漳州理工职业学院招生编码多少，隶属哪个部门(漳州理工代码隶属)

在中国的高等教育体系中，每一所经国家批准设立的全日制普通高校都具有其独特的身份标识和明确的管理归属。这些信息构成了认识一所大学的基础框架。

招生代码，或称院校代码，是教育部为全国各高校编排的唯一数字标识符。它主要用于每年的普通高等学校招生录取工作，确保考生志愿填报、档案投递、录取通知等一系列环节的精准无误。漳州理工职业学院的全国统一招生代码为14246。需要特别注意的是，在不同省份的招生考试中，有时会使用本省编排的简短代码，但教育部编制的五位国标码是全国通用且最具权威性的。考生在填报志愿时，应以所在省份招生考试院发布的当年招生计划目录中公布的代码为准，并反复核对，避免因代码错误导致志愿无效。

关于隶属部门，它明确了学校的主要行政管理上级。漳州理工职业学院隶属于福建省教育厅。福建省教育厅是福建省人民政府主管全省教育事业的职能部门，其职责包括但不限于：

• 贯彻和执行国家教育方针、政策和法律、法规。
• 统筹管理和指导全省高等教育、职业教育、基础教育等各级各类教育工作。
• 审批和管理省属高校的专业设置、招生计划与办学行为。
• 监督和评估学校的教育质量与办学水平。
• 核发国家承认的学历证书。

因此，福建省教育厅是漳州理工职业学院在办学资质、政策指导、质量监控等方面的最高行政主管单位。
于此同时呢，学校作为一所民办高校，其日常运行、资源投入和发展规划由学校的举办者——福建吉马集团有限公司负责，实行董事会领导下的校长负责制。这种“省级教育行政部门宏观管理、举办者具体运营”的模式，是现代民办高等教育管理的常见形式。

漳州理工职业学院坐落于历史文化名城、现代化滨海城市——福建省漳州市。学校自创立以来，始终秉承着“立德树人”的根本任务，致力于培养高素质技术技能人才，服务区域经济社会发展。

学校的发展历程是一部不断进取、开拓创新的奋斗史。其前身可追溯至创办于2007年的漳州吉马印刷职业技术学院，依托福建吉马集团的产业优势，最初以印刷技术为特色起点。2011年，经福建省人民政府批准、国家教育部备案，学院正式升格为全日制普通高等职业院校，并更名为漳州理工职业学院，由此开启了高等职业教育的新篇章。此次升格不仅是学校办学层次的飞跃，更是对其办学实力和前景的充分肯定。历经十余年的快速发展，学校已从单一学科的院校成长为一所综合性高职院校，办学规模不断扩大，内涵建设持续深化，在社会上赢得了良好的声誉。

学校紧贴福建省和漳州市的产业发展规划，特别是围绕电子信息、装备制造、现代服务、文化旅游等主导产业和新兴产业布局专业群，形成了鲜明的办学特色。

优质的办学条件是保障人才培养质量的基础。漳州理工职业学院在此方面投入巨大，为学生提供了良好的学习和生活环境。

• 校园环境：学校校园规划科学，布局合理，环境优美，绿树成荫，现代化建筑与自然景观相得益彰，为师生提供了一个宁静而充满活力的治学园地。
• 教学设施：学校建有各类先进的实验实训室、多媒体教室、计算机房等。这些实训基地不仅设备先进、功能齐全，而且高度模拟真实生产环境，覆盖了机电工程、信息技术、建筑工程、商学院、艺术与传媒等主要学科领域，确保学生能够进行充分的实践技能训练。
• 生活配套：学生公寓、食堂、超市、医疗站等生活设施一应俱全。学生公寓通常配备空调、热水器、独立卫生间和宽带网络，保障了学生的生活便利与舒适。
  除了这些以外呢，标准田径场、篮球场、羽毛球场、健身房等体育设施也为学生提供了丰富的课余锻炼选择。
• 图书馆资源：学校图书馆藏书丰富，纸质图书与电子资源并重，接入国内外知名数据库，能够有效满足师生教学、科研和学习的需求。

学科专业是学校的核心竞争力。漳州理工职业学院坚持“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向，动态优化专业结构，形成了契合区域经济需求的学科专业体系。

学校专业设置以工科为主干，管、经、艺、文等多学科协调发展。现设有多个二级学院，开设了数十个专科专业。这些专业大致可以分为以下几个集群：

• 智能制造与机电类：如机电一体化技术、工业机器人技术、汽车检测与维修技术等，服务于现代制造业升级。
• 电子信息与计算机类：如计算机网络技术、软件技术、物联网应用技术、大数据技术等，对接蓬勃发展的数字产业。
• 建筑工程与管理类：如建筑工程技术、工程造价、建筑室内设计等，支撑城镇化建设和建筑行业发展。
• 经济管理与商贸类：如物流管理、电子商务、市场营销、财务管理等，为现代服务业输送人才。
• 艺术设计与传媒类：如广告艺术设计、产品艺术设计、数字媒体艺术设计等，传承文化并创新视觉表达。

学校注重打造重点和特色专业，推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式，许多专业与知名企业开展了订单班、现代学徒制等深度合作项目，确保教学内容与岗位需求无缝对接。

高水平的师资队伍是提高教育教学质量的关键。漳州理工职业学院大力实施“人才强校”战略，逐步建成了一支结构合理、专兼结合、素质优良的教师队伍。

学校师资由三部分组成：一是自有专职教师，他们是教学的中坚力量，多数具有硕士及以上学位或中级以上职称；二是来自行业企业的兼职教师，他们将最新的技术、工艺和管理经验带入课堂，增强了教学的实践性和前瞻性；三是特聘教授和专家，包括高校知名学者和行业领军人才，指导专业建设和学术研究。

在教学质量保障方面，学校建立了完善的教学督导与评价体系，定期开展教学检查、听课评教、学生座谈会等活动，持续改进教学方法。
于此同时呢，鼓励教师参加教学能力大赛、指导学生参加职业技能竞赛，以赛促教、以赛促学，取得了丰硕成果，多名师生在国家和省级各类竞赛中斩获佳绩。

学校坚持“以学生为中心”，不仅关注学生的学业成绩，更注重其全面发展和终身成长。

• 思政教育与学风建设：通过思想政治理论课、主题班会、社团活动等多种形式，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。营造勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。
• 第二课堂与社团文化：学生会、青年志愿者协会以及各类文体、科技、学术社团蓬勃发展，常年举办文化艺术节、技能节、运动会等活动，极大地丰富了学生的课余生活，提升了他们的组织协调能力和综合素质。
• 就业创业服务：学校高度重视毕业生就业工作，设有专门的就业指导中心，为学生提供职业生涯规划、就业政策咨询、求职技巧培训、举办校园招聘会等全方位服务。与省内外上百家优质企业建立了稳定的合作关系，毕业生就业渠道畅通。学校就业率常年保持在较高水平，毕业生以其扎实的专业技能和良好的职业素养受到用人单位的普遍欢迎。
  于此同时呢，学校也大力支持学生创新创业，提供创业孵化和指导服务。
• 升学深造通道：为满足学生提升学历的愿望，学校积极搭建“专升本”继续教育平台，通过与省内本科院校合作，为学生提供便捷的升学途径，助力他们实现更高层次的人生梦想。

独特的校园文化是一所学校的灵魂。漳州理工职业学院积极构建具有理工特色的校园文化体系，弘扬“工匠精神”，倡导“一专多能”。

学校通过开展技能大师讲座、优秀企业文化进校园、优秀校友报告会等活动，营造崇尚技能、学习模范的良好氛围。
于此同时呢，积极履行高校的社会服务职能，依托自身师资和设备优势，面向社会开展职业技能培训、技术鉴定和社区服务，为地方学习型社会建设和经济社会发展贡献自己的力量。

漳州理工职业学院以其明确的标识代码、清晰的隶属关系、优良的办学条件、贴合市场的专业设置、不断优化的师资队伍以及以学生发展为中心的育人理念，稳步成长为一所特色鲜明、具有一定影响力的高职院校。对于广大有志于学习实用技术、掌握一技之长的青年学子来说，它是一个能够提供良好成长平台和广阔发展空间的理想选择。选择漳州理工，意味着选择了一条通往技能成才、人生出彩的实践之路。