常州工程职业技术学院有哪些奖学金和助学金呢(常州工程职院奖助学金)

常州工程职业技术学院（以下简称“学院”）构建了极为完善的学生资助政策体系，这一体系严格遵循国家及江苏省的相关政策指导，并结合学院自身办学特色与学生实际需求，形成了以国家资助为核心、以学校资助为基础、以社会资助为补充的多元化格局。该体系旨在实现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，同时激励广大学子刻苦学习、奋发向上，在德、智、体、美、劳各方面取得全面发展。
下面呢将对该学院的奖学金和助学金项目进行详尽的分门别类的阐述。

一、 奖学金体系：激励学子争先创优

奖学金主要面向学业优秀、综合素质突出或在某一方面有特殊表现的学生，具有强烈的激励和导向作用。学院的奖学金体系层次分明，主要包括国家级奖学金、学校级奖学金以及社会捐赠类奖学金。

（一）国家级奖学金

国家级奖学金是荣誉等级最高、评审标准最为严格的奖学金，由国家财政出资设立，旨在奖励特别优秀的全日制在校学生。

• 国家奖学金：用于奖励高校全日制专科（高职）在校生中特别优秀的大二及以上年级学生。该奖项额度巨大，每年评审一次，获奖者需满足学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%等苛刻条件，是学生个人实力的极致体现。
• 国家励志奖学金：用于奖励资助高校全日制专科（高职）在校生中品学兼优的家庭经济困难的大二及以上年级学生。该奖项将“奖优”与“助困”相结合，旨在激励家庭经济困难的学生自强不息、努力成才。申请者除需经过家庭经济困难认定外，学业成绩也有较高要求。

（二）学校级奖学金

学校级奖学金由学院从事业收入中提取资金设立，覆盖面更广，旨在奖励在各个方面表现良好的学生。

• 校级综合奖学金：通常分为一等、二等、三等等多个等级，每学期或每学年评定一次。评定依据主要是学生的课程学习成绩、综合素质测评成绩等。这是校内覆盖面最广的奖学金之一，旨在调动大多数学生的学习积极性。
• 单项奖学金：为鼓励学生个性发展和特长发挥而设立，用于奖励在学术科研、技能竞赛、文体活动、社会实践、志愿服务、道德风尚等某一方面取得突出成绩的学生。
  例如，在省级及以上职业技能大赛中获奖、在重要学术期刊发表论文、在重大文体比赛中为学校争得荣誉等，均可申请此类奖学金。
• 新生奖学金：为吸引优质生源，学院可能会设立新生奖学金，奖励在入学时高考成绩特别优异，或在高中学段获得过重大荣誉的新生。

（三）社会捐赠类奖学金

此类奖学金由与学院有合作关系的企业、社会团体、校友或个人捐资设立，通常以捐赠单位或个人命名。

• 企业奖学金：许多与学院专业设置相关的知名企业，为了提前选拔和培养所需人才，会设立专项奖学金，如“XX企业奖学金”。这类奖学金往往不仅提供资金奖励，还可能包含企业实习、优先录用等附加福利，对学生的职业发展有直接促进作用。
• 校友及社会人士奖学金：由关心学院发展的成功校友或社会爱心人士设立，旨在回馈母校、资助后学，其评选标准由捐资方与学院共同商定。

二、 助学金体系：保障学子安心求学

助学金的核心功能是“助困”，其出发点是帮助家庭经济困难的学生解决在校期间的基本学习和生活费用问题，使他们能够摆脱后顾之忧，专注于学业。助学金的评定主要依据是学生的家庭经济状况，而非单纯的学业成绩。

（一）国家级助学金

这是助学金体系中最主要、最稳定的组成部分，由国家财政主导。

• 国家助学金：用于资助高校全日制专科（高职）在校生中的家庭经济困难学生。资助覆盖面相对较广，根据学生家庭经济困难程度，通常分为2-3档，实行分档资助。家庭经济困难学生需经过规范的认定程序，方可申请。国家助学金是家庭经济困难学生完成学业的重要经济支撑。

（二）学校助学金及配套措施

学院自身也设立了多种形式的助困措施，作为国家助学金的有效补充。

• 校级助学金：学院从事业收入中提取一定比例经费，设立校级助学金，用于资助那些经过认定但未获得国家助学金，或即使获得国家助学金仍存在较大经济压力的学生。
• 学费减免：对于孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女以及遭遇重大自然灾害或家庭变故等导致经济特别困难的学生，学院根据具体情况和相关政策，给予全额或部分学费减免，这是资助体系中最直接的帮扶措施之一。
• 临时困难补助：这是一项应急性资助，用于帮助因突发状况（如本人或家人重大疾病、意外事故等）而陷入临时性经济困境的学生，帮助他们渡过难关。申请流程相对快捷，旨在解燃眉之急。

三、 其他重要的资助途径

除了直接的奖学金和助学金，学院还积极拓展其他资助渠道，共同构成完整的资助网络。

（一）国家助学贷款

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用贷款，用于支付学费和住宿费，甚至部分生活费。学生毕业后在规定年限内偿还。这是帮助家庭经济困难学生解决学费问题的主渠道，实现了“上学有贷款，毕业后再还款”。

（二）勤工助学

学院积极组织学生参加勤工助学活动，这是培养学生劳动观念和自立自强精神的重要途径。学院会在校内各部门、实验室、图书馆等设立固定或临时性的勤工助学岗位，学生利用课余时间参加工作，获取合理的劳动报酬。勤工助学不仅提供了经济补充，更是学生接触社会、锻炼能力、提升综合素质的有效平台。

（三）“绿色通道”

每年新生入学时，学院都会开通“绿色通道”。对被录取入学、因家庭经济困难无法按时缴纳学费的新生，一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保每一位新生都能顺利入学。

四、 奖助学金的申请、评审与发放流程

学院高度重视奖助学金评审工作的公平、公正、公开，建立了严格规范的操作流程。

• 政策宣传与告知：每学年开学初，学院学生工作处（或资助管理中心）会通过官方网站、微信公众号、学生班会等多种途径，全面宣传本学年的奖助学金政策，确保所有学生了解相关信息。
• 个人申请：学生根据自身条件和各类奖助学金的具体要求，向所在二级学院或班级提出书面申请，并提交相关证明材料。
• 班级评议与二级学院初审：班级成立评议小组，对申请助学金学生的家庭经济状况进行民主评议；对申请奖学金学生的学习、表现进行核实。二级学院资助工作小组进行初步审核，并确定推荐名单。
• 学校评审与公示：学校学生资助管理中心对各二级学院上报的名单进行复核，并组织校级评审委员会进行评审。评审结果会在全校范围内进行不少于5个工作日的公示，广泛接受师生监督，确保过程透明。
• 资金发放与归档：公示无异议后，学校财务部门会按照相关规定，将奖助学金一次性或分批次发放到学生的银行卡中。
  于此同时呢，所有评审材料会归档备查。

五、 奖助学金体系的意义与影响

常州工程职业技术学院完善的奖助学金体系，其意义远不止于经济层面的支持。它切实保障了教育公平，为寒门学子打开了通过知识改变命运的大门，体现了社会主义制度的优越性。它极大地激发了学生的学习热情和竞争意识，奖学金成为优秀学生追求的荣誉，在校园内形成了良好的学风。再次，助学金和勤工助学等措施，有助于培养学生感恩社会、自强自立、艰苦奋斗的宝贵品质。社会捐赠类奖学金加强了学校与企业的联系，促进了产学研结合，为学生实习和就业搭建了桥梁。

常州工程职业技术学院的奖学金和助学金项目种类繁多、覆盖面广、功能明确、管理规范，共同构成了一个集奖励、资助、引导、育人为一体的有机整体。这一体系不仅解决了学生的实际困难，更在精神层面给予学生巨大的鼓舞和支持，是学院落实“三全育人”理念、培养担当民族复兴大任时代新人的重要举措。对于每一位在校学生而言，充分了解并合理利用这些政策资源，将对自身的大学生活和未来发展产生积极而深远的影响。