泉州工程职业技术学院开设有哪些奖学和助学金(泉州工程职院奖助学金)

关于泉州工程职业技术学院奖助学金体系的综合评述泉州工程职业技术学院作为一所致力于培养高素质技术技能人才的高等职业院校，深刻认识到完善的学生资助体系对于促进教育公平、激励学生成长成才的重要意义。学院始终秉持“以生为本”的办学理念，构建了一个多层次、立体化、全覆盖的奖助学金体系。该体系并非单一的经济援助，而是一个集奖励优秀、帮扶困难、引导发展于一体的综合性激励与保障机制。它紧密对接国家政策，充分整合社会资源，并注入学校自有资金，形成了以“奖、助、勤、补、减、贷”多位一体的工作格局。这一体系旨在确保不让任何一名学生因家庭经济困难而失学，同时通过设立各类奖学金，充分肯定和激励在学业、技能、品德、创新等方面表现突出的学生，营造出“比、学、赶、帮、超”的积极向上氛围。从面向新生的“绿色通道”到贯穿学业全程的各类奖助项目，再到支持学生职业发展的专项基金，泉州工程职业技术学院的奖助学金体系展现了其对学生全面成长的高度负责态度和长远关怀，是学校人才培养系统工程中不可或缺的重要组成部分，为莘莘学子顺利完成学业、实现人生梦想提供了坚实有力的支撑。泉州工程职业技术学院奖助学金体系详述
一、 国家层面奖助学金：基石与保障国家层面设立的奖助学金是泉州工程职业技术学院学生资助体系中最核心、最稳定、覆盖面最广的组成部分。这些奖助资金由国家财政拨款，体现了国家对高等教育和职业教育的高度重视，为家庭经济困难学生和品学兼优的学生提供了强有力的基本保障。

国家奖学金

国家奖学金是面向高校全日制专科（高职）学生中特别优秀学生的最高荣誉之一，旨在激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

• 奖励对象：大二及以上年级特别优秀的全日制在校生。
• 申请条件：申请人必须满足学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含），且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可放宽至前30%，但需提交详细的证明材料。
• 奖励标准：每人每年8000元。
• 评审与发放：每学年评审一次，实行等额评审。学校根据上级主管部门下达的名额，严格按照公开、公平、公正的原则和规定的程序组织开展评审工作，并将评审结果在校内进行公示。奖金一次性发放给学生，并颁发国家统一印制的荣誉证书。

国家励志奖学金

国家励志奖学金主要用于奖励资助高校全日制专科（高职）学生中品学兼优的家庭经济困难学生，它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

• 奖励对象：大二及以上年级品学兼优的家庭经济困难全日制在校生。
• 申请条件：申请人必须经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩优秀，一般要求学习成绩排名或综合考评成绩排名位于同年级同专业前50%（含）。
• 奖励标准：每人每年5000元。
• 评审与发放：与国家奖学金同步进行，每学年评审一次。学校根据下达的名额，结合各二级学院（系）的家庭经济困难学生分布情况进行分配，确保将资助真正落实到需要帮助的优秀学生身上。

国家助学金

国家助学金是资助高校全日制专科（高职）在校生中的家庭经济困难学生的主要方式，其核心目标是帮助他们顺利完成学业，解决基本生活需求。

• 资助对象：所有年级经过认定的家庭经济困难全日制在校生。
• 申请条件：申请人必须遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，诚实守信，道德品质良好，勤奋学习，积极上进，且已被学校认定为家庭经济困难学生。家庭经济困难认定通常需要学生提交《高等学校学生及家庭情况调查表》等相关证明材料。
• 资助标准：国家助学金分为两档或三档，具体标准由各地结合实际在每生每年2000-4000元范围内确定。泉州工程职业技术学院通常会根据本省规定，设定为例如一等助学金（特别困难）4000元/年，二等助学金（困难）3000元/年，三等助学金（一般困难）2000元/年等不同档次，以更精准地匹配学生的困难程度。
• 评审与发放：按学年申请和评审，一般分秋季和春季学期两次发放到受助学生的银行卡中。学校会确保资助名额向农林水地矿油核等国家需要的特殊学科专业适当倾斜。

国家助学贷款

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的信用贷款。它分为校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款两种模式，目前生源地信用助学贷款已成为主要形式。

• 申请方式：生源地信用助学贷款由学生和其合法监护人（通常是父母）作为共同借款人，向户籍所在县（市、区）的学生资助管理中心提出申请。校园地国家助学贷款则由学生通过学校向经办银行申请。
• 贷款额度：全日制普通本专科学生每人每年申请贷款额度不超过16000元（具体额度根据政策调整）。
• 优惠政策：学生在校期间的贷款利息全部由财政补贴，毕业后开始支付利息，并有还本宽限期。贷款期限最长可达22年。
• 学校角色：泉州工程职业技术学院的学生资助管理部门会积极宣传国家助学贷款政策，协助学生办理相关手续，特别是在学生入学时，会开设“绿色通道”，确保申请了生源地贷款的学生能够先办理入学手续。

二、 学校自有奖助学金：特色与激励除了严格执行国家政策外，泉州工程职业技术学院还从事业收入中足额提取专项经费，设立了具有本校特色的各类奖助学金，进一步丰富和完善了资助体系，体现了学校自身对学生成长的投入和关怀。

校级优秀学生奖学金

这是学校设立的覆盖面较广的奖学金，旨在奖励在学业、社会实践、文体活动等方面综合表现良好的学生。

• 奖项设置：通常分为一等、二等、三等奖学金，有时还会设立单项奖学金（如学习进步奖、社会实践奖、文体活动奖等）。
• 评选标准：主要依据学生的学年综合测评成绩，该成绩一般由学业成绩（占主要比重）和思想品德、社会实践、文体活动等附加分构成。
• 奖励金额：各等奖学金的金额由学校自行设定，通常一等奖学金金额较高，
  二、三等奖学金依次递减，旨在形成梯度激励。

校级专项奖学金

学校可能设立一些针对特定领域或特定群体的奖学金，以鼓励学生在某一方面的突出表现。

• 技能竞赛奖学金：专门奖励在国家级、省级、市级各类职业技能大赛中取得优异成绩的学生和团队，鼓励学生苦练技能，勇于创新。
• 创新创业奖学金：用于奖励在创新创业实践、项目孵化等方面有突出成果的学生，契合职业教育培养创新型人才的目标。
• 精神文明奖学金：表彰在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面事迹突出的学生，弘扬社会主义核心价值观。

校内勤工助学

勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。

• 岗位设置：学校在校内各部门，如图书馆、实验室、行政部门、后勤服务单位等，设立固定或临时性的勤工助学岗位。
• 申请与管理：家庭经济困难学生优先录用。学生利用课余时间参加工作，学校或用工部门按月支付劳动报酬。
  这不仅能帮助学生获得经济补助，更能培养他们的劳动观念、实践能力和社会责任感。
• 报酬标准：根据岗位性质、工作时间和考核情况确定，原则上不低于当地政府或有关部门制定的最低工资标准或居民最低生活保障标准。

特殊困难补助与学费减免

这是针对遭遇突发性、临时性困难的学生提供的临时性、应急性资助，以及对于极少数特殊困难学生实行的学费减免政策。

• 临时困难补助：当学生本人或家庭遭遇重大自然灾害、意外事件、重大疾病等导致生活学习出现临时困难时，可向学校申请一次性临时困难补助。
• 学费减免：对于烈士子女、孤儿、残疾学生以及家庭经济情况特别困难，确无能力支付学费的学生，学校根据相关政策和个人申请，经严格审批后，可给予全部或部分学费减免。
• 越冬补助、伙食补贴等：学校可能在冬季为困难学生发放越冬物资或补贴，或在特定时期（如物价上涨）提供伙食补贴，体现人文关怀。

新生“绿色通道”

为确保所有被录取的家庭经济困难新生都能顺利入学，学校在每年新生报到时，都会开设“绿色通道”。

• 流程：暂时无法筹措足额学费和住宿费的新生，可通过“绿色通道”先办理入学手续，入学后再根据经核实的家庭经济情况，分别采取不同办法予以资助，如申请国家助学贷款、助学金、困难补助等。
• 意义：这从根本上消除了家庭经济困难新生及其家长的后顾之忧，是教育公平最直接的体现。

三、 社会捐助类奖助学金：补充与拓展泉州工程职业技术学院积极拓展社会资源，吸引热心教育事业的企业、社会团体、校友及个人在校设立各类奖助学金，这不仅扩大了资助来源，也加强了学校与社会的联系。

企业奖学金/助学金

许多与学校有合作关系的企业，特别是与学校专业设置相关的工程技术类企业，愿意在学校设立奖助学金。

• 目的：一方面是为了履行社会责任，支持职业教育；另一方面也是为了提前吸引和储备优秀的专业技能人才，实现校企双赢。
• 特点：这类奖助学金往往带有一定的行业或企业色彩，可能会优先考虑特定专业的学生，或对学生的实践能力、对企业文化的认同感有特定要求。
• 命名：通常以设立企业或企业创始人的名字命名，如“XX企业奖学金”、“XX校友助学金”等。

校友及个人捐资设立的奖助基金

学校的成功校友或关心学校发展的社会人士，也常常以个人或家庭名义捐资设立奖助基金。

• 形式：可能是设立一个长期运行的基金，用其收益发放奖助金；也可能是一次性捐赠，用于特定年份的奖励或资助。
• 意义：这不仅是物质上的支持，更是一种精神的传承，激励在校学生以优秀校友为榜样，奋发图强。

基金会项目

学校可能会争取或对接一些公益基金会开展的助学项目，将这些资源引入校园，惠及更多学生。

四、 奖助学金体系的申请、评审与发放流程一个完善的体系需要规范透明的流程来保障其公平公正地运行。泉州工程职业技术学院对此有严格的规定。

信息公开

每学年初，学校学生资助管理中心会通过官方网站、校园公告栏、班会、微信公众号等多种渠道，全面发布当学年各类奖助学金的申请通知、名额分配、评选条件、申请流程和时间节点，确保所有学生都能及时了解相关信息。

个人申请

符合条件的学生需在规定时间内，向所在班级或二级学院（系）提出书面申请，并按要求提交真实、完整的申请材料，如《申请表》、成绩单、家庭经济困难认定表、相关获奖证书或证明材料等。

三级评审与两级公示

评审工作通常遵循“班级评议→二级学院（系）初审推荐→学校学生资助管理机构复审（或校级评审委员会评审）”的三级评审机制。评审过程强调民主和透明，班级评议小组通常由辅导员、班干部和学生代表组成。初审和复审结果都必须在相应范围内（如学院内、全校）进行公示，公示期不少于5个工作日，广泛听取师生意见，接受监督，确保评审结果公正无误。

资金发放与档案管理

公示无异议后，学校会将最终名单报上级主管部门备案（如需），并尽快组织奖助学金的发放工作。奖金或助学金通常通过银行直接划入学生个人银行卡，确保资金安全、快捷到位。
于此同时呢，学校会建立完善的奖助学金档案管理制度，将所有申请、评审、发放记录归档保存，以备核查。

五、 奖助学金体系的意义与成效泉州工程职业技术学院构建的多元奖助学金体系，其意义远不止于经济层面的支持。

保障教育公平，促进社会和谐

该体系确保了来自不同经济背景的学生享有平等的受教育机会，有效防止了因贫失学、因学致贫的现象，是推动教育公平和社会流动的重要举措，为构建和谐社会奠定了基础。

激励学生全面发展，优化校风学风

各类奖学金，特别是竞争性的优秀奖学金，极大地激发了学生的学习热情和进取心，引导他们不仅在学业上追求卓越，也在思想道德、专业技能、创新能力、身体素质等方面综合发展，从而在全校范围内形成了勤奋好学、积极向上的良好氛围。

培育感恩意识与社会责任感

受到资助的学生，尤其是获得助学金和社会捐助的学生，能够深切感受到国家、社会、学校的温暖和期望。这有助于培养他们知恩感恩、回馈社会的意识，激励他们将来成为有担当、有奉献精神的合格公民和优秀人才。

助力精准育人，提升人才培养质量

通过奖助学金的评选和发放过程，学校可以更深入地了解学生的个体情况和需求，实现更加精准的帮扶和引导。将资助与育人相结合，如通过勤工助学锻炼能力，通过励志奖学金树立信心，最终服务于高素质技术技能人才培养的总目标，提升学校整体办学质量。

泉州工程职业技术学院的奖助学金体系是一个动态发展、不断优化的系统。
随着国家政策的调整、学校办学实力的增强以及社会资源的不断引入，这一体系必将更加完善，更好地服务于每一位学生的成长与发展，为他们的青春梦想保驾护航。