江西工业职业技术学院知名校友有哪些，校史介绍(江西工院校友与校史)

江西工业职业技术学院的办学历史源远流长，其根基可追溯至上世纪中叶。学校的诞生与发展，与新中国工业化建设的步伐以及江西省地方经济的战略需求紧密相连，历经了合并、升格、转型等一系列关键阶段，最终成长为今日江西省内具有重要影响力的高等职业院校。

（一） 初创与积淀时期（1950s-1990s）

学校的源头主要由几所历史悠久的中等专业学校构成。其中，创建于1954年的江西省纺织工业学校是重要的前身之一。彼时，为满足国家纺织工业发展的迫切需要，培养专业技术人才，该校应运而生，成为江西省纺织行业人才培养的摇篮。另一重要组成部分是成立于1978年的江西省轻工业学校，它主要面向江西丰富的陶瓷、造纸、食品等轻工产业，致力于输送一线技术和管理人员。
除了这些以外呢，江西省工业贸易学校等也为学校的后续发展注入了多元的基因。

在数十年的中等专业教育阶段，这些学校秉持严谨的治学态度，注重理论与实践相结合，形成了良好的办学传统和校风学风。它们为江西省的工业战线培养了大批急需的中等技术人才，许多毕业生迅速成为企事业单位的技术中坚力量，为江西工业基础的奠定和初期发展立下了汗马功劳。这一时期积累的师资力量、专业建设经验和行业人脉，为日后升格为高职院校奠定了坚实的基础。

（二） 合并升格与跨越发展（1999年-2010s）

世纪之交，随着中国高等教育大众化进程的推进和产业结构调整对高技能人才需求的急剧增长，职业教育迎来了历史性的发展机遇。1999年，经国家教育部批准，由江西省纺织工业学校、江西省轻工业学校、江西省工业贸易学校等优质中专学校合并升格，组建成为江西工业职业技术学院。这一举措，标志着学校正式进入了高等职业教育的序列，办学层次和规模实现了质的飞跃。

升格为高职院校后，学校面临新的挑战与机遇。学院积极适应高等教育的发展规律，在保留原有行业特色的基础上，大力拓展专业覆盖面，优化师资结构，加强实训基地建设。学校明确了“立足江西、面向全国、服务地方经济和社会发展”的办学定位，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育方针，深化教育教学改革，探索校企合作、工学结合的人才培养模式。在此期间，学校的校园面积不断扩大，教学设施日益完善，招生规模稳步增长，综合实力显著增强，迅速在江西省高职院校中脱颖而出，成为示范性高职院校建设单位之一。

（三） 内涵建设与特色强化（2010s至今）

进入新时代，中国经济进入高质量发展阶段，对技术技能人才的质量和结构提出了更高要求。江西工业职业技术学院积极响应国家号召，将发展重心从规模扩张转向内涵建设，着力提升办学质量和特色。

• 专业建设对接产业升级： 学院紧密跟踪江西省“2+6+N”产业高质量跨越式发展行动计划，动态调整和优化专业设置。重点打造了现代纺织技术、服装设计与工艺、电子信息工程技术、机电一体化技术、工业机器人技术、新能源汽车技术等一批与区域主导产业、战略性新兴产业高度契合的优势专业和特色专业群。
• 深化产教融合、校企合作： 学校将产教融合作为发展的生命线，积极探索现代学徒制、订单班、产业学院等合作模式。与省内外众多知名企业建立了稳固的合作关系，共建实习实训基地，共同开发课程和教材，引入企业专家参与教学，实现了人才培养与产业需求的精准对接。
• 提升师资队伍水平： 实施“双师型”教师培养计划，既鼓励教师提升学历和理论水平，也支持教师到企业实践锻炼，提升技能水平。引进了一批具有丰富企业经验的技术能手和能工巧匠充实教师队伍。
• 增强社会服务能力： 依托自身专业优势，积极开展职业技能培训、技术研发与推广、对口支援等工作，为行业企业提供智力支持，服务地方经济社会发展能力持续增强。

通过这一系列举措，江西工业职业技术学院的办学特色日益鲜明，社会声誉不断提升，已成为江西省高素质技术技能人才培养的重要基地。

江西工业职业技术学院的校友遍布各行各业，他们秉承母校“厚德强能、笃学创新”的校训精神，在各自的岗位上勤奋工作，锐意进取，涌现出了一大批杰出代表。这些校友的成功，是学校育人成果的生动写照，也为在校学子树立了学习的榜样。由于职业院校毕业生的特点，其知名度更多体现在行业内部和实业领域，以下将从不同维度展现部分校友的卓越成就。

（一） 行业领军与企业管理精英

许多校友凭借在校打下的扎实专业基础和毕业后不懈的努力，逐步成长为企业的管理者乃至行业的领军人物。

• 杰出企业家代表： 在纺织服装领域，有校友白手起家，创办了颇具规模的纺织或服装企业，其产品不仅畅销国内，还远销海外国际市场。他们精通生产技术，善于经营管理，将一个小作坊发展成现代化企业，为地方经济发展和就业做出了重要贡献。
  例如，某知名服装品牌的创始人，便是学校早年纺织或服装设计专业的毕业生，其企业已成为区域内的龙头企业。
• 大型企业高管与技术总监： 在电子信息、智能制造等行业，不少校友进入国内大型企业工作，从基层技术员做起，凭借过硬的技术能力和管理才能，逐步晋升为项目经理、部门负责人、技术总监或公司高管。他们负责关键技术的研发、重大项目的实施或生产体系的管理，在企业创新发展和竞争力提升中发挥着核心作用。
• 国企中坚力量： 亦有不少校友服务于省内外大型国有企业，如江铜集团、江铃集团等。他们长期扎根生产一线或技术管理岗位，成为企业的技术骨干和中层管理人员，为国有资产的保值增值和重大工程建设贡献着智慧和力量。

（二） 技术能手与工匠楷模

作为一所以培养技术技能人才为己任的院校，涌现技术能手和能工巧匠是学校最引以为傲的成就。这些校友是“工匠精神”的忠实传承者和实践者。

• “全国技术能手”与劳动模范： 学校校友中，有多人荣获“全国技术能手”、“江西省技术能手”、“五一劳动奖章”或各级“劳动模范”称号。他们通常在某一技术领域达到了极高的水准，能够解决生产中的复杂技术难题，在国家级、省级职业技能竞赛中屡获殊荣。
  例如，在数控加工、工业机器人运维、纺织品检测等赛项中，常有江西工业职业技术学院校友的身影，他们凭借精湛的技艺为母校和江西省赢得了荣誉。
• 一线创新先锋： 许多校友虽然身处平凡岗位，却勇于创新，积极进行技术革新和工艺改进。他们提出的合理化建议、完成的小改小革，为企业提高了生产效率、降低了成本、提升了产品质量，创造了显著的经济效益。他们是企业创新的源头活水，是“行行出状元”的最佳证明。
• 非遗传承与工艺大师： 结合江西深厚的文化底蕴，特别是在陶瓷、夏布纺织等领域，有校友致力于传统工艺的传承与创新，成为非物质文化遗产的代表性传承人或省市级工艺美术大师。他们将现代设计理念与古老技艺相结合，让传统工艺焕发新的生机。

（三） 创业先锋与社会贡献者

在“大众创业、万众创新”的时代浪潮中，江西工业职业技术学院的校友也展现出强烈的创业精神和社会责任感。

• 成功创业者： 一批有想法、敢拼搏的校友，利用所学专业技术，瞄准市场空白，成功创办科技型中小企业或服务类企业。他们的创业领域覆盖了智能制造解决方案、工业软件开发、电子商务、文化创意等。学校通过创业孵化基地、创业指导等服务，为校友创业提供了有力支持。
• 服务基层与乡村振兴： 部分校友选择回到家乡或深入基层，利用所学知识技能参与乡村建设。有的从事现代农业技术推广，有的创办乡镇企业带动乡亲就业，有的成为优秀的村干部，在乡村振兴的伟大实践中实现了人生价值。
• 公益事业参与者： 还有校友在事业有成之余，积极回馈社会，热心公益事业，通过捐资助学、技术支持等方式帮助困难群体，展现了新时代高职毕业生的良好精神风貌和高尚情操。

需要指出的是，由于职业教育的特性，有大量校友在平凡的岗位上默默奉献，他们的名字或许不为人知，但他们兢兢业业的工作，共同构筑了中国制造业和现代服务业的坚实基础，他们同样是学校的骄傲。学校也通过建立校友会、举办校友活动、宣传优秀校友事迹等方式，不断加强校友联系，凝聚校友力量，共同促进学校发展。

站在新的历史起点，江西工业职业技术学院面临着新的发展机遇与挑战。国家对于职业教育的高度重视，《国家职业教育改革实施方案》的深入实施，以及江西省大力推进工业强省战略，都为学校的发展创造了有利的外部环境。

面向未来，学校将继续坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务。将进一步深化产教融合、校企合作，推动职业教育与产业升级深度融合、同频共振。将积极顺应数字化、智能化发展趋势，改造升级传统专业，大力发展新兴专业，打造更高水平的实训平台，培养更多适应未来产业需求的高素质复合型技术技能人才。
于此同时呢，学校将更加注重学生的全面发展，强化创新创业教育，培育学生的工匠精神、职业道德和可持续发展能力。

江西工业职业技术学院的历史，是由一代代师生校友共同书写的奋斗史诗；它的未来，更需要全体江西工业职业技术学院人的共同努力。相信在“厚德强能、笃学创新”校训的指引下，学校必将能够继往开来，再创辉煌，为服务国家战略和江西经济社会发展做出新的更大贡献，在中国特色职业教育的发展道路上写下浓墨重彩的一笔。