天津城建大学是双一流高校吗，简单介绍(天津城建双一流)

关于天津城建大学是双一流高校的天津城建大学并非国家“双一流”建设高校。中国的“双一流”建设是指建设世界一流大学和一流学科，是国家层面的重大战略决策，旨在提升中国高等教育的综合实力和国际竞争力。该名单由教育部、财政部、国家发展改革委联合公布，具有极高的权威性。截至目前，已公布的两轮“双一流”建设高校及建设学科名单中，均未包含天津城建大学。
因此，从官方权威认定来看，天津城建大学不属于“双一流”高校序列。这绝不意味着天津城建大学的办学实力与价值可以被低估。作为一所以城市领域为特色的天津市属全日制普通高等学校，该校深耕城建类学科，在土木工程、建筑学、城市规划、环境工程等领域形成了鲜明的办学特色和较强的区域影响力，为天津市乃至全国的城市化建设培养了大批高素质应用型人才。评价一所高校，不能唯“帽子”论，而应综合考量其历史传承、学科特色、人才培养质量以及对地方经济社会发展的贡献。天津城建大学正是在其擅长的领域内精耕细作，成为了支撑我国城镇化进程的重要力量之一。理解其非“双一流”的身份，有助于我们更客观地定位这所大学，同时也能更深刻地认识到中国高等教育体系的多样性与层次性，以及每所高校在其中扮演的独特而重要的角色。

天津城建大学的基本概况与历史沿革

天津城建大学是一所由天津市人民政府举办的全日制普通高等学校，其前身是始建于1978年的天津大学第四分校。依托天津大学深厚的工科底蕴，学校在建校之初就确立了服务城市建设的办学方向。1980年，学校更名为天津大学建筑分校，进一步明确了在建筑与城市规划领域的特色。1987年，经国家教委批准，正式更名为天津城市建设学院，开始独立办学，成为天津市一所重要的城建类本科院校。2013年，经教育部批准，学校更名为天津城建大学，标志着其办学层次和综合实力的进一步提升。

学校坐落于天津市西青区，占地面积约61万平方米，校园环境优美，教学设施齐全。经过四十多年的建设与发展，天津城建大学已发展成为一所以工为主，工、理、管、文、艺等多学科相互支撑、协调发展的大学。学校以服务城镇化和城市现代化进程为己任，形成了从城市规划、建筑设计、土木施工、环境保障到城市管理于一体的学科专业体系，涵盖了城市建设的全产业链。这种鲜明的“城建”特色，使其在天津市和华北地区的高等教育格局中占据了独特的位置。

“双一流”建设政策的内涵与遴选标准

要准确理解天津城建大学非“双一流”高校的身份，首先需要深入了解“双一流”政策本身。“双一流”是“世界一流大学和一流学科”建设的简称，该计划于2017年正式启动，是对原有“985工程”、“211工程”的继承与创新。其核心目标是推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列，提升中国高等教育的整体实力。

“双一流”建设的遴选标准极为严格，主要基于以下几方面：

• 学科水平：重点考察学科在国内外的领先程度和影响力，通常参考国际公认的学科评估体系、重大科研成果、高端人才队伍等。
• 办学特色：鼓励高校在特定领域形成不可替代的优势和特色，不追求大而全。
• 综合实力：包括师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等方面的整体水平。
• 政府支持与区域布局：考虑国家战略需要和区域高等教育合理布局的需要。

遴选过程采用竞争优选、专家评选、政府比选、动态筛选的方式，不搞终身制，实行有进有出的动态调整机制。每五年一个建设周期，结束后进行成效评价，并据此确定下一轮的建设范围。这种动态机制意味着所有高校都面临压力和机遇。目前，入选“双一流”的高校多为历史悠久、综合实力雄厚或某些学科达到国内顶尖、国际先进水平的部属重点大学，以及少数特色极其鲜明的行业领先院校。天津市内的天津大学、南开大学是“双一流”建设高校，而作为市属特色院校的天津城建大学，其整体实力和顶尖学科水平与当前的“双一流”标准尚存在差距。

天津城建大学的学科建设与特色优势

尽管不在“双一流”名单内，天津城建大学始终将学科建设作为学校发展的龙头，集中资源打造与城市科学发展产业链紧密对接的学科群。学校的学科体系具有鲜明的应用导向和行业关联性。

学校拥有多个省部级重点学科和重点实验室。
例如，土木工程、环境科学与工程、建筑学等是学校的传统优势学科。这些学科紧密结合城市建设中的实际需求，在软土特性与地基处理、绿色建筑与建筑节能、水环境污染控制与生态修复、城市规划与设计等领域形成了稳定的研究方向，并取得了一系列有影响力的科研成果。学校注重产学研结合，与众多建筑企业、设计院所、政府部门建立了紧密的合作关系，将科研成果直接应用于城市建设的实践中。

在专业设置上，学校构建了以城市规划、城市建设、城市管理、生态城市、智慧城市、城市经济、城市文化为核心的专业体系群。许多专业，如土木工程、道路桥梁与渡河工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程等，因其紧密对接行业需求、毕业生实践能力强而受到用人单位的广泛好评。学校是天津市乃至京津冀地区城建领域人才培养的重要基地。

天津城建大学的人才培养与社会贡献

人才培养是大学的根本任务。天津城建大学立足应用型人才培养定位，致力于培养基础扎实、实践能力强、富有创新精神的高素质应用型人才。学校在教学中强调理论与实践相结合，建有完善的校内实验实训中心和众多校外实习基地。

学校积极推动教育教学改革，探索“新工科”建设，将最新的行业技术和发展理念融入课程体系。通过开展学科竞赛、创新创业训练计划等项目，着力提升学生的工程实践能力和创新能力。多年来，学校为国家和天津市输送了数以万计的优秀毕业生，他们大多活跃在城乡规划、建筑设计、工程施工、房地产开发、环境保护等领域，许多已成为技术骨干和管理中坚力量，为我国的城市化建设，特别是天津滨海新区开发开放、京津冀协同发展等重大战略的实施提供了坚实的人才支撑和智力支持。这种对区域经济社会发展作出的实质性贡献，是衡量一所大学价值的重要尺度，也构成了天津城建大学的核心竞争力之一。

非“双一流”身份下的发展机遇与挑战

未能入选“双一流”，对天津城建大学而言，既是挑战，也蕴藏着独特的发展机遇。挑战主要体现在：在资源获取方面，“双一流”高校通常能获得国家和地方更大力度的财政支持，用于引进顶尖人才、建设科研平台、开展前沿研究。而非“双一流”高校在争取高端人才、重大科研项目、优质生源等方面可能面临更大的竞争压力。在社会声誉方面，“双一流”的标签作为一种重要的信号，会影响公众、考生和用人单位对高校的认知和选择。

这也促使天津城建大学必须走特色化、差异化的发展道路。学校可以更加专注于自身最具优势和潜力的城建类学科，避免与综合型大学进行全方位的竞争。通过深耕细分领域，完全有可能在特定的学科方向上达到区域领先甚至国内先进水平，形成“人无我有、人有我优”的比较优势。事实上，中国高等教育的健康发展需要的是一个多元化的生态系统，既有冲击世界一流的“先锋队”，也有服务行业和地方的“主力军”。天津城建大学的定位更倾向于后者，其价值在于能够精准地服务特定领域的需求。

学校可以充分利用位于天津这一国家中心城市的区位优势，更加主动地融入京津冀协同发展等国家战略，紧密对接天津市的城市建设需求，在服务中寻求支持，在贡献中谋求发展。通过深化产教融合、校企合作，打造不可替代的办学特色，同样能够赢得社会的认可和尊重。

理性看待高校评价体系与未来展望

对于考生、家长乃至社会公众而言，理性看待高校的各种“标签”至关重要。“双一流”无疑是当前衡量中国高校顶尖水平的重要标尺，但它并非评价高校的唯一标准，更不能完全代表一所高校的办学质量和对于特定个体的适宜度。一所高校的价值是多元的，包括其历史传承、校园文化、师资水平、专业特色、就业质量、对社会的贡献度等。

选择大学时，更重要的是考虑个人的兴趣特长、职业规划与高校的办学特色、学科优势是否匹配。对于有志于投身城市建设领域的学生来说，天津城建大学所提供的专业教育、实践平台和行业资源可能比一些综合型大学的同类专业更具针对性和吸引力。

展望未来，天津城建大学的发展路径应是继续强化特色、聚焦内涵建设。一方面，要持续巩固和提升在土木、建筑、环境等核心学科的优势，争取在下一轮学科评估中取得更好成绩，培育冲刺国内一流学科的潜力。另一方面，要积极应对新技术革命和产业变革，推动传统城建学科与人工智能、大数据、物联网等新一代信息技术深度融合，发展智慧城市、绿色建筑、城市韧性等新兴交叉方向，保持学科专业的先进性和生命力。
于此同时呢，要进一步提升师资队伍水平，深化国际合作交流，提高人才培养质量，增强服务社会能力。

在中国高等教育迈向普及化的新时代，每所高校都有其存在的价值和使命。天津城建大学作为一所特色鲜明的应用型大学，其未来发展不在于是否戴上“双一流”的桂冠，而在于能否在其选择的道路上坚定前行，能否在城市建设的广阔天地中发挥不可替代的作用，能否为每一位选择它的学子提供高质量的教育和广阔的发展前景。这才是评价一所大学生命力与创造力的根本所在。