呼伦贝尔学院奖学金评定细则是怎样的(呼伦贝尔奖学金细则)

• 更新时间：2025-10-01 02:04:09 •

关于呼伦贝尔学院奖学金评定细则的综合评述呼伦贝尔学院奖学金评定工作是一项系统、严谨且关乎学生切身利益的重要事务。其评定细则并非单一孤立的文件，而是一个以国家及教育主管部门的相关政策为指导，结合学校自身办学定位、人才培养目标和管理实际，所形成的多层次、成体系的制度规范。该细则的核心目的在于建立科学、公平、公正、公开的评审机制，旨在激励广大学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面实现全面发展。总体来看，呼伦贝尔学院的奖学金评定体系通常涵盖了国家级奖学金（如国家奖学金、国家励志奖学金）、校级奖学金（如优秀学生奖学金、单项奖学金）以及可能存在的社会捐助类奖学金等多个类别。评定过程严格遵循“学生申请、班级或专业评议、院系初审推荐、学校审定公示”的基本程序，确保流程的规范与透明。评定标准则呈现出综合性与导向性相结合的特点，不仅高度重视学生的学业成绩（通常作为基础性门槛和核心量化指标），同时将学生的思想道德素质、实践创新能力、身心健康发展状况以及社会服务表现等纳入综合评价范畴，体现了新时代高等教育“立德树人”的根本任务和“五育并举”的培养理念。
因此，深入理解和掌握这些评定细则，对于学生明确努力方向、合理规划学业生涯、争取荣誉激励具有至关重要的现实意义。
呼伦贝尔学院奖学金评定细则的详细阐述

一、奖学金体系构成与设立宗旨

呼伦贝尔学院的奖学金制度是一个结构完整、层次分明的体系，旨在从多维度、多层面激励学生成长成才。该体系主要包含以下几大类别：

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国家级奖学金：这类奖学金资金来源为国家财政，荣誉等级高，评审标准最为严格。主要包括面向特别优秀学生的国家奖学金和面向品学兼优的家庭经济困难学生的国家励志奖学金。这类奖学金的评定通常需严格执行国家统一制定的标准和名额分配方案。
校级奖学金：由学校自有资金设立，是覆盖面最广、与学生关联最密切的奖学金类型。常见的有优秀学生奖学金（通常分为
一、
二、三等，依据综合测评排名评定）、单项奖学金（用于奖励在学术科研、文体活动、社会实践、道德风尚等某一方面有突出表现的学生）以及可能设立的新生奖学金等。
社会捐助类奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学校捐资设立，其评定办法通常会遵循捐赠方的意愿，并结合学校的基本评审原则进行。

所有奖学金的设立，其根本宗旨是一致的：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，引导学生坚定理想信念，培育践行社会主义核心价值观，激发学生的学习热情和创新精神，促进知识、能力、素质协调发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。通过奖学金的评选，不仅是对获奖学生过去努力的肯定，更是为全体学生树立学习的榜样，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好校园氛围。

二、评定工作的基本原则

为确保奖学金评定的权威性、公正性和有效性，呼伦贝尔学院在评定过程中严格遵循以下几项基本原则：

公平、公正、公开原则：这是评定工作的生命线。“公平”意味着所有符合基本条件的学生均有平等申请和参与竞争的机会；“公正”要求评审标准和程序对每一位申请者一视同仁，评委需客观公正地进行评判；“公开”则指评定的政策、名额、条件、程序以及初步结果和最终名单等关键信息，都要通过适当渠道（如校园官网、公告栏等）向全校师生公开，主动接受监督，确保操作在阳光下运行。
择优评选原则：奖学金的本质是奖励优秀。评定工作必须坚持标准，宁缺毋滥，确保将奖学金授予综合素质最为出色、或者在某一领域表现最为突出的学生，真正发挥其激励导向作用。
民主评议与集中审定相结合原则：评定过程既注重基层民主，如班级或专业评议小组的初步推荐，充分听取同学和老师的意见；又强调组织审核，经由辅导员、院系学生工作领导小组、学校学生资助管理中心或相关职能部门层层把关，最终由学校学生工作指导委员会或类似权威机构集体研究审定，确保决策的科学性和权威性。
引导性与发展性原则：评定细则的设置不仅是对学生既往表现的考核，更着眼于对学生未来发展的引导。通过设定全面发展的评价指标，引导学生不仅关注学业成绩，也要注重自身思想品德、实践能力和身心健康的提升。

三、申请者的基本条件

申请各类奖学金，学生必须首先满足一些通用基本条件，这些条件是参与评定的前提和底线：

政治思想与道德品质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，道德品质优良，无任何违法违纪记录和校级处分。
学籍与学习年限要求：须是呼伦贝尔学院在籍的全日制普通本、专科学生，且在评定时处于正常学习阶段（非休学、保留学籍状态）。通常要求在校学习满一学年以上（新生奖学金除外）。
学习态度与成绩要求：学习刻苦努力，态度端正，能顺利完成学业。申请国家级和高等次校级奖学金，对学业成绩有明确的较高要求，例如上学年所有课程（含必修、选修）无不及格记录，且学习成绩排名与综合测评排名均需位于同年级同专业的前列（具体比例要求因奖学金类别而异）。
日常表现与身心素质要求：积极参加学校、院系组织的各项活动，关心集体，团结同学；积极参加体育锻炼，身心健康，达到《国家学生体质健康标准》合格及以上等级。

特别需要注意的是，对于国家励志奖学金的申请者，除满足上述基本条件外，还必须经过学校家庭经济困难学生认定程序，被认定为家庭经济困难学生，生活俭朴。这是该奖项区别于国家奖学金的关键点。

四、核心评定指标与量化标准

奖学金的评定，尤其是竞争激烈的奖项，依赖于一套相对量化的评价指标体系。这套体系通常以综合测评（或称综合素质考评）结果为核心依据。综合测评成绩一般由学业成绩和综合素质成绩两部分按一定权重折算加和构成。

学业成绩：这是评定中最基础、权重最高的硬性指标。通常以学生上一学年度所修所有课程的平均学分绩点（GPA）或加权平均分作为计算基础，并按专业或年级进行排名。其权重一般设定在70%至80%之间，凸显了学业表现的核心地位。
综合素质成绩：这部分体现了对学生全面发展的要求，权重通常在20%至30%之间。其考核内容广泛，通常细分为以下几个模块：
- 思想品德素质：主要考察学生的政治态度、道德修养、集体观念、纪律意识、劳动观念等。可通过担任学生干部、参加党团活动、获得相关荣誉、日常行为表现等方面进行量化加分或减分。
- 实践创新能力与文体素质：这是鼓励学生个性化发展的重要模块。包括：
  - 学术科研：在正式刊物发表论文、获得专利、参与教师科研项目、在学科竞赛中获奖等。
  - 社会实践：参加志愿服务、社会调查、专业实习等活动的表现和成果。
  - 文体活动：在文化、艺术、体育等各类竞赛中的获奖情况，或作为骨干参与重要文体活动的表现。
- 身心素质：主要依据体育课成绩、体质健康测试结果以及心理健康状况进行评价。

各院系会根据学校的总体框架，制定更详细的《学生综合测评实施细则》，对各项加分减分项的具体分值、认定标准、佐证材料要求等作出明确规定，确保评价的可操作性。

五、评定的具体流程与步骤

呼伦贝尔学院的奖学金评定工作遵循严格规范的程序，一般按以下步骤依次进行：

启动部署与政策宣讲阶段：每学年开学初，学校学生工作处或资助管理中心会根据上级文件和学校工作安排，下发本年度奖学金评定工作的通知，明确评定种类、名额分配、时间节点和工作要求。各二级学院随即召开专题会议，向全体辅导员和学生传达精神，详细解读评定细则，确保政策深入人心。
学生个人申请阶段：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级或辅导员提交书面申请，并按要求如实填写申请表，提供相关证明材料（如成绩单、获奖证书、科研成果证明等）。
班级（或专业）民主评议推荐阶段：这是体现民主原则的关键环节。由辅导员、班委会、学生代表组成的班级评议小组，根据综合测评结果和申请人日常表现，对申请者的资格和条件进行初步审核和评议，提出推荐名单并在班级范围内进行公示，无异议后上报学院学生工作领导小组。
院系初审与公示阶段：学院学生工作领导小组对各班上报的推荐名单进行严格复核，依据评定细则进行资格审查和综合排序，根据学校下达的名额确定本院系的初选名单。初审名单需在学院范围内（如公告栏、网站）进行不少于3个工作日的公示，广泛征求意见。公示期内，如有异议，学院必须及时调查核实并作出处理。
学校复审与审定批准阶段：公示无异议后，各学院将初审结果及相关材料报送学校学生资助管理中心。学校资助管理中心会同教务处等职能部门对上报材料进行汇总复审，重点审查资格的符合性、程序的规范性、材料的真实性。复审无误后，提交学校学生工作指导委员会或校长办公会进行最终审定。
校级公示与奖金发放阶段：学校审定的最终获奖名单将在全校范围内进行公示（通常为5个工作日）。公示期满无异议后，学校正式行文公布获奖学生名单，并按照财务规定将奖学金一次性发放至学生个人银行账户，同时颁发荣誉证书。

六、特殊情况与一票否决条款

评定细则中还会明确规定一些可能影响评定资格甚至直接导致评定资格取消的特殊情况：

一票否决条款：学生在评奖学年内有下列情形之一的，通常取消其当年度所有奖学金的参评资格：
- 违反国家法律法规，受到刑事或行政处罚者；
- 违反校纪校规，受到警告及以上纪律处分者（处分期限未解除）；
- 在申请材料中弄虚作假，有学术不端或欺骗行为者（一经发现，不仅取消资格，还将视情节给予相应处理）；
- 有课程考核不及格者（针对有明确成绩要求的奖学金）；
- 无故不缴纳学费、住宿费者（已办理生源地信用助学贷款等特殊情况除外）。
特殊情况处理：对于因疾病、突发事件等不可抗力导致学业暂时受挫，但此前表现一贯优秀且意志坚强的学生，细则可能留有酌情考虑的余地，但需经过严格的调查和特殊的审批程序。对于转专业、交流学习等学籍异动学生，其评定归属和成绩核算方式也会有相应规定。

七、监督机制与申诉渠道

为了保障评定工作的公正性，维护学生的合法权益，呼伦贝尔学院建立了完善的监督与申诉机制：

多层次监督：评定工作接受学校纪检监察部门、全校师生以及社会（特别是社会捐助方）的监督。公示制度本身就是最重要的监督形式。
申诉渠道：学生对奖学金评定结果有异议的，可在公示期内首先向所在学院学生工作领导小组提出书面申诉，学院应在接到申诉后及时复核并答复。如学生对学院的答复仍有异议，可向学校学生资助管理中心或学生申诉处理委员会提起复议。学校相关机构会进行调查核实，并在规定时间内将处理结果告知申诉人。

八、评定细则的动态调整与优化

呼伦贝尔学院的奖学金评定细则并非一成不变。学校会根据国家教育政策的调整、社会对人才需求的变化以及学校自身发展的需要，定期对评定细则进行评估和修订。修订过程通常会广泛调研，征求各院系、教师代表和学生的意见，使细则更加科学、合理，更好地服务于人才培养目标。
例如，近年来为强化劳动教育，可能会在综合素质评价中增加相关考核内容；为鼓励创新创业，可能会提高相关竞赛获奖的加分权重等。这种动态调整确保了奖学金制度始终充满活力，与时代发展和育人要求同向同行。

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