贵州财经职业学院校训是什么，详细阐述(贵财职院校训详解)

• 更新时间：2025-10-10 09:04:57 •

关于贵州财经职业学院校训的综合评述贵州财经职业学院的校训，作为其精神旗帜与价值核心，是深入理解该校办学理念、育人目标与文化底蕴的关键切入点。校训并非简单的文字组合，而是一所院校在长期教育实践中凝练出的思想精髓，它集中反映了学校对师生的共同期许，对社会责任的庄严承诺，以及对教育本质的深刻领悟。对于贵州财经职业学院这样一所立足于服务区域经济发展、专注于培养高素质财经技术技能人才的高等职业院校而言，其校训更是精准地锚定了“财经”与“职业”两大特质，将专业领域的严谨、诚信要求与职业教育所强调的实践、技能导向深度融合。详细阐述其校训，不仅在于解读其字面含义，更在于挖掘其背后的哲学基础、时代背景、与教育教学全过程的内在联系，以及它对师生个体成长和学校长远发展的深远影响。这需要从历史传承、现实意义和未来导向等多个维度进行系统剖析，揭示校训如何从一种理念宣言，转化为驱动学校特色发展、塑造学子优秀品格的内生动力。
因此，对贵州财经职业学院校训的深入探讨，是一次对其办学灵魂的探寻，也是对现代职业教育精神内涵的一次重要诠释。贵州财经职业学院校训的深刻内涵与时代价值

校训是一所大学的灵魂所在，是引领其师生行为规范、价值追求和精神风貌的灯塔。贵州财经职业学院作为贵州省内一所重要的财经类高等职业院校，其校训集中体现了学校的办学特色、育人目标和对社会的责任担当。深入解读校训，对于理解学校的文化基因、把握其发展脉络、激励学子成长成才具有不可替代的重要意义。

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一、校训的文本呈现与核心解读

贵州财经职业学院的校训以精炼的语言，承载着厚重的期望。其具体表述为“厚德强技，经世致用”。这八个字，前后呼应，逻辑严密，共同构成了一个完整的价值体系和行为准则。

“厚德”是根基。它源自中华优秀传统文化中对个人修养的最高要求。“德”不仅指一般的道德品质，更涵盖了诚信、仁爱、责任、公正等职业伦理和公民素养。在财经领域，“德”具有特殊的重要性。财经工作直接与资金、资源、市场信任相关联，从业者的道德水准直接关系到经济秩序的健康运行和社会公平正义。
因此，“厚德”要求师生将品德修养置于首位，内化于心，外化于行，成为值得信赖的财经工作者。

“强技”是支柱。这是职业教育的核心特征和生命力所在。“技”即技术、技能，是立足社会、服务发展的看家本领。对于职业学院的学生而言，掌握扎实的专业技能、具备熟练的实操能力是其核心竞争力。“强技”强调的是一种追求卓越、精益求精的工匠精神，要求师生刻苦钻研业务，不断提升专业技能水平，能够适应产业升级和技术变革的挑战。

“经世”是方向。它体现了知识技能的价值归宿，即要服务于社会、贡献于国家。“经世”蕴含着一种胸怀天下、勇于担当的抱负。它引导学生不能只埋头于书本和技能训练，更要关注经济社会发展的大势，思考如何将所学应用于解决实际问题，推动社会进步。

“致用”是路径与目标。它强调理论与实践相结合，学以致用，注重实效。“致用”是检验“厚德”与“强技”成果的最终标准。知识和技术只有在实际应用中才能创造价值，个人的成长也只有在服务社会的过程中才能得以实现。这完全契合职业教育培养生产、建设、管理、服务第一线所需高素质技术技能人才的根本任务。

“厚德强技”侧重于个体的内在修养与能力建设，是“修身”的层面；而“经世致用”则指向个体的外在贡献与社会价值，是“齐家治国平天下”的层面。二者有机结合，共同勾勒出贵州财经职业学院所期望培养的人才形象：既要有高尚的道德情操和过硬的专业本领，又要有服务社会的情怀和解决实际问题的能力。

二、校训植根的深厚土壤：历史、地域与行业背景

贵州财经职业学院校训的形成，并非凭空而来，而是深深植根于其所处的特定历史、地域和行业背景之中，具有鲜明的时代性和针对性。

从历史与地域角度看，贵州省正处于经济社会快速发展的关键时期，国家重大战略如西部大开发、乡村振兴等在此叠加。这一方面对各类财经人才产生了巨大需求，另一方面也对人才的实践能力和适应能力提出了更高要求。学校的校训回应了这一地域发展的迫切需求，强调“强技”与“致用”，旨在为贵州乃至西部的经济建设输送能够“下得去、留得住、用得上”的应用型人才。
于此同时呢，贵州深厚的文化底蕴和艰苦奋斗精神，也为“厚德”注入了丰富的地域文化内涵。

从行业背景看，财经领域本身具有高度的专业性、规范性和敏感性。
随着全球经济一体化和金融科技的飞速发展，财经行业面临着前所未有的机遇与挑战：

诚信要求空前提高： 市场经济的健康发展极度依赖信用体系，任何财务造假、金融欺诈行为都会造成巨大危害。
因此，“厚德”中的诚信教育，是财经人才培养的底线和生命线。
技术迭代迅速： 大数据、人工智能、区块链等新技术正在深刻改变财经行业的业态。传统的技能可能很快过时，这就要求“强技”必须是一种动态的、持续学习的能力，而不仅仅是掌握某一项静态技术。
实践复杂性增加： 经济现象日益复杂，要求从业者不仅懂技术，还要能理解宏观政策、行业动态，具备综合分析问题和解决复杂问题的能力。“经世致用”正是对这种复合型能力的要求。

因此，校训的八个字，精准地把握了在新时代、新地域、新行业背景下，对财经类职业人才的核心要求。

三、校训在育人实践中的全方位融入

校训的生命力在于实践。贵州财经职业学院将“厚德强技，经世致用”的校训精神全方位、全过程地融入到了人才培养的各个环节，使其从墙上、书上的标语，真正转化为师生的自觉行动和学校的办学特色。

在思想政治教育与德育体系中融入“厚德”：

构建以诚信教育为核心的财经职业道德课程体系，通过案例分析、情景模拟等方式，强化学生的职业伦理观念。
开展丰富的校园文化活动、社会实践和志愿服务，将德育渗透到第二课堂，让学生在身体力行中感悟社会责任，锤炼个人品格。
打造具有财经特色的校园文化环境，通过校史馆、文化墙、榜样宣传等，营造崇尚诚信、敬畏规则的氛围。

在专业教学与技能训练中落实“强技”：

坚持“课证融通”、“赛教结合”，将职业资格证书标准、技能大赛要求融入日常教学，确保教学内容与行业标准无缝对接。
加强校内实训基地建设，模拟真实工作场景，让学生在校内就能获得充分的实践锻炼。
于此同时呢，大力发展校企合作，建立稳定的校外实习基地，推行现代学徒制等模式，实现“做中学、学中做”。
引入行业企业专家参与教学与人才培养方案制定，确保技能培养的前沿性和实用性。鼓励教师赴企业实践，提升“双师型”教师队伍的水平。

在课程设置与科研社会服务中体现“经世致用”：

课程设置紧贴地方产业发展需求，开设与贵州特色产业（如大数据、生态旅游、现代农业等）相关的财经类课程，培养学生服务地方经济的能力。
鼓励师生开展应用型科研，针对区域经济发展中的实际问题进行调研、提供咨询建议，将科研成果转化为社会效益。
积极拓展社会培训服务，面向社会人员开展财经技能培训，提升学校的社会服务能力，直接体现“致用”价值。

通过这一系列举措，“厚德强技，经世致用”不再是一句空洞的口号，而是成为了指导教学改革、塑造学生品格、衡量办学成效的标尺。

四、校训对师生成长与学校发展的引领作用

校训的引领作用是潜移默化而又深远持久的。对于贵州财经职业学院的师生和学校整体发展而言，这八字校训发挥着不可替代的导向、激励和凝聚作用。

对学生的引领： 校训为学生指明了清晰的成长路径。它告诉学生，在大学期间，不仅要努力学习专业知识、锤炼过硬技能，更要注重个人品德的修养。它引导学生树立正确的成才观和就业观，鼓励他们将个人理想融入国家和社会发展的大局，到祖国最需要的地方去建功立业。一个践行了校训的毕业生，应当是一个德才兼备、既懂业务又讲诚信、既能动手又能思考的复合型人才，这样的学生在就业市场上具有强大的竞争力，也更能获得长远的发展。

对教师的激励： 校训对教师提出了更高的要求。它激励教师不仅要做“经师”，更要为“人师”，在传授知识技能的同时，要以身作则，成为学生道德上的引路人。它要求教师密切关注行业动态，不断提升自身的实践教学能力和科研水平，将“致用”的理念贯穿于教研活动之中。校训促使教师反思教学，改革方法，真正以培养出符合社会需要的高素质人才为己任。

对学校发展的凝聚： 校训是校园文化的核心，是凝聚全校师生员工人心的精神纽带。它明确了学校的办学定位和特色，避免了同质化竞争。在所有重大决策、制度设计、校园建设中贯彻校训精神，能够形成统一的价值观和强大的内部凝聚力。一个拥有鲜明且深入人心的校训的学校，其品牌形象更加清晰，社会认可度更高，这为学校吸引优质生源、拓展合作资源、赢得社会支持奠定了坚实的基础。在职业教育大发展的今天，坚守并践行“厚德强技，经世致用”的校训，是贵州财经职业学院实现内涵式、特色化、可持续发展的重要保障。

五、面向未来的思考：校训精神的传承与创新

时代在变，社会在变，职业教育的内涵和要求也在不断演进。贵州财经职业学院的校训精神需要在坚守核心要义的基础上，与时俱进，不断赋予其新的时代内涵。

面对数字经济时代的到来，“强技”的内涵需要拓展。除了传统的会计、金融等技能外，数据素养、信息处理能力、跨界融合能力等将成为财经人才新的“技能包”。学校需要在专业设置和教学内容上大胆创新，拥抱新技术。

在全球化背景下，“经世”的视野需要更加开阔。要培养学生具备国际视野，了解国际财经规则，能够参与更高层次的竞争与合作。
于此同时呢，要更加注重培养学生的创新精神和创业能力，鼓励他们不仅适应岗位，更能创造岗位。

在价值多元的社会环境中，“厚德”的培育面临新的挑战。需要探索更有效的方式，加强网络素养教育、法治教育，引导学生明辨是非，坚守底线，在复杂的现实中恪守职业道德和公民责任。

因此，对校训的践行，本身就是一个动态的、创新的过程。它要求学校的管理者、教师和学生共同思考，如何将这一古老而常新的智慧，应用于解决当下和未来面临的新课题。唯有如此，“厚德强技，经世致用”的校训才能永葆生机与活力，持续照亮贵州财经职业学院的前行之路，为其在新时代职业教育的版图中占据重要一席之地提供不竭的精神动力。

贵州财经职业学院的校训，是其立校之本、兴校之基、强校之魂。它简洁而深刻，平实而高远，凝聚着对教育规律的尊重，对时代需求的回应，以及对学子成才的殷切期望。全面深刻地理解、身体力行地践行这一校训，对于每一位贵财职院人而言，都是一项终身的学习和修炼。

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