株洲师范高等专科学校的图书馆藏书量如何，简介(株洲师专藏书概况)

株洲师范高等专科学校图书馆的全面透视：馆藏、功能与服务

一、 学校与图书馆概况

株洲师范高等专科学校是经湖南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制公办普通高等专科学校。学校承袭了株洲地区深厚的师范教育底蕴，致力于为地方基础教育培养德才兼备的师资力量和应用型人才。作为学校办学支撑体系的重要组成部分，图书馆历经多年的建设与发展，已然成为学校的文献信息中心、学术交流中心和文化育人中心，其建设水平直接关系到学校的教学质量和科研能力。

图书馆的建筑通常兼具实用性与人文气息，力求为师生创造一个安静、舒适、便捷的学习与研究环境。馆内功能分区明确，一般设有总服务台、各类书刊阅览区、电子阅览室、自习区、研讨室、特藏室等空间，以满足读者多样化的需求。其管理理念逐步从传统的“以书为本”向“以人为本”转变，服务模式也从被动等待借阅向主动提供知识服务演进。

二、 图书馆藏书量的深度解析

藏书量是衡量一个图书馆资源实力的基础性指标。对于株洲师范高等专科学校图书馆而言，其藏书建设紧密围绕学校专业设置和人才培养方案，呈现出鲜明的特色。

• 纸质藏书的总量与结构

根据其办学规模和发展规划，株洲师范高等专科学校图书馆的纸质藏书总量预计已达到一个可观的规模，能够基本满足专科层次教学的需求。在藏书结构上，体现出极强的专业针对性和系统性：

• 教育类文献是核心馆藏：这是其作为师范院校图书馆最显著的特色。馆藏中教育学、心理学、学科教学法、教材教法研究、中外教育史等领域的书籍占有最大比重。从学前教育、小学教育到特殊教育，相关专业的经典著作、最新研究成果以及各级各类学校的课程标准与教材配套用书都力求齐全，为师范生的专业成长提供了坚实的理论支撑和实践参考。
• 基础学科文献是重要支撑：为配合师范专业课程的学习，图书馆对中文、数学、外语、音乐、美术、体育等基础学科的文献收藏也较为丰富。这些资源不仅是学生夯实学科基础所必需，也是未来教师进行知识拓展和教学设计的源泉。
• 通识教育与课外阅读文献是必要补充：为促进学生全面发展，提升综合素养，图书馆也收藏了大量哲学、历史、文学、艺术、自然科学等领域的通识读物和经典名著，旨在营造浓厚的校园阅读氛围，陶冶学生情操。

• 电子资源的快速发展与互补

在信息技术飞速发展的今天，电子资源已成为图书馆馆藏不可或缺的组成部分，并在很大程度上决定了其信息服务能力的上限。株洲师范高等专科学校图书馆高度重视数字资源的引进和建设：

• 学术数据库：普遍引进了如中国知网（CNKI）、万方数据知识服务平台、维普中文期刊服务平台等国内主流学术数据库，为师生进行毕业论文设计、学术研究、教学改革提供了强大的期刊论文、学位论文、会议论文检索与下载支持。
• 电子图书：通过采购超星数字图书馆、方正阿帕比电子书等平台，拥有了数量庞大的电子图书资源。这些电子书覆盖专业广泛，更新速度快，有效缓解了复本量不足的问题，方便师生随时随地在线阅读。
• 特色数据库与试用资源：图书馆还可能结合本校重点专业或地方特色，自建或合作开发一些专题数据库。
  于此同时呢，会定期为读者开通各类数据库的试用权限，以丰富资源类型，了解读者需求。

电子资源的引入，极大地扩展了图书馆的“虚拟馆藏”，使其藏书量在内涵上得到了质的飞跃，形成了对纸质资源的重要补充和延伸。

• 藏书建设的动态性与持续性

图书馆的藏书量并非一个静态的数字，而是一个动态增长和持续优化的过程。其藏书建设遵循以下原则：

• 需求导向：定期开展读者需求调研，通过问卷、座谈会、借阅数据分析等方式，了解师生在教学、学习和科研中的实际文献需求，作为采购决策的重要依据。
• 专家荐购：鼓励各院系专业教师参与图书荐购，确保专业文献采购的准确性和前沿性。
• 剔旧更新：建立完善的文献剔旧机制，定期对内容陈旧、破损严重、利用率低的书刊进行剔除，为新书的入藏腾出空间，保持馆藏的活力与时效性。

三、 图书馆的特色馆藏与服务功能

除了常规的藏书，株洲师范高等专科学校图书馆还在特色资源建设和深化服务方面进行探索，以提升其核心竞争力。

• 特色馆藏资源

特色馆藏是图书馆独特价值的体现。可能包括：

• 基础教育资源库：系统收集湖南省及株洲市本地的基础教育政策文件、地方教材、优秀教案、校本课程资料、名师教学案例视频等，形成具有地方针对性和实用性的特色资源集合，直接服务于学生的教育见习、实习和未来的教学工作。
• 儿童文学与绘本馆藏：针对学前教育和小学教育专业的需求，建立高质量的儿童文学图书室和绘本馆，收藏国内外获奖绘本、经典儿童文学作品，为未来教师开展儿童阅读指导提供丰富的素材。
• 本校学术成果库：收集、整理并展示本校教师的学术专著、教材、发表的论文以及学生的优秀毕业论文等，建立机构知识库，促进校内学术交流与知识传承。

• 多元化的服务功能

现代图书馆的功能早已超越简单的借借还还。株洲师专图书馆致力于提供全方位、多层次的服务：

• 基础流通服务：提供图书、期刊的外借、阅览、续借、预约等常规服务，流程便捷高效。
• 参考咨询服务：设立咨询台或线上咨询渠道，由专业馆员解答读者在利用图书馆过程中遇到的各种问题，提供文献查找指导。
• 信息素养教育：通过开设文献检索课程、举办数据库使用讲座、新生入馆教育等形式，系统地提升师生的信息获取、评价和利用能力，这是图书馆发挥教育职能的关键一环。
• 空间服务：提供安静的自习空间、支持小组讨论的研讨室、配备多媒体设备的视听空间等，满足读者不同的学习模式需求。
• 文化推广服务：定期举办读书会、学术讲座、文化展览、经典诵读等文化活动，营造书香校园氛围，发挥文化育人作用。

四、 图书馆的发展挑战与未来展望

尽管取得了显著成就，株洲师范高等专科学校图书馆在发展过程中也面临一些挑战，同时也孕育着新的发展机遇。

• 面临的挑战

主要挑战包括：

• 经费限制：作为专科院校，资源购置经费相对有限，如何在有限的预算内，平衡纸质资源和价格高昂的电子数据库的采购，实现资源结构的最优化，是一个持续的难题。
• 数字鸿沟与使用培训：虽然购买了丰富的电子资源，但部分师生信息检索能力不强，导致资源利用率不高。如何有效推广数字资源，提升用户的信息素养，是发挥电子资源效益的关键。
• 服务深度有待拓展：从传统的文献提供服务向深度的知识服务（如学科服务、情报分析、科研支持）转型，对馆员的专业素质提出了更高要求，目前可能还存在一定差距。

• 未来展望

面向未来，图书馆的发展方向清晰可见：

• 智慧图书馆建设：积极应用RFID技术、大数据、人工智能等新一代信息技术，实现图书的精准定位、自助借还、智能盘点，并对用户行为数据进行分析，提供个性化资源推荐，提升管理效率和服务体验。
• 资源建设的深度融合：进一步强化学科馆员制度，深入院系，了解一线教学科研需求，开展精准化的资源采购和学科化服务。加强纸电资源的整合，实现统一检索和无缝链接。
• 空间功能的再造与优化：将更多图书馆空间改造为支持协作学习、创新创造的多功能学习共享空间，引入新技术体验区，使之成为学校最具吸引力的学习与交流场所。
• 强化区域资源共享：积极参与湖南省高校图书馆联盟或株洲地区文献资源共享平台，通过馆际互借和文献传递服务，弥补本馆资源的不足，为师生提供更广阔的资源获取渠道。

株洲师范高等专科学校图书馆正站在一个新的历史起点上。它既是学校深厚师范传统的守护者，也是面向未来教育变革的创新推动者。通过持续优化藏书体系，深化服务内涵，拥抱技术变革，它必将更好地履行其使命，为把学校建设成为特色鲜明的高水平师范院校贡献不可或缺的力量。其发展轨迹，也正是中国众多高职高专院校图书馆在新时代寻求转型与突破的一个生动缩影。