长治职业技术学院奖学金评定细则是怎样的(奖学金评定细则)

• 更新时间：2025-10-10 04:02:36 •

关于长治职业技术学院奖学金评定细则的综合评述长治职业技术学院作为一所致力于培养高素质技术技能人才的高等职业院校，其奖学金评定工作不仅是学生资助体系的重要组成部分，更是激励学生勤奋学习、全面发展、提升综合素质的关键机制。奖学金的评定并非简单的成绩排序，而是一个涉及学业成绩、思想品德、实践能力、综合素质等多维度的综合性评价过程。学院旨在通过设立科学、公正、透明的评定细则，充分发挥奖学金的导向和激励作用，营造“比、学、赶、帮、超”的积极向上学风。一般而言，该院的奖学金评定体系通常涵盖国家级奖学金（如国家奖学金、国家励志奖学金）、院校级奖学金（如学院综合奖学金、单项奖学金）以及可能存在的企业或个人设立的专项奖学金。评定过程强调程序公正，通常遵循学生个人申请、班级评议、系部初审、学院相关职能部门（如学生工作处、教务处）审核或复核、学院奖助学金评审委员会或领导小组审定、全院公示等严格流程，以确保评定结果的公信力。细则内容会详细规定各类奖学金的申请条件、评选标准、名额分配、评审程序、奖金发放与表彰方式等，其核心精神是奖励先进、树立榜样，促进学生的个性化发展和全面成长。了解并熟悉这些细则，对于学生规划自身学习生涯、明确努力方向具有重要的现实指导意义。长治职业技术学院奖学金评定的宗旨与原则

长治职业技术学院奖学金评定的根本宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，落实立德树人的根本任务，激励学生刻苦学习、积极进取，在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。其评定工作严格遵循一系列基本原则，以确保过程的科学性和结果的公正性。

首先是公平、公正、公开原则。这是奖学金评定工作的生命线。“公平”意味着所有符合基本条件的学生都享有平等的申请和参与竞争的权利，评定标准对所有人一视同仁。“公正”要求评审人员在评审过程中客观公允，严格依据既定细则进行操作，排除主观随意性和人情干扰。“公开”则指评定的政策、标准、程序、名额、结果等重要信息都要通过适当渠道向全院师生公开，主动接受监督，确保评审在阳光下运行。

其次是择优评选、统筹兼顾原则。“择优”是奖学金的核心属性，旨在奖励最优秀的学生。评定会突出学业成绩的基础性地位，同时综合考察学生的思想品德、专业技能、创新创业能力、社会实践等多方面表现，选拔出品学兼优、全面发展的典范。而“统筹兼顾”则考虑了不同专业、不同班级、不同学生群体之间的差异性，在名额分配、标准把握上可能会适当考虑学科特点、班级规模等因素，力求评价体系的合理性与包容性。

再次是导向性与激励性相结合原则。奖学金评定细则的设定本身具有强烈的价值导向作用。它向学生清晰地传达了学院倡导什么、鼓励什么。
例如，通过设立专业技能竞赛单项奖，引导学生重视实践技能培养；通过将志愿服务时长纳入考评，鼓励学生参与社会公益。其最终目的是通过奖励先进，激发广大学生的内生动力，形成良好的示范效应和激励机制，促进整体学风的优化。

最后是程序规范与动态管理原则。评定工作必须严格按照既定的程序规范进行，从发布通知、个人申请、民主评议、各级审核到公示发文，每个环节都有明确的要求和责任人。
于此同时呢，评定细则并非一成不变，学院会根据上级政策要求、办学实际和发展需要，对细则进行适时修订和完善，实行动态管理，使其更符合时代要求和学生成长规律。

奖学金的主要类型与设立目的

长治职业技术学院的奖学金体系通常呈现多层次、多元化的特点，以满足不同层次和特长学生的激励需求。主要可分为以下几大类：

国家级奖学金：这类奖学金荣誉高、奖金数额大，评选标准最为严格。主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制专科二年级及以上学生，侧重于学生的综合素质达到顶尖水平。国家励志奖学金则用于奖励品学兼优、家庭经济困难的全日制专科二年级及以上学生，体现了“奖优”与“助困”相结合的特点。
院校级奖学金：这是学院自身设立的主体奖学金，覆盖面相对较广，是激励学生的主体力量。通常包括：
- 学院综合奖学金：一般设有一等、二等、三等不同等级，根据学生的学年综合测评成绩进行评定，是对学生一学年整体表现的综合奖励。
- 学院单项奖学金：为了鼓励学生在某个领域取得突出成绩而设立，如“学习标兵奖”、“技能竞赛奖”、“科技创新奖”、“文体活动奖”、“社会工作奖”、“精神文明奖”等。这类奖项有助于促进学生的个性化发展和特长发挥。
社会资助类奖学金（专项奖学金）：由热心教育事业的企业、社会团体或个人在学院捐资设立，通常会有特定的名称和评选要求，例如“某某企业奖学金”。其评选条件可能会结合设奖单位的意愿，侧重奖励相关专业或具备特定素质的学生。

各类奖学金的设立目的各有侧重，共同构成了一个立体化的激励网络。国家级奖学金重在树立标杆，表彰极致优秀或逆境成才的典型；院校综合奖学金旨在调动大多数学生的学习积极性，稳定教学秩序；单项奖学金则致力于发掘学生潜能，鼓励百花齐放；社会奖学金则加强了校企联系，为学生提供了更广阔的发展视角和机会。

奖学金评定的基本条件与核心指标

申请任何类型的奖学金，学生都必须首先满足一些基本条件，这些条件是参与评定的门槛。

政治思想与道德品质条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。通常要求在校期间无任何违纪违法行为，未受过纪律处分。
学习年限与学籍条件：通常要求是学院全日制在校生，且处于规定的学习年限内（例如，二年级及以上学生方可申请国家级奖学金）。
学业成绩基础条件：申请者在校期间学习成绩优异，这是硬性指标。对于综合奖学金，通常会要求学年所有必修课程和限定选修课程的成绩均合格（或无不及格记录），且平均学分绩点或加权平均分达到一定标准。对于国家奖学金等顶级奖项，成绩排名要求通常非常靠前（如位于专业前10%）。
社会实践与综合素质条件：积极参加社会实践活动、文体活动、志愿服务等，综合素质较高。部分奖学金可能对社会实践时长有具体要求。

在满足基本条件后，评定进入核心指标的量化比较阶段。核心指标通常以综合测评成绩为主要依据。综合测评是对学生德、智、体、美、劳等方面的全面量化评价，其总分一般由以下几部分加权构成：

学业成绩（智育分）：这是综合测评的核心部分，所占权重最大（通常不低于60%-70%）。计算方法一般是将学生一学年内所有课程的成绩，根据学分进行加权平均，得出学业平均分或平均学分绩点（GPA），再按比例折算成智育得分。
思想品德与行为规范（德育分）：主要考核学生的政治态度、道德修养、法制观念、学习态度、集体观念、生活作风等。一般通过班级评议、辅导员（班主任）评价、日常行为记录（如宿舍卫生、课堂出勤、违纪情况等）相结合的方式进行量化评分。
身心素质与发展能力（发展性素质分）：这部分涵盖范围较广，用于评价学生的课外表现和潜能。主要包括：
- 技能竞赛与科技创新：参加校级、省级、国家级职业技能大赛、创新创业大赛等获奖，按级别和名次加分。
- 文体活动：参加各类文艺、体育比赛获奖。
- 社会工作与志愿服务：担任学生干部（班委、团支委、学生会、社团负责人等）并考核合格，参加志愿服务达到一定时长，均可获得相应加分。
- 资格证书：获得与专业相关的职业资格证书或技能等级证书。
- 发表文章或其他成果：在正式出版物上发表学术论文、文学作品等。

综合测评的总分排名，是评定综合奖学金和决定国家级奖学金推荐顺序的最重要依据。对于单项奖学金，则主要考察学生在特定领域的突出表现。

奖学金评定的具体流程与组织实施

长治职业技术学院奖学金评定工作具有严格规范的组织实施流程，一般按学年进行，大致步骤如下：

第一阶段：准备与启动

学院学生工作处（或类似职能部门）根据上级文件和学院年度工作安排，制定并发布本学年奖学金评定工作通知，明确评定种类、名额分配、时间安排、具体要求等。
各系部成立由系领导、辅导员、班主任、教师代表、学生代表组成的奖学金评审工作小组，负责本系部的具体评定工作。
组织学生学习评定细则，确保每位学生了解政策。

第二阶段：个人申请与班级初评

符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、任职证明、社会实践证明等）。
班级评审小组（通常由班委、团支委和学生代表组成）在辅导员（班主任）指导下，根据细则对申请者的资格和材料进行审核，结合日常表现进行民主评议，初步提出班级推荐名单，并在班级内进行公示（通常为期1-3天），广泛征求同学意见。

第三阶段：系部初审与推荐

各系部评审工作组对班级上报的推荐名单及相关材料进行复核、审查和比较。可能会组织答辩会等方式对候选人进行进一步考察。
系部根据学院下达的名额和评选标准，确定本系部的初选名单，并在系部范围内进行公示（通常为期3-5天），无异议后，将评审报告、推荐名单汇总表及相关材料报送学院学生工作处。

第四阶段：学院审核与公示

学院学生工作处会同教务处等相关部门，对各系部上报的材料进行形式和实质性审核，重点核查成绩排名、违纪情况等关键信息。
审核无误后，形成学院层面的建议名单，提交学院奖助学金评审委员会（或领导小组）进行集体审议和最终审定。
将审定后的获奖学生名单在全校范围内进行公示（通常不少于5个工作日）。公示期内，如有异议，可按程序向评审委员会办公室（通常设在学生工作处）实名反映，核查后予以答复处理。

第五阶段：表彰奖励与材料归档

公示期满无异议或异议不成立的，学院正式行文公布获奖名单。
学院通常会召开表彰大会，对获奖学生进行公开表彰，颁发荣誉证书和奖金。奖金一般会直接发放至学生个人的银行账户。
所有评审过程的原始记录、申请表、证明材料、公示材料、会议纪要、最终名单等，均按规定进行整理归档，以备查阅。

评定过程中的特殊情况与注意事项

在评定过程中，会遇到一些特殊情况，细则通常会对此做出规定或需要评审机构灵活把握。

关于转专业学生：对于学年中转专业的学生，其综合测评和奖学金评定一般归入新专业（新班级）进行。成绩认定可能需要原所在系部和新所在系部协同完成。
关于课程重修或补考：多数评定细则规定，课程成绩以第一次考核的成绩为准，重修或补考合格的成绩在排名计算时可能会受到一定限制或按较低分数计算，以体现公平性，鼓励学生一次性通过考试。
关于并列情况的处理：当综合测评总分或智育分数出现并列，影响名额分配时，通常会依次比较学生的智育分、发展性素质分的高低，或者参考其获得更高级别奖项、荣誉的情况来决断。
关于一票否决：学生在评奖学年如有考试作弊、学术不端、违法违纪等行为并受到处分，通常实行一票否决，取消其当学年的评奖资格。
关于申诉机制：学生若对评定结果有异议，有权在公示期内按程序提出申诉，保障学生的合法权益。评审委员会必须对申诉进行复核并给予答复。

对于学生而言，要成功获得奖学金，需要注意以下几点：要认真学习评定细则，明确努力方向，从入学开始就注重积累。要重视学业成绩，这是评奖的基础。再次，要积极参与各类活动，全面提升自身素质，特别是在技能竞赛、社会实践等方面争取突出表现。在申请时要如实填写材料，按时提交，积极配合评审工作。

奖学金评定工作的意义与展望

长治职业技术学院的奖学金评定工作，远不止于发放奖金本身，其深远意义体现在多个层面。对于学生个体，它是对其过去一年努力付出的认可和奖励，能够极大地增强学生的自信心和成就感，激发更大的学习热情。对于学生集体，通过公开公平的评选，树立了可见、可学的榜样，营造了争先创优的积极氛围，促进了班风、学风的建设。对于学院而言，奖学金评定是落实育人目标的重要抓手，它引导着学生的成长方向，是检验教育教学质量的一个侧面反映。一套科学合理的评定体系，有助于培养出更多符合社会需要的高素质技术技能人才。

展望未来，随着教育评价改革的深化和职业教育的高质量发展，长治职业技术学院的奖学金评定细则也必将持续优化。可能会更加突出职业教育特色，进一步加大技能竞赛、创新创业、实习实训等实践环节在评价中的权重。可能会探索更加多元的评价方式，引入更多过程性评价和增值性评价，关注学生的进步幅度和潜能发展。
于此同时呢，随着信息化水平的提升，评定过程有望更加智能化、高效化，减少人为误差，提升透明度和公信力。最终目标始终是更好地服务于学生的成长成才，让奖学金的激励效应最大化，为每一位学生的出彩人生奠定坚实基础。

本文采摘于网络，不代表本站立场，转载联系作者并注明出处：https://www.xhlnet.com/gaoxiao/463336.html

山东劳动职业技术学院知名校友有哪些，校史介绍(山东劳职院校友校史)

« 上一篇 2025年10月10日

东北林业大学能自主招生吗，最近一年简章分析(东北林大自主招生)

下一篇 » 2025年10月10日