上海民远职业技术学院就读期间挂科了怎么办呢？(挂科补救方法)

挂科最直接的后果是该门课程的学分无法获得。高校普遍实行学分制，学生必须修满专业人才培养方案所规定的总学分方能毕业。一门核心课程或学分较重的课程不及格，可能会直接延迟学生的毕业进度。

挂科会对学生的学业评价体系产生负面影响。它通常会拉低学生的平均学分绩点（GPA），而GPA是评定奖学金、申请入党、参加各类评优评先活动、甚至未来部分用人单位招聘时的重要参考指标。一次挂科记录可能意味着与当学年的奖学金和某些荣誉无缘。

更为深远的影响在于心理和后续学习方面。挂科可能会给学生带来挫败感、焦虑和自我怀疑，若不加以正确引导，这种负面情绪可能会侵蚀学习动力，形成恶性循环。
于此同时呢，许多课程之间存在知识上的前后衔接关系，前一门基础课的挂科可能导致后续相关课程的学习理解出现困难。

极端情况下，若挂科门次或学分累计超过学校规定的上限，学生可能会收到学业警告，甚至面临留级、退学的风险。
因此，绝不能对任何一次挂科掉以轻心。

查询与确认信息：每学期期末考试结束后或新学期伊始，学生应密切关注学校教务处官网、学院通知栏、或辅导员发布的官方通知。这些通知会明确列出补考的时间、地点、形式以及有资格参加补考的学生名单。切记，并非所有课程都设有补考，有些实践性极强的课程或选修课可能直接要求重修。

全力以赴准备补考：补考是弥补挂科最直接、成本最低的机会。通常安排在次学期开学初，时间紧迫。学生应在假期中就投入复习，认真分析首次考试失利的原因，是知识点掌握不牢、解题技巧欠缺还是考试心态问题。针对性地复习教材、笔记，并尽可能找到以往的试卷进行练习。如有疑问，应大胆通过邮件或即时通讯工具向任课老师请教，老师们通常愿意为积极求教的学生提供指导。

申请与参加重修：若课程没有补考机会，或补考后仍未通过，则必须申请重修。重修意味着你需要跟随下一个年级的班级重新学习该门课程，并完成所有的学习环节（听课、作业、实验、考试）。重修需要按学分缴纳一定的费用，并且可能会与你本学期的正常课程时间冲突，需要你合理规划自己的课表。重修申请一般有固定的时间窗口，需通过学校的教务系统进行操作，错过申请时间将只能顺延至再下一次，进一步延误学业。

• 学习态度与时间管理：是否给予了这门课足够的重视？是否存在经常旷课、迟到、上课分心的情况？课余时间是否被过多的社团活动、兼职或娱乐挤占，导致用于预习、复习和完成作业的时间严重不足？重新审视并制定一份科学的时间规划表，保证足够的学习投入。
• 学习方法与效率：学习方法是否适合该课程和自身特点？是死记硬背缺乏理解，还是理解了但缺乏练习？是否充分利用了课堂互动、课后答疑、图书馆资源、网络学习平台等一切可用资源？尝试与成绩优异的同学交流学习心得，借鉴他们的方法。
• 师生沟通与资源利用：是否从未主动与任课老师沟通？大学老师通常有固定的答疑时间，这是解决疑难问题的宝贵机会。你是否清楚学校提供的学术支持资源，如学习中心、朋辈辅导等？
• 个人身心状态：挂科期间是否正遭遇身体不适、家庭变故或情感困扰等外部因素？这些因素会严重影响学习状态。如果确实存在此类问题，除了自我调整，应积极寻求学校心理健康咨询中心的专业帮助。

任课教师：他们是你的第一求助对象。不要害怕或羞于与老师交流。主动预约答疑时间，带着具体的问题去请教，坦诚地说明自己的困难，老师不仅能提供学术上的指导，有时还能给你一些关于复习重点的建议。

辅导员（班主任）：辅导员负责学生的日常管理和思想教育工作，对学生的学业情况有整体把握。挂科后，应主动向辅导员汇报情况，说明原因和你的补救计划。辅导员可以提供政策解读、心理疏导，并帮助你协调与其他老师或部门的关系。

同学与学长学姐：建立学习小组，与同学互相督促、讨论问题，可以极大提高学习效率。向已经学过该课程并取得好成绩的学长学姐请教经验，他们能提供实用的学习资料和应试技巧。

学校教务部门：教务处是学业规则制定的核心部门。对于重修、免修、学分认定等政策的具体细节若有不解之处，应主动咨询教务处的老师，确保自己的每一步操作都符合规定，避免因信息误解而造成不必要的麻烦。

要接纳这次失败，但不要自我否定。一次挂科不代表你能力不行，更不定义你的未来。它仅仅是一次具体的失误。将注意力从“我失败了”转移到“我如何才能成功”上来。

在成功通过补考或重修后，应将此页翻篇，但留下的教训要铭记于心。将之前分析出的问题根源和制定的改进计划落实到后续所有课程的学习中，防止类似情况再次发生。

重新审视自己的整体学业规划。检查自己的已完成学分和未完成学分，确保对顺利毕业所需的路径有清晰的认识。如果挂科科目较多，学业压力大，可以考虑在后续选课时适当减轻负荷，先确保能跟上进度，再求更好的成绩。