辽宁职业学院校训与校长介绍 辽宁职业学院作为辽宁省重要的职业教育基地，秉承“德技并修、知行合一”的校训，致力于培养兼具职业道德与专业技能的高素质技术人才。这一校训既强调品德修养的重要性，又突出实践能力的培养，体现了学校“立德树人、服务社会”的办学宗旨。在职业教育改革背景下，该校训成为引导学生全面发展的重要理念，也为学校特色专业建设与校企合作奠定了思想基础。 现任校长张立波是学校发展的核心领导者，长期从事职业教育管理与研究工作，具有丰富的教育实践经验。在他的带领下，学校聚焦区域产业需求，深化产教融合，推动专业群建设与教学改革，显著提升了人才培养质量与社会认可度。张立波校长注重师资队伍建设和学生就业导向，其务实创新的治校理念为辽宁职业学院的可持续发展注入了强劲动力。 以下从校训内涵、校长履职成果、学校发展实践等方面展开详细阐述。

辽宁职业学院的校训解读

校训“德技并修、知行合一”包含两层核心内涵：

• 德育为先：强调职业道德与社会责任感的培养，通过课程思政、实践活动等引导学生树立正确价值观。
• 技能为重：突出职业教育的实践性，依托实训基地、校企合作项目提升学生动手能力。

在具体实践中，学校将校训融入教学全过程：

• 开设“工匠精神”系列课程，强化职业素养教育。
• 推行“1+X”证书制度，实现学历教育与职业技能认证结合。

校长张立波的教育理念与管理实践

张立波校长自任职以来，主要推动以下工作：

• 专业建设优化：围绕辽宁省装备制造、现代农业等支柱产业，重组专业群，新增智能制造等前沿方向。
• 产教融合深化：与本地龙头企业共建产业学院，如与华晨宝马合作开设订单班。

其管理特色体现在：

• 倡导“以赛促学”，支持学生参与职业技能大赛，近年来获省级以上奖项超百项。
• 推进数字化校园建设，升级智慧教室与虚拟仿真实训平台。

校训与校长理念的实践成效

在校训指引与校长领导下，学校取得显著成果：

• 就业质量提升：毕业生就业率连续三年达95%以上，对口就业率提高至80%。
• 社会服务增强：为农村地区开展技术培训，年服务超5000人次。

未来发展方向

学校将继续坚持校训精神，在张立波校长规划下聚焦：

• 建设省级高水平专业群，强化人工智能等新兴领域布局。
• 扩大国际交流，探索“一带一路”沿线国家职业教育合作。

通过校训的文化引领与校长的战略执行，辽宁职业学院正逐步成为区域职业教育的标杆院校，为东北振兴培养更多“德技双馨”的技术技能人才。