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天府新区航空旅游职业学院的校训是什么,有何历史(天府航院校训历史)

天府新区航空旅游职业学院的校训,是该校精神文化与办学理念的高度凝练,深刻反映了其立足航空、服务旅游、面向现代化的职业教育定位。校训不仅是一所学校的灵魂标识,更是引导师生行为、塑造校园风尚的核心价值标杆。对于天府新区航空旅游职业学院而言,其校训必然与航空业的严谨高效、旅游业的热情周到以及职业教育的务实求精紧密相连。探寻其校训的历史,实则是在追溯学院创立与发展的脉络,理解其如何在国家大力发展现代职业教育、推动民航与旅游产业升级的宏观背景下,逐步形成自身独特的文化品格。校训的诞生与演变,往往伴随着学院规模的扩张、专业的深化以及对社会人才需求变化的响应,它可能源自创校者的初心,也可能在办学实践中淬炼而成,其内涵随着时代发展而不断丰富。深入剖析校训及其历史,有助于我们更全面地把握这所学院的办学特色、育人目标及其在区域经济社会发展中所承担的角色与使命。天府新区航空旅游职业学院校训的深刻内涵

天府新区航空旅游职业学院的校训,是“厚德强技,笃行致远”。这八个字,言简意赅,底蕴深厚,共同构筑了学院人才培养的核心价值体系,为每一位学子指明了成人成才的方向。

“厚德”居于校训之首,凸显了学院将立德树人作为根本任务。它要求师生重视道德修养,涵养高尚品格。在航空旅游这一直接面向广大服务对象的领域,良好的职业道德和个人品德显得尤为重要。

  • 诚信为本:航空安全无小事,旅游服务重信誉。“厚德”首先体现为诚实守信,对生命安全负责,对服务承诺负责。
  • 仁爱之心:要求师生具备服务他人的热情与耐心,在万米高空或旅游途中,能给予乘客和游客家人般的关怀与温暖。
  • 责任担当:强调对社会、对行业、对岗位的强烈责任感,将个人发展融入到国家航空旅游事业的大局之中。

“厚德”是根基,确保培养出的人才在技术上过硬的同时,在品德上同样可靠,是行业可以信赖的栋梁。

“强技”则精准地指向了职业教育的核心——技能培养。学院聚焦于航空、旅游及相关现代服务领域,致力于让学生掌握扎实的专业知识和精湛的实践技能。

  • 精准对标行业标准:课程设置与教学内容紧密对接民航局、文化旅游部等颁布的行业规范和要求,确保学生所学即所用。
  • 强化实践教学
  • :建设高仿真的实训设施,如模拟航站楼、机舱服务训练器、礼仪形体房等,通过反复演练,使学生熟练应对各种工作场景。
  • 鼓励技能竞赛:通过组织参加各级各类技能大赛,以赛促学、以赛促练,激发学生的学习热情,提升其专业技能水平和解决实际问题的能力。

“强技”是目标,旨在打造符合市场急需、具备强大就业竞争力的高素质技术技能人才。

“笃行”强调的是知行合
一、身体力行。它告诫师生不能满足于理论知识的学习,更要勇于实践,坚持不懈地将理念付诸行动。

  • 重视实习实训:与众多航空公司、机场、旅行社、高星级酒店建立了深度校企合作关系,为学生提供充足的顶岗实习机会,在实践中检验和提升所学。
  • 培养务实作风:倡导脚踏实地、认真负责的工作态度,反对眼高手低,鼓励学生从基层岗位做起,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
  • 强调执行力:在快节奏的航空旅游行业,高效的执行力至关重要。“笃行”要求学生养成迅速响应、精准操作的良好职业习惯。

“笃行”是桥梁,连接了“厚德”的内心修养、“强技”的知识储备与最终的服务产出和工作成果。

“致远”寓意着志向高远,追求长远发展。它体现了学院不仅关注学生的初次就业,更着眼于其未来的职业生涯规划和可持续发展能力。

  • 树立远大理想:引导学生将个人职业梦想与国家“交通强国”、“旅游强国”战略相结合,立志在航空旅游领域有所作为。
  • 培养终身学习能力:在知识快速更新的时代,鼓励学生保持学习热情,不断汲取新知识、新技能,适应行业发展和岗位变迁的要求。
  • 提升综合素养:除了专业技能,还注重培养学生的沟通能力、团队协作精神、创新意识和国际视野,为其走向管理岗位或更广阔的职业舞台奠定基础。

“致远”是方向,激励师生不满足于现状,始终保持进取之心,追求个人与事业的更高境界。

“厚德强技,笃行致远”的校训,是一个有机的整体。“厚德”是灵魂,“强技”是核心,“笃行”是关键,“致远”是目标。它系统地回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,集中体现了天府新区航空旅游职业学院致力于培养德技双馨、知行合
一、能适应未来挑战的高素质航空旅游服务人才的坚定决心。

天府新区航空旅游职业学院校训的历史溯源与演进

天府新区航空旅游职业学院校训的形成与发展,并非一蹴而就,而是深深植根于学院创办与成长的历程之中,与我国职业教育改革发展的时代脉搏同频共振,与四川乃至全国航空旅游产业的勃兴紧密相连。

创校背景与校训的萌芽期

学院的创立,正值21世纪初中国民航业和旅游业进入高速发展的“黄金时代”。四川作为西部经济和文化大省,成都双流国际机场的旅客吞吐量持续攀升,天府国际机场的规划建设更是预示着巨大的发展潜力。与此同时,九寨沟、峨眉山-乐山大佛等世界级旅游资源吸引了全球目光。产业的大发展带来了对专业人才,尤其是高素质、技能型一线服务与管理人才的巨大需求缺口。

正是在这样的时代呼唤下,投资兴教者敏锐地捕捉到了市场机遇,决定创办一所以航空和旅游为特色的职业学院。在学院筹备阶段,创办者们就深刻认识到,学校的生命力在于其培养的人才质量,而人才质量的保证,需要一种内在的精神引领。他们广泛调研了国内外知名航空院校和旅游院校的办学理念与文化特质,结合自身对行业人才需求的深刻理解,开始构思能够代表学校办学宗旨和价值追求的核心理念。这一时期,关于“德才兼备”、“技能立业”、“服务至上”、“追求卓越”等关键词的讨论,为日后校训的正式提出奠定了思想基础。“厚德”、“强技”、“笃行”、“致远”这些概念要素,已初步在办学指导思想中若隐若现。

校训的正式确立与内涵深化期

随着学院完成筹建并正式招生开学,校园文化建设被提上重要议事日程。确立一个既能体现职业教育共性,又能彰显航空旅游专业个性,同时朗朗上口、易于传诵的校训,成为凝聚师生共识、塑造学校形象的关键一步。学院领导、专家学者以及师生代表进行了多轮的研讨和征集。

在讨论中,大家一致认为,校训必须包含以下几个维度:一是道德维度,这是育人的根本;二是技能维度,这是职业教育的特色;三是实践维度,这是连接知识与应用的桥梁;四是发展维度,这是激励师生不断前行的动力。经过反复斟酌和提炼,最终从中华优秀传统文化典籍中汲取智慧,并赋予其鲜明的时代特色和行业特征,确定了“厚德强技,笃行致远”这八个字作为学院的正式校训。

校训确立后,学院采取了一系列措施使其内涵深入人心,并不断丰富:

  • 融入教育教学全过程:在思想政治理论课中重点解读“厚德”;在专业技能课中突出“强技”;在实习实训环节强调“笃行”;在职业生涯规划课上引导“致远”。
  • 融入校园环境建设:将校训醒目地镌刻在校园标志性建筑上,在教室、走廊、宣传栏等场所进行展示,使师生在日常生活中耳濡目染。
  • 融入制度文化建设:将校训精神体现在学生守则、教师行为规范、教学质量评价体系等规章制度中,使其成为师生共同遵守的行为准则。
  • 结合行业发展不断诠释:随着航空旅游行业出现的新趋势、新规范(如智慧机场、全域旅游、绿色飞行等),学院不断为校训注入新的时代内涵,例如将“强技”拓展到掌握智能化设备操作、大数据分析等新技能,将“厚德”延伸到践行环保理念、提供个性化服务等新要求。

校训引领下的学院发展与实践印证

在校训的引领下,天府新区航空旅游职业学院走过了一条快速而坚实的发展道路。校训不仅是挂在墙上的标语,更是转化为办学治校的实际行动和丰硕成果。

在“厚德”方面,学院高度重视思政教育和社会实践,开展了丰富多彩的志愿服务、礼仪风采大赛、职业道德讲座等活动,培养学生服务社会、奉献他人的情怀。许多毕业生在岗位上拾金不昧、救助突发疾病旅客、热情周到服务中外游客的事迹,正是“厚德”校训精神的最好体现。

在“强技”方面,学院持续加大投入,建设了一流的实训基地,引进了具有丰富行业经验的“双师型”教师,推行“现代学徒制”等人才培养模式改革。学生在国家级、省级技能大赛中屡获佳绩,毕业生以其过硬的专业技能和良好的职业素养受到用人单位的普遍欢迎,就业率持续保持高位。

在“笃行”方面,学院深化产教融合、校企合作,与众多知名企业建立了订单班、定向培养等合作模式,确保学生有充足的实践平台。学生们在真实的职业环境中磨练技能,培养严谨细致、吃苦耐劳的工作作风,实现了从学生到准职业人的顺利过渡。

在“致远”方面,学院不仅关注学生的初次就业,还通过建立校友会、提供继续教育和职业晋升指导等方式,支持毕业生的长远发展。不少优秀校友已经成长为航空公司的乘务长、机场的地面服务主管、旅游企业的中高层管理者,他们的成长轨迹生动诠释了“致远”的深刻含义。

回顾历史,“厚德强技,笃行致远”这八字校训,伴随着天府新区航空旅游职业学院从无到有、从小到大的发展历程。它源于创办者对教育本质和行业需求的深刻洞察,确立于学院文化自觉的形成之时,践行于一代代师生教书育人、学习成长的点滴之中。它既是学院过去取得成就的精神密码,也是未来持续发展的不竭动力。在新时代职业教育的广阔天地里,这则校训将继续指引着天府新区航空旅游职业学院,朝着建设特色鲜明、水平一流的航空旅游类高职院校的目标稳步迈进,为中国乃至世界的航空旅游事业输送更多优秀的建设者和接班人。

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