北京林业大学有没有院士，大概多少(北林院士数量)

北京林业大学院士队伍的整体构成与规模

北京林业大学的院士队伍是一个结构清晰、层次分明的学术领导集体。其构成主要可以分为两大类：全职院士和双聘院士。

全职院士是指人事关系、科研及教学活动主要在北京林业大学的院士。他们是学校师资队伍的绝对核心与领军人物，对学校的学科建设、团队培养、科研方向把握起着决定性作用。历史上，北京林业大学曾拥有多位德高望重的全职院士，如中国现代园林学的奠基人之
一、园林学界泰斗陈俊愉院士，他在梅花、菊花等中国传统名花的种质资源研究与应用上取得了举世瞩目的成就。当前，学校依然拥有活跃在科研教学一线的全职院士，他们继续引领着相关学科的发展方向。

双聘院士是北京林业大学院士队伍中不可或缺的重要组成部分，也是学校实施“人才强校”战略、柔性引智的重要举措。双聘院士通常是指其人事关系主要在其他单位（如中国科学院、中国林业科学研究院或其他高校），但通过协议形式，定期或不定期地参与北京林业大学的科研指导、学术交流、研究生培养和学科建设工作。这种方式有效弥补了学校在特定领域或方向上的高端人才缺口，促进了学术交流与交叉融合。
例如，学校会聘请在生态学、土壤学、遥感技术等与林学紧密相关领域有深厚造诣的院外专家作为双聘院士，为学校的相关学科发展注入新的活力。

北京林业大学的院士总规模大致维持在十余名的水平。这一数量在中国以农林为主要特色的高校中位居前列，充分体现了其雄厚的学术底蕴。需要指出的是，院士队伍是一个动态群体，会因院士的退休、增选及聘任协议的变化而有所调整，因此具体数字会随时间推移而发生变化。

主要院士及其代表性学术贡献

北京林业大学的院士们在其各自的研究领域均取得了卓越的成就，为国家林业科技发展和生态环境建设做出了不可磨灭的贡献。
下面呢列举部分具有代表性的院士及其主要学术方向与贡献：

• 林木遗传育种与生物技术领域：该领域的院士致力于重要用材树种、经济树种及生态树种的遗传改良。他们的工作包括：
  • 构建了完整的林木种质资源收集、保存与评价体系。
  • 在杨树、杉木、桉树等重要树种的基因组学、分子标记辅助育种方面取得突破，显著缩短了育种周期，提高了育种效率。
  • 成功选育出一大批速生、优质、高抗逆性的林木新品种，并在全国范围内大面积推广，对保障国家木材安全、提升森林质量起到了关键作用。
• 森林培育与经营管理领域：此领域的院士聚焦于森林的高效培育、健康维持与可持续经营。其贡献体现在：
  • 创建了适用于不同立地条件的先进造林营林技术体系，特别是在困难立地植被恢复方面成果卓著。
  • 发展了森林生长模型、收获预估和优化经营理论，为森林资源的科学管理和永续利用提供了理论依据和技术支撑。
  • 在人工林定向培育、近自然经营等方面引领了国内研究方向，推动了我国森林经营水平的整体提升。
• 水土保持与荒漠化防治领域：面向国家重大的生态治理需求，该领域的院士们为解决水土流失和土地荒漠化问题做出了开创性工作。
  • 系统揭示了水土流失与荒漠化的发生机理与动态过程，提出了具有中国特色的防治理论与技术模式。
  • 主持或参与了多项国家级重大生态工程（如三北防护林体系工程、退耕还林工程）的科技支撑项目，其研究成果为工程规划与实施提供了科学决策支持。
  • 研发了系列高效的生物与工程相结合的水土保持与荒漠化防治技术，产生了巨大的生态、经济和社会效益。
• 园林植物与观赏园艺领域：以陈俊愉院士等为代表的学者，奠定了中国现代园林学科的基础。
  • 对中国传统名花（如梅花、菊花、牡丹、月季等）进行了系统、深入的种质资源调查、分类、起源演化和育种研究。
  • 创立了“南梅北移”等跨气候带引种驯化的成功范例，丰富了北方地区的园林植物种类。
  • 推动了园林植物学科的理论创新，并将研究成果广泛应用于城市园林绿化、美丽乡村建设和风景名胜区规划中。
• 林产化学加工工程领域：该领域的院士致力于森林资源的高值化利用，将木材及林副特产转化为高附加值产品。
  • 在木材化学、制浆造纸工程、植物提取物化学利用等方面取得了一系列重要成果。
  • 研发了清洁生产技术和生物质精炼技术，促进了林产工业的绿色转型和可持续发展。
  • 拓展了生物质能源、生物基材料等新兴研究方向，为森林资源的全株利用开辟了新途径。

这些院士的学术贡献，不仅体现在发表的高水平学术论文和获得的重大科技奖励上，更深刻地体现在他们对行业发展、政策制定和生态改善的实际推动作用上。

院士群体对学校发展的核心推动作用

院士群体在北京林业大学的发展进程中扮演着不可或替代的角色，其推动作用是全方位的、深层次的。

在学科建设与科研创新方面，院士是学科方向的引领者。 他们凭借其深厚的学术造诣和前瞻性的战略眼光，准确把握学科国际前沿和国家重大需求，为学校相关学科的发展规划指明了方向。以院士为核心，学校凝聚形成了若干个具有国际影响力和国内领先水平的优势学科群，如林学、风景园林学等，这些学科在国家重点学科评估中始终名列前茅。
于此同时呢，院士们通常主持国家级重大、重点科研项目，他们的存在极大地提升了学校承接重大科研任务的能力，产出了一批标志性的科研成果，显著增强了学校的科研创新实力和学术影响力。

在高层次人才培养与团队建设方面，院士是人才培养的导师和团队凝聚的核磁石。 院士们亲自承担研究生培养任务，尤其是博士生的指导工作，将他们严谨的治学态度、创新的思维方法和崇高的科学精神传授给青年学子，为国家培养了一大批林业与生态环境领域的领军人才和骨干力量。更重要的是，院士以其学术声望和人格魅力，能够吸引和汇聚一批优秀的青年才俊，形成结构合理、富有活力的创新团队。这些团队成为学校师资队伍的中坚力量，保障了学术研究的薪火相传和可持续发展。

再次，在学术声誉与社会服务方面，院士是学校形象的“金字招牌”。 院士的学术地位和社会影响力，直接提升了北京林业大学在国内外的知名度和美誉度。他们在国家各类科技咨询委员会、学术团体中担任重要职务，积极参与国家林业和生态环境领域的发展战略研究与规划制定，将学校的学术智慧转化为国家决策，有力提升了学校服务国家战略的能力。
于此同时呢，通过院士及其团队的技术推广和科技服务，学校的科研成果得以快速转化为现实生产力，直接服务于行业发展和区域经济建设，体现了高校的社会责任担当。

在文化传承与学风塑造方面，院士是优良学术风气的示范者。 他们求真务实、勇于探索、淡泊名利、甘为人梯的科学精神，潜移默化地影响着全校的师生，塑造了北京林业大学朴实、严谨、创新的校园学术文化氛围，为学校的长期健康发展提供了强大的精神动力。

院士队伍建设面临的挑战与未来展望

尽管北京林业大学的院士队伍建设取得了显著成就，但也面临着新的挑战和发展机遇。

主要挑战包括： 一是院士高龄化问题。部分资深院士年事已高，如何更好地发挥其传帮带作用，同时确保学术引领作用的平稳过渡，是一个重要课题。二是院士增选竞争日益激烈。
随着全国高校和科研院所对高端人才的重视程度空前提高，院士增选的竞争愈发激烈，学校需要在新兴交叉领域和年轻顶尖人才的培养与引进上付出更多努力。三是学科结构有待进一步优化。现有院士主要集中在传统的林学优势学科，面对生态文明建设提出的新要求和学科交叉融合的新趋势，学校需要在生态与环境科学、生物信息学、碳汇科学与管理、智慧林业等新兴前沿方向加快院士级领军人才的培育和引进步伐。

面向未来，北京林业大学的院士队伍建设展望如下：

• 实施更加积极开放的人才战略： 继续坚持“引育并举”的方针。一方面，加大对校内具有院士潜力的中青年学术带头人的支持力度，通过搭建高水平平台、赋予更大自主权等方式，加速其成长。另一方面，更加积极主动地延揽海外外顶尖人才，特别是那些能够带动新兴交叉学科发展的战略科学家，通过全职引进或柔性引进（双聘）等多种方式，壮大院士队伍。
• 强化学科交叉与协同创新： 鼓励并支持院士跨学科牵头组织重大科研项目，打破学科壁垒，促进林学与信息科学、材料科学、社会科学等的深度交叉融合，在解决国家重大复合型生态问题中催生新的学科增长点，并在此过程中孕育新的院士候选人。
• 完善服务与保障机制： 为院士创造更好的工作和生活条件，配备强有力的科研助手和支撑团队，使其能心无旁骛地投身于学术引领和战略咨询工作。
  于此同时呢，建立健全青年人才与院士的对接机制，充分发挥院士在培养提携后学方面的作用。

院士是北京林业大学最宝贵的学术财富和核心竞争力所在。现有的院士队伍为学校的发展奠定了坚实的基础。面对未来的挑战与机遇，北京林业大学必将以更加开放的姿态、更加有力的举措，不断加强院士队伍建设，巩固和提升其在国内外同类院校中的领先地位，为把我国建设成为世界林业强国和美丽中国做出新的、更大的贡献。学校的院士故事，是一部与新中国林业科技事业共同成长、与祖国绿水青山紧密相连的奋斗史诗，这部史诗仍在由一代代北林学人续写辉煌。