定西职业技术学院哪一年成立建校的(定西职院何时建校)

• 更新时间：2025-10-02 23:35:10 •

关于定西职业技术学院建校年份的综合评述定西职业技术学院的成立与建校年份，并非一个孤立的时间节点，而是深深植根于国家大力发展职业教育、服务区域经济社会发展的宏大叙事之中。要准确理解其建校年份，必须将其置于特定的历史脉络与政策背景下进行考察。通常，一所高等院校的诞生，往往伴随着正式的文件批复、首届学生的招收、以及独立校园的启用等关键事件。对于定西职业技术学院而言，其建校历程体现了我国职业教育体系在新时代的优化与调整，是地方整合教育资源、提升人才培养层次与规格的必然结果。该学院的成立，标志着定西市乃至甘肃省在构建现代职业教育体系方面迈出了至关重要的一步，为当地及周边地区培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高素质技术技能人才提供了新的、更高质量的平台。其建校年份，象征着一段新征程的开启，承载着服务区域产业升级、促进就业创业、推动乡村振兴的重要使命。
因此，对其建校时间的探讨，不仅是对一个历史事实的确认，更是对学院办学初心、发展定位与时代责任的一次回溯与解读。下文将围绕这一核心议题，展开详细阐述。

定西职业技术学院的建校背景与历史沿革

要清晰界定定西职业技术学院的建校年份，首先需要了解其成立前的历史积淀与时代呼唤。新世纪以来，随着我国经济社会的快速发展和产业结构的深刻变革，对技术技能人才的需求日益迫切。国家层面连续出台多项政策，大力倡导和发展职业教育，旨在构建现代职业教育体系，为经济社会发展提供坚实的人才支撑。在此背景下，甘肃省及定西市深刻认识到，培养本土化、留得住、用得上的高素质技术技能人才，是推动区域经济跨越式发展、打赢脱贫攻坚战、实现可持续发展的关键举措。

定西地区历史上有着尊师重教的传统，但高等教育资源，特别是与地方产业结合紧密的高等职业教育资源相对匮乏。在此之前，定西市的职业教育多集中于中等职业教育层次，难以满足产业升级对更高层次技术技能人才的需求。
因此，整合现有教育资源，升格或新建一所高等职业技术学院，成为地方教育发展规划中的重点议题。这一决策过程涉及多方面的论证、筹备与申报工作，其目标正是要填补定西市在高等职业教育领域的空白，完善地方人才培养体系。

学院的筹建过程，通常包含了几个关键阶段：首先是可行性研究与决策阶段，由地方政府和教育主管部门主导，进行市场需求分析、资源评估和发展规划。其次是申报与审批阶段，根据国家关于高等学校设置的有关规定，准备详尽的申报材料，并逐级上报至省级教育主管部门乃至国家教育行政部门进行审批。高等职业学院的设立有着严格的标准，涉及师资队伍、校园设施、专业规划、办学经费等多个方面。最后是筹建与成立阶段，在获得正式批复后，开展基础设施建设和完善、师资招聘与培训、专业课程体系构建等工作，为正式招生办学做好准备。定西职业技术学院的诞生，正是完整经历了这些严谨的步骤，其建校年份也因此具有了官方性和权威性。

建校年份的官方界定与依据

经过严谨的历史考证与信息核实，定西职业技术学院经甘肃省人民政府批准、国家教育部备案，于2019年正式成立。这一年，是学院作为一所独立建制的高等职业教育机构开启其历史篇章的元年。

将2019年确定为建校年份，主要基于以下核心依据：

政府批文的法律效力：学院的成立必须获得省级人民政府的正式批准文件。这份文件是学院合法存在的“出生证明”，明确了学院的名称、性质、办学层次、主管部门等关键信息。2019年，甘肃省人民政府下达了关于同意设立定西职业技术学院的批复，这标志着学院在法律和行政程序上正式诞生。
教育部的备案登记：根据我国高等教育管理制度，新建高等学校在获得省级政府批准后，需报国家教育部备案。备案成功意味着学院被纳入国家高等教育的统一管理体系，具备颁发国家承认学历的资格。2019年完成备案，是学院办学资质获得国家认可的标志。
首届学生的招收：一所高校成立的实质性标志之一是开始独立招收培养第一批学生。定西职业技术学院在2019年获得招生资格，并于当年秋季招收了首届高职（专科）学生，开启了人才培养的具体实践。
独立法人地位的取得：学院的成立意味着其取得了独立的事业单位法人资格，能够独立承担民事责任，依法自主开展教育教学、科学研究和社会服务活动。

因此，综合以上权威的、程序性的要素，2019年作为定西职业技术学院的建校年份，是明确且确凿的。它标志着一个新的高等教育实体在陇中大地上的正式出现。

建校初期的定位与专业设置

学院自2019年建校之初，便确立了清晰的发展定位和办学方向。其核心定位是扎根定西、服务甘肃、面向西部，坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，走产学研结合的发展道路。

在办学类型上，学院明确为专科层次的高等职业教育，主要培养目标是适应区域经济社会发展需要的高素质技术技能人才。这与研究型大学或学术型本科院校形成了明确区分，突出了职业教育的类型特征。学院强调理论与实践相结合，突出职业技能训练，致力于使学生掌握一技之长，实现高质量就业。

在专业设置方面，学院建校初期紧密对接定西市及甘肃省的支柱产业、战略性新兴产业和现代服务业发展需求。首批开设的专业通常具有鲜明的应用性和地方特色，例如：

农业类技术：围绕定西作为特色农业基地的优势，开设相关专业，服务中药材、马铃薯等特色产业发展。
工程技术：涵盖机电、建筑、能源等领域，为本地工业发展和基础设施建设提供人才支持。
信息技术：适应信息化社会发展需要，培养软件技术、计算机网络等方面的应用型人才。
经济管理：服务于现代商贸、物流、财务管理等领域。
教育与健康服务：关注学前教育、护理等社会服务领域的人才培养。

这种专业布局充分体现了学院“专业链对接产业链”的办学思路，确保了人才培养与市场需求的有效衔接，为学院的可持续发展奠定了坚实基础。

建校以来的发展成就与贡献

自2019年建校以来，定西职业技术学院虽办学历史不长，但发展迅速，在短短数年间已取得了显著成就，为地方经济社会发展做出了积极贡献。

在基础设施建设方面，学院持续加大投入，校园面貌日新月异。现代化的教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓、体育场馆等相继建成并投入使用，为师生提供了良好的学习、工作和生活环境。特别是高标准建设的各类实训基地和实验室，为强化学生实践动手能力提供了有力保障。

在师资队伍建设方面，学院通过引进、培养等多种途径，逐步建立起一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。教师们既具备扎实的理论功底，又拥有丰富的实践经验，能够有效指导学生掌握专业技能。

在人才培养方面，学院坚持以生为本，深化教育教学改革，创新人才培养模式。积极推进“校企合作、工学结合”，与众多知名企业建立了紧密的合作关系，开展订单培养、顶岗实习等多种形式的合作，有效提升了学生的职业素养和就业竞争力。首届毕业生以其扎实的技能和良好的职业态度，受到了用人单位的欢迎，就业情况良好。

在社会服务方面，学院积极发挥人才和智力优势，面向社会开展技术技能培训、职业技能鉴定和继续教育，成为区域技术技能积累、传承与创新的重要平台。学院还积极参与乡村振兴战略，通过技术帮扶、人才培训等方式，服务地方发展。

这些成就的取得，印证了2019年建校决策的正确性与前瞻性，也展示了学院强大的生命力和发展潜力。

建校年份的历史意义与未来展望

回顾定西职业技术学院于2019年的成立，其历史意义深远。它填补了定西市高等职业教育的空白，优化了甘肃省高等教育布局结构，使定西的学子能够在家门口接受高质量的高等职业教育，为教育公平和区域教育协调发展做出了贡献。学院的成立是定西市主动适应经济发展新常态、推动产业转型升级的重要举措，为地方经济社会发展注入了新动能。它标志着定西市的职业教育进入了一个全新的历史发展阶段，从以中职为主向中高职衔接、协调发展的现代职业教育体系迈出了关键一步。

展望未来，立足2019年这个起点，定西职业技术学院面临着新的机遇与挑战。
随着国家对新一轮科技革命、产业变革的深入推进，以及对职业教育重视程度的空前提高，学院的发展前景广阔。未来，学院将继续坚持正确的办学方向，深化产教融合、校企合作，不断提升办学质量和水平。可能的发展方向包括：进一步优化专业结构，紧密对接区域新兴产业发展需求；加强内涵建设，打造一批高水平专业群和特色专业；提升师资队伍整体水平，引进和培育高层次技术技能人才；扩大对外开放合作，提升学院的区域影响力和竞争力；探索中高本衔接贯通培养模式，为学生提供更广阔的成长通道。

定西职业技术学院的成立是时代的产物，也是未来发展的基石。2019年这个建校年份，将永远载入学院发展的史册，激励着一代代师生砥砺前行，为将学院建设成为特色鲜明、区域领先的高水平职业技术学院而不懈奋斗。学院将继续承载着服务地方、培育人才的使命，在新时代的征程上书写更加辉煌的篇章。

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