天津城市职业学院学校简介，校史概述(天津城职院校史)

天津城市职业学院是经天津市人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制普通高等职业院校，主要面向天津市特别是中心城区开展高等职业教育。学院承载着服务区域经济社会发展、培养技术技能人才、传承技术技能的重要使命，是天津市职业教育体系中的重要组成部分。学院地处天津市中心城区，地理位置优越，便于整合利用城市丰富的教育、文化和产业资源，为学生的成长成才提供了独特的区位优势。

学院的办学定位清晰明确，即坚持职业教育类型特征，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走产教融合、校企合作的发展道路。学院紧密围绕天津市“一基地三区”的功能定位和中心城区大力发展现代服务业、都市型工业、科技创新业的产业规划，动态优化专业结构，着力构建与区域产业体系相匹配的专业群。目前，学院开设的专业覆盖了装备制造、电子信息、财经商贸、文化艺术、教育与体育、公共管理与服务等多个专业大类，形成了以现代服务业专业为主体，智能制造相关专业为特色，各专业协调发展的专业布局。

在硬件设施方面，学院持续加大投入，努力改善办学条件。校园占地面积虽处中心城区，但布局合理，功能齐全。学院建有现代化的教学大楼、实训楼、图书馆、体育场馆以及学生公寓等。尤为重要的是，学院高度重视实践教学条件的建设，建有一批设备先进、功能完善的校内实训基地。这些实训基地模拟真实的生产或服务场景，覆盖了学院主要专业领域，如智能制造实训中心、财经商贸综合实训室、信息技术实训室、艺术设计工作室、学前教育模拟教室等，为学生提供了充足的动手实践机会，有效保障了实践教学环节的质量。

师资队伍是学院发展的核心力量。天津城市职业学院致力于打造一支结构合理、素质优良、专兼结合的“双师型”教师队伍。学院通过内部培养和外部引进相结合的方式，不断提升教师的教学能力、实践能力和科研能力。一方面，鼓励教师赴企业实践锻炼，参与技术研发与服务，获取行业前沿知识和技术技能；另一方面，积极从行业企业聘请一批具有丰富实践经验的工程技术人员、高技能人才担任兼职教师，将最新的行业标准、工艺规范和企业文化引入课堂。这支兼具理论教学功底和实践操作能力的师资队伍，为培养高素质技术技能人才提供了坚实保障。

人才培养质量是学院的生命线。学院坚持以立德树人为根本，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。在人才培养模式上，深入推进产教融合、校企协同育人。学院与天津市内众多知名企业建立了长期稳定的合作关系，共同开展订单培养、现代学徒制试点、共建实习基地、合作开发课程与教材等多种形式的合作。通过校企合作，学院能够及时了解行业企业的人才需求变化，调整教学内容和方法，使人才培养更加贴近实际岗位要求。
于此同时呢，学院积极鼓励和支持学生参加各级各类职业技能大赛，以赛促学、以赛促教，有效提升了学生的专业技能和综合素养，毕业生以其扎实的专业基础、较强的实践能力和良好的职业素养受到用人单位的普遍欢迎，就业率持续保持在较高水平。

除了全日制学历教育，学院还充分发挥自身资源优势，积极拓展社会服务功能。作为区域内的社区学院龙头单位，学院承担着大量的继续教育、职业培训和社区教育任务。面向社会人员开展学历提升教育，为企业在职职工提供技能培训与鉴定，为社区居民提供丰富多彩的终身学习课程，为构建服务全民终身学习的教育体系、提升区域劳动者素质和生活品质做出了积极贡献。

在内部治理方面，学院不断完善现代职业学校制度，加强内部管理体系建设，提升管理效能和规范化水平。注重校园文化建设，营造崇尚技能、精益求精的校园氛围，培育具有职教特色的校园文化品牌。学院还高度重视国际交流与合作，积极探索与国外职业教育机构的合作，借鉴国际先进职教理念与模式，提升办学国际化水平。

天津城市职业学院作为一所扎根于城市中心区域的高职院校，以其明确的办学定位、贴近产业的专业设置、不断改善的办学条件、专兼结合的师资队伍、深化产教融合的人才培养模式以及广泛的社会服务功能，在天津市职业教育领域占据了重要一席，正朝着建设高水平职业院校的目标稳步迈进。

天津城市职业学院的校史，是一部与天津城市发展同频共振、不断适应社会需求而变革创新的历史。其发展脉络清晰展现了我国特定历史时期成人高等教育和职业教育的发展轨迹，尤其是反映了中心城市区属高等教育资源整合与转型的典型路径。

学院的渊源可以追溯到20世纪50年代。新中国成立初期，百废待兴，国家亟需大量建设人才。为了满足广大在职职工提升文化水平和技术能力的迫切需求，天津市内各行政区纷纷开始兴办职工业余学校或红专大学。这些机构成为当时提高工农干部和职工群众文化技术素质的重要阵地。
例如，河北区、河东区、河西区、红桥区等区的职工大学前身，大多在这一时期开始萌芽。它们主要以业余教育的形式，开展文化补习和初、中等专业技术教育，办学条件较为简陋，但为当时天津工业基地的建设培养了一大批急需的技术工人和基层管理骨干。在“文化大革命”期间，正常的教学秩序受到冲击，许多职工教育机构一度陷入停滞状态。

改革开放以后，国家的工作重心转移到经济建设上来，尊重知识、尊重人才成为社会共识。被耽误了学业的一代青年和广大在职职工求学热情空前高涨。在此背景下，天津市各区的职工大学得以恢复和重建，并逐步规范。1978年前后，经天津市人民政府批准，河北区职工大学、河东区职工大学、河西区职工大学、红桥区职工大学等相继正式成立或恢复办学。这些学校被纳入国家成人高等教育序列，主要承担成人专科学历教育的任务，开设的专业涉及机械、电子、化工、管理、中文、法律等多个领域，为天津的经济建设和社会发展输送了大量应用型专门人才。

进入20世纪90年代，随着经济体制改革深化和产业结构调整，成人高等教育面临着新的挑战和机遇。为了优化资源配置，提高办学效益和教育质量，天津市开始对区属成人高校进行结构调整。一个重要的里程碑是，1999年，经天津市教委批准，由河北区职工大学、河东区职工大学、河西区职工大学、红桥区职工大学等四所区属职工大学实质性合并，组建成立了“天津市河北职业学院”（此为初期名称，后续有演变），实现了从分散办学到集中优势资源联合办学的跨越。这次整合标志着学院进入了一个新的发展阶段，办学规模扩大，专业覆盖面更广，综合实力得到增强。

新世纪之初，中国高等教育进入大众化阶段，职业教育迎来了快速发展的春天。国家高度重视职业教育的发展，出台了一系列政策措施鼓励和支持职业教育改革。与此同时，传统的以学历补偿为主的成人高等教育生源结构发生变化，迫切需要向全日制职业教育转型。

2004年，经天津市人民政府批准并报教育部备案，学院正式更名为“天津城市职业学院”，这一定位更加清晰的名称为学院的发展指明了方向，即要立足于服务城市现代化建设，大力发展现代高等职业教育。更名后，学院在继续办好成人高等教育的同时，开始大力拓展全日制普通高等职业教育，招生对象从主要以在职成人为主扩展到高中毕业生等群体。这是学院发展史上的一次关键转型。

为适应职业教育发展的要求，学院在以下几个方面进行了深刻变革：

• 专业建设转型： 紧密跟踪天津市产业发展动态，特别是中心城区重点发展的现代服务业、文化产业、信息技术产业等，停办或改造了一批不适应市场需求的传统专业，增设了大量贴近产业、就业前景好的新专业，如物流管理、电子商务、动漫制作技术、会展策划与管理、老年服务与管理等。
• 教学模式改革： 强调实践性和应用性，加大实践教学比重，大力建设校内实训基地，积极探索项目教学、案例教学、模拟教学等教学方法，强化学生动手能力和职业素养的培养。
• 师资队伍优化： 着力推动教师向“双师型”转变，要求教师既具备扎实的理论基础，又拥有相关的职业实践经验。加大从企业引进或聘用兼职教师的力度。
• 校企合作深化： 主动走出校园，与行业企业建立广泛的联系，开展订单培养、共建实习基地、合作研发等多种形式的合作，将企业的需求融入人才培养全过程。

在此期间，学院还积极承担了天津市社区教育的指导与服务职能，成为推动终身学习的重要力量。通过资源整合与功能拓展，学院逐步形成了学历教育与非学历教育并重、职业教育与社区教育融合的多元化办学格局。

进入新时代以来，我国经济发展进入新常态，产业升级换代步伐加快，对技术技能人才的质量提出了更高要求。国家相继出台《国家职业教育改革实施方案》等重要文件，推动职业教育向高质量、内涵式发展转变。天津城市职业学院积极响应国家号召，将工作重心从规模扩张转移到质量提升上来。

这一时期，学院的发展呈现出以下特点：

• 聚焦内涵建设： 以提升人才培养质量为核心，全面深化教育教学改革。加强专业内涵建设，打造品牌专业和特色专业群。深入推进“三教”（教师、教材、教法）改革，推广现代信息技术与教育教学的深度融合。完善内部质量保证体系，建立常态化的教学诊断与改进机制。
• 强化产教融合： 将产教融合、校企合作提升到战略高度，积极探索共建产业学院、职业教育集团等深度合作模式。推动校企共同制定人才培养方案、共同开发课程资源、共同组织教学实施、共同评价培养质量，实现人才培养与产业需求的精准对接。
• 服务终身学习： 进一步强化社区教育功能，建设数字化学习平台，开发适合社区居民需求的课程资源，积极参与学习型城区建设，服务范围不断扩大，社会影响力持续提升。
• 改善办学条件： 持续投入资金用于校园改造和设施设备更新，建设更加智能化、现代化的学习和实训环境，为师生提供更好的工作学习条件。
• 培育特色文化： 注重培育具有职业教育特色的校园文化，弘扬工匠精神、劳模精神，营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的校园氛围，增强学生的职业认同感和自豪感。

回顾天津城市职业学院的校史，从几所区属职工大学的合并起步，到成功转型为以全日制高职教育为主体的综合性职业院校，再到当前致力于内涵建设和质量提升，其每一步发展都烙印着时代变迁的痕迹，体现了几代职教人艰苦奋斗、开拓创新的精神。学院的历史，是天津职业教育发展的一个缩影，也是中国职业教育不断深化改革、探索符合自身发展规律之路的生动写照。面向未来，天津城市职业学院将继续坚守职教初心，担当育人使命，为天津乃至更广大区域的经济社会高质量发展培养输送更多优秀的技术技能人才。