教学任务。
  • 教学医院：与兰州、庆阳等地10余家医院建立合作关系，为学生提供实习场所。
  • 科研平台：校区内设有人体解剖学实验室、分子医学中心等省级重点实验室，支撑科研与教学融合。

这种“主校区+临床基地”的模式有效扩展了办学空间，保障了实践教学质量。

五、规模发展的挑战与对策

面对医学教育需求增长，学院需解决以下问题：
  • 校区容量限制：现有设施难以满足扩招需求，需加快新校区规划或优化空间配置。
  • 师资缺口：高学历专业教师引进竞争激烈，需加强人才引进政策与培养机制。
  • 学科均衡：在保持临床医学优势的同时，需拓展公共卫生、康复治疗等新兴专业。

学院近年通过争取省级财政支持、深化校院合作等方式逐步应对这些挑战。

六、社会贡献与区域影响

甘肃医学院的规模虽不及大型医科院校，但区域作用显著：
  • 基层医疗人才培养：80%毕业生服务于甘肃省县级以下医疗机构，缓解基层医生短缺问题。
  • 科研服务：依托校区实验室开展地方性疾病（如包虫病）防治研究，成果获省级科技进步奖。
  • 继续教育：年均培训乡村医生及在职医护人员超2000人次，提升区域医疗水平。

学院通过精准定位，成为支撑甘肃医疗卫生事业发展的重要力量。

七、数据对照与横向比较

与同类省属医学院校相比，甘肃医学院呈现以下特点：
  • 校区数量：多数省属医学院拥有2-3个校区，而甘肃医学院仅1个主校区，但附属医院数量相当。
  • 师生比：1:16的师生比优于教育部医学类院校合格标准（1:18），体现小班化教学优势。
  • 专业覆盖面：专业总数少于综合性医科院校，但临床医学专业认证等级处于省内前列。

这种差异化发展模式使其在资源有限条件下仍保持较高办学效益。

八、未来发展规划

学院在“十四五”规划中明确以下方向：
  • 空间拓展：推动新校区建设，目标新增土地300亩，总投资约15亿元。
  • 规模控制：计划将全日制在校生稳定在10000人以内，确保培养质量。
  • 学科升级：申报硕士点，重点发展全科医学、中医药等特色领域。

甘 肃医学院有几个校区,有多少人

通过稳步推进这些措施，甘肃医学院有望在规模与质量间实现更优平衡。

九、结语

甘肃医学院以单一校区承载8000余名师生的教学科研任务，展现出集约化办学的管理效能。其发展历程反映了西部地区医学教育的共性挑战与创新路径，未来在校区扩容、学科强化及社会服务等方面的举措，将进一步巩固其在西北医学教育格局中的地位。 （全文完）

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