吉林大学的创始人是谁，前身是什么(吉大创始人及前身)

烽火中诞生：东北行政学院的创建（1946-1949）

1945年抗日战争胜利后，中国面临着两种命运、两个前途的历史抉择。东北地区作为重要的工业基地和战略要地，成为国共双方争夺的焦点。为了建立巩固的东北根据地，支援全国解放战争，中国共产党迫切需要大量具有较高政治觉悟和专业知识的党政干部及技术人才。原有的干部培训模式已难以满足大规模、专业化建设的需求，创办一所新型的、正规化的高等干部学校被提上议事日程。

在此背景下，1946年10月，经中共中央东北局决定，在哈尔滨市正式成立了东北行政学院。学院的成立，是中国共产党在军事斗争极其紧张、物质条件十分匮乏的情况下，高瞻远瞩地发展教育事业的重要举措。其直接目的就是为东北解放区乃至新中国的建设培养行政、司法、财经、教育等方面的专门人才。学院的首任院长由粟泽沅担任，林枫等东北局领导人对学院的创办和发展给予了极大的关注与支持。建院之初，条件异常艰苦，校舍简陋，教材短缺，但师生们怀着革命的激情和建设新中国的理想，克服重重困难，坚持教学与学习。学院的教学内容紧密结合实际工作需要，强调理论联系实际，学员除课堂学习外，还经常参加土改、支前等社会实践，形成了鲜明的办学特色。

这一时期，东北行政学院虽然规模不大，学制较短，但它标志着中国共产党在东北地区开始系统地、有计划地培养高级建设人才，为后来吉林大学的建立奠定了最初的政治基础、组织基础和办学方向。它是吉林大学红色基因的源头，其“为人民服务”的宗旨和艰苦奋斗的精神，成为学校宝贵的精神财富。

迈向新型正规化大学：东北人民大学的组建与发展（1950-1957）

1949年新中国成立，百废待兴，国家建设对高级专门人才的需求更为迫切。为适应这一历史性转变，高等教育事业进入了全面调整和建设的新阶段。1950年3月，东北行政学院迁至长春，并于同年9月更名为东北人民大学。这次更名不仅是名称的改变，更标志着学校性质和任务的重大转变：从以短期干部培训为主，开始向正规化的高等学历教育迈进。

真正使东北人民大学实现质的飞跃，成为一所综合性大学的，是1952年在全国范围内进行的院系调整。这次调整是新中国高等教育史上的一次重大变革，旨在学习苏联经验，整顿旧教育体系，建立适应国家工业化建设需要的新高等教育格局。在此次调整中，东北人民大学被确定为重点建设的综合性大学之一，接收了来自多个著名高校的系科力量：

• 北京大学、清华大学等校的部分学科骨干教师调入，极大地增强了学校的师资力量。
• 大连大学（其前身为1949年创建的大连大学，1950年改称东北工业大学）的数学、物理、电机等系科并入。
• 东北银行专门学校、东北会计统计专门学校等相关专业并入。
• 此前已并入东北行政学院的东北科学院的相关资源也得到整合。

这次调整如同一次“输血”，使得东北人民大学迅速汇聚了一批优秀的学者，建立了较为完整的文理学科体系。著名化学家蔡镏生、唐敖庆，物理学家余瑞璜、朱光亚，古文字学家于省吾，文学家冯文炳（废名）等一批学术大师先后到校任教，使学校的学术声誉和教学科研水平显著提升。1955年，学校开始招收研究生，标志着其办学层次达到了新的高度。至1958年，东北人民大学已发展成为一所拥有文、理、法、经济等多学科的综合性大学，为后续更名为吉林大学并跻身国家重点大学行列奠定了坚实的基础。这一时期，学校在党的领导下，积极探索社会主义大学的办学规律，形成了严谨治学的优良校风。

定名吉大与重点建设：吉林大学的成长与壮大（1958-1990年代）

随着吉林省经济社会发展的需要和学校自身实力的增强，1958年，东北人民大学划归吉林省领导。为更好地体现学校的地域属性和服务面向，经主管部门批准，学校于1958年8月正式更名为吉林大学。此次更名，是学校发展史上的一个重要里程碑，意味着学校在服务国家整体的同时，将更加深入地扎根吉林，为地方经济社会发展贡献力量。

更名后的吉林大学，进入了快速发展的轨道。1959年，学校即被中共中央确定为全国重点综合性大学，这是国家对学校前期办学成绩的肯定，也对学校未来的发展提出了更高的要求。作为国家重点大学，吉林大学在师资队伍建设、学科专业设置、科学研究、基本建设等方面获得了国家的大力支持。学校陆续增设了一批新兴学科和专业，办学规模不断扩大，教学质量稳步提高，科学研究取得了一系列重要成果。特别是在基础理论研究方面，如唐敖庆院士领导的“配位场理论”研究、苟清泉教授领导的“高压物理”研究等，均在国内外产生了重要影响。

改革开放以后，吉林大学迎来了新的发展春天。学校积极顺应时代潮流，调整学科结构，深化教学改革，加强国际交流与合作，综合实力得到全面提升。在国家首批设立的博士点、硕士点中，吉林大学多个学科入选。
于此同时呢，学校的基础设施和校园环境也得到显著改善。这一时期，吉林大学以其雄厚的办学实力和较高的学术水平，被誉为“东北第一学府”，为国家培养了大批杰出人才，为社会主义现代化建设做出了重要贡献。

强强联合的新篇章：合并组建新的吉林大学（2000年以来）

进入20世纪90年代后期，为优化高等教育资源配置，提高办学效率和综合竞争力，国家启动了高等教育管理体制改革和布局结构调整。在此背景下，一场意义深远的合并重组在长春上演。2000年6月，经教育部批准，原分属教育部、卫生部、国土资源部、信息产业部的五所著名高校实现合并，组建了新的吉林大学。这五所学校分别是：

• 原吉林大学（教育部直属重点综合性大学）
• 吉林工业大学（教育部直属，以汽车、农机为特色的重点工科大学）
• 白求恩医科大学（卫生部直属，具有光荣历史和雄厚实力的重点医科大学）
• 长春科技大学（国土资源部直属，以地质矿产为特色的重点大学）
• 长春邮电学院（信息产业部直属，以通信技术为特色的高校）

此次合并是新中国成立以来高校结构调整中规模最大、情况最复杂的一次强强联合，被誉为中国高等教育改革的“标志性事件”。合并后的新吉林大学，学科门类更加齐全，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等全部13大学科门类，实现了优势互补，资源整合，综合实力实现了跨越式增长。

合并初期，学校面临着校区分散（拥有六个主要校区）、管理整合、文化融合等巨大挑战。但经过多年的艰苦努力和不断探索，学校逐步理顺了管理体制，深化了内部改革，推动了学科的交叉融合，形成了“规模宏大、学科综合、优势突出”的办学新格局。2001年，吉林大学被列入国家“985工程”重点建设的高水平大学行列；2017年，入选国家“世界一流大学”建设高校A类名单。学校的化学、材料科学、物理学、临床医学等多个学科领域进入ESI全球排名前1%，并在某些前沿方向上具备了国际影响力。

回顾吉林大学的历史，从战火纷飞中走来的东北行政学院，到院系调整后崛起的东北人民大学，再到定名后快速发展的吉林大学，直至世纪之交强强联合组建的新吉大，其发展轨迹清晰地映照出中国现代高等教育的演进之路。它的“创始人”是时代的需求、党的决策和集体智慧的体现；它的“前身”是多元血脉的融合，每一段历史都为其注入了独特的基因和力量。今日的吉林大学，正承载着深厚的历史底蕴与时代赋予的新使命，朝着中国特色、世界一流大学的目标稳步前进。其波澜壮阔的发展历程，本身就是一部与中国革命、建设和改革事业同向同行的奋斗史诗。