吉首大学开设有哪些奖学和助学金(吉首大学奖助学金)

• 更新时间：2025-10-07 10:52:20 •

关于吉首大学奖助学金体系的综合评述吉首大学作为一所地处湘鄂渝黔四省市交界处的省属综合性大学，始终秉持“以学生为本”的办学理念，高度重视家庭经济困难学生的资助工作和优秀学生的奖励机制。经过多年的建设与发展，学校已构建起一个集“奖、助、贷、勤、补、减、免”及“绿色通道”于一体的多元化、全方位、全过程的资助政策体系。这个体系不仅有力地保障了每一位家庭经济困难学生能够顺利入学并安心完成学业，更通过多种形式的奖学金激励广大学子勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美、劳等方面全面发展。总体而言，吉首大学的奖助学金体系覆盖面广、层次清晰、导向明确。其资金来源既包括国家财政拨付的国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等主体部分，也涵盖了由学校自身经费设立的各项校级奖学金和困难补助，同时还积极吸纳社会力量，设立了多项社会类奖助学金。这一立体化的资助网络，精准对接了不同群体学生的需求，从解决基本生活困难到奖励学业卓越，从鼓励创新创业到支持综合素质提升，充分体现了教育公平的原则和学校立德树人的根本任务，为学生的成长成才提供了坚实的保障和强大的动力。吉首大学奖助学金体系全面解析

高等教育是个人成长成才的关键阶段，也是家庭投入较大的时期。为确保教育公平，不让一个学生因家庭经济困难而失学，同时激励学生刻苦学习、奋发向上，我国建立了完善的高校学生资助政策体系。吉首大学紧密结合自身作为民族地区高校的特点和学生实际需求，经过系统规划与持续建设，形成了独具特色且运行高效的奖助学金工作格局。

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一、国家层面奖助学金：体系的核心与基石

国家设立的奖助学金是吉首大学资助体系中最主要、最稳定的组成部分，其资金来源于中央和地方财政，具有权威性高、覆盖面广、资助力度大的特点。这部分奖助学金主要面向全日制在校本专科学生，具体可分为以下几类：

国家奖学金：这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，用于奖励特别优秀的二年级以上（含二年级）全日制本专科学生。获奖者无需考虑家庭经济条件，核心标准是“特别优秀”。每年全国奖励名额有限，竞争激烈。获奖学生不仅可以获得由国家统一印制的荣誉证书，还能获得一笔可观的奖金，这不仅是物质奖励，更是对获得者学业成绩、综合素质的极高肯定。
国家励志奖学金：此奖学金旨在奖励资助品学兼优、家庭经济困难的二年级以上（含二年级）全日制本专科学生。它兼具“奖优”和“助困”双重属性。申请者必须经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩优秀。国家励志奖学金在激励家庭经济困难学生自立自强、勤奋学习方面发挥了重要作用，是资助体系中的关键一环。
国家助学金：国家助学金主要用于资助家庭经济困难的全日制本专科在校生的生活费用开支，其核心目标是“助困”。与国家奖学金和国家励志奖学金不同，国家助学金的申请主体是经过认定的家庭经济困难学生，学习成绩作为参考条件之一，但并非决定性因素。资助标准根据困难等级分为不同档次，旨在切实减轻困难学生的经济压力，帮助他们安心学习。国家助学金是覆盖面最广的国家资助项目之一。

吉首大学严格按照国家及湖南省的相关规定，制定详细的评审实施细则，确保国家奖助学金的评审工作公开、公平、公正。评审过程通常包括学生申请、班级评议、学院初审、学校评审委员会审核、校内公示及上报省教育厅等环节。

二、学校自有奖助学金：特色的体现与补充

除了国家层面的资助，吉首大学每年从事业收入中足额提取专项经费，用于设立校级奖助学金和各类补助，这是对国家资助体系的重要补充和特色延伸，更能体现学校的育人导向。

优秀学生奖学金：这是学校面向全体学生设立的最主要的奖学金项目，旨在奖励在学习成绩、思想道德等方面表现突出的学生。通常根据学生学年的综合测评成绩进行评定，设立不同等级（如一等奖、二等奖、三等奖），覆盖一定比例的学生，激励面广，能够有效调动广大学生的学习积极性。
单项奖学金：为鼓励学生个性发展和特长发挥，学校设立多种单项奖学金。
例如，在学术科研、创新创业、文体竞赛、社会公益、学生工作等领域取得突出成绩的学生，可以申请相应的单项奖学金。这体现了学校多元化的人才培养理念。
新生奖学金：为吸引优秀生源，吉首大学通常会为高考成绩优异或在高水平学科竞赛中获奖而录取的新生设立新生奖学金。这在一定程度上激励了高中生努力学习，也为学校汇聚了优质人才。
特殊困难补助：针对学生在校期间可能遇到的突发性、临时性经济困难（如家庭遭遇重大变故、学生本人突发重病等），学校设有临时困难补助机制。学生可根据实际情况提出申请，学校经核实后给予一次性经济援助，体现了人文关怀。
学费减免：对于符合条件的特别困难的学生，尤其是孤残学生、少数民族贫困学生、烈士子女等特殊群体，学校会根据政策规定和相关程序，给予部分或全额学费减免，这是最直接的资助方式之一。

三、社会捐资奖助学金：爱心的汇聚与延伸

社会奖助学金是由企事业单位、社会团体、校友或个人向吉首大学捐赠设立的，用于奖励或资助特定专业、特定地域或符合捐赠方要求的学生。这部分奖助学金是学校资助体系的重要组成部分，丰富了资助资源，也加强了学校与社会的联系。

类型多样：社会奖助学金的设立目的多样。有的旨在奖励某一专业领域的优秀学子（如“药学奖学金”、“师范生奖助金”）；有的侧重于资助来自特定地区的贫困学生（如面向湘西州籍学生的助学金）；有的由杰出校友设立，用以回馈母校、培养后人；还有的是企业为吸引未来人才而设立的。
设立灵活：社会奖助学金的名称、金额、评选条件均由捐赠方与学校共同商定，灵活性较强。
例如，可能更注重学生的实践能力、道德品质或与企业发展相关的素质。
育人功能：社会奖助学金不仅提供了经济支持，其背后往往蕴含着捐赠方的励志故事和社会责任感，对获奖受助学生具有重要的教育和激励意义，有助于培养学生的感恩意识和社会担当。

吉首大学基金会或校友会等部门负责社会奖助学金的募集和管理工作，并确保其评审和发放符合捐赠协议和学校规定。

四、其他辅助性资助措施：体系的完善与支撑

除了直接的奖助学金发放，吉首大学还提供多种辅助性资助措施，共同构成一个立体的、全方位的支持网络。

国家助学贷款：学校积极协助家庭经济困难学生申请生源地信用助学贷款或校园地国家助学贷款。学生通过贷款支付学费和住宿费，毕业后分期偿还。这是解决学生就学费用问题的主渠道之一，有效利用了金融手段支持教育。
勤工助学：学校在校内设立大量勤工助学岗位，如图书馆助理、实验室助理、行政助理等，鼓励学生在学有余力的情况下通过劳动获得报酬。
这不仅提供了经济来源，更重要的是培养了学生的劳动观念、实践能力和社会适应能力，是实现“资助”与“育人”相结合的有效途径。
“绿色通道”：每年新生入学时，对于暂时无法筹措足额学费和住宿费的家庭经济特别困难新生，学校会先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保他们顺利入学。
应征入伍服兵役国家教育资助：对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免。这既是国家政策的要求，也是学校支持国防建设、鼓励学生投身军营的体现。

五、奖助学金体系的申请、评审与发放流程

为确保奖助学金工作的规范有序，吉首大学建立了一套严谨的流程。

政策宣传：每学年开学初，学校学生工作部（处）及各学院会通过官方网站、宣传栏、班会等多种渠道，全面宣传各项奖助学金政策，确保信息传达给每一位学生。
个人申请：学生根据自身条件和各项奖助学金的具体要求，在规定时间内向所在学院提交书面申请及相关证明材料。
资格审核与评议：班级成立评议小组，对申请者的资格和情况进行初步评议。学院资助工作组进行复核和评审，根据名额分配提出推荐名单。
学校评审与公示：学校学生资助管理中心汇总各学院推荐名单，提交学校资助工作领导小组或评审委员会进行审定。审定结果在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，接受师生监督，确保公平公正。
资金发放：公示无异议后，学校财务处会按照相关规定，将奖助学金直接发放至学生个人的银行卡中，确保资金安全、及时到位。
监督检查与感恩教育：学校对奖助学金的使用情况进行监督检查，防止虚报、冒领、挪用等现象。
于此同时呢，加强对获奖受助学生的感恩教育和社会责任感教育，鼓励他们努力学习，回报社会。

六、奖助学金体系的重要意义与未来展望

吉首大学完善的奖助学金体系具有深远的意义。它切实保障了教育机会均等，维护了社会公平正义，使家庭经济困难学生享有同等接受高等教育的权利。它极大地激发了学生的学习热情和成才动力，通过奖励优秀、帮扶困难，在校园内营造了积极向上、自强不息的优良学风。再次，它将经济资助与思想教育、能力培养相结合，促进了学生的全面发展，培养了学生的劳动意识、感恩意识和奋斗精神。社会奖助学金的设立，加强了学校与社会各界的联系，形成了全社会关心支持教育事业的合力。

展望未来，吉首大学的奖助学金体系将继续坚持“精准资助”和“资助育人”的工作方向。一方面，利用大数据等技术手段，进一步提高家庭经济困难学生认定的精准度，实现资助资源的优化配置。另一方面，不断丰富资助育人的内涵，将资助工作与思想政治教育、学业指导、心理辅导、就业帮扶等更紧密地结合起来，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的长效机制，助力每一位吉大学子成长为国家需要的栋梁之才。

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