眉山药科职业学院的校训是什么,有何历史(眉山药院校训历史)

• 更新时间：2025-10-12 15:16:01 •

关于眉山药科职业学院校训的综合评述眉山药科职业学院的校训，是“药学中西，厚德济世”。这八个字言简意赅，内涵深远，精准地概括了学院作为一所专注于医药健康领域高等职业教育的办学理念、价值追求与使命担当。它不仅是一句悬挂于校园的标语，更是融入学院血脉、指引师生言行的精神灯塔。“药学中西”体现了学院在学术与技能培养上的开放视野与务实精神，强调要融会贯通中国传统医药文化的精髓与现代西方医药科学的成果，培养具备扎实理论基础和精湛实践技能的复合型人才。而“厚德济世”则直指医药行业的灵魂所在，将崇高的职业道德和社会责任感置于人才培养的核心位置，告诫每一位学子，技艺的精进必须与品德的修养同步，最终目标在于以所学服务社会、造福民众。这一校训的诞生与演进，与学院自身的发展历程、中国职业教育改革的时代背景以及眉山深厚的历史文化底蕴紧密相连。它既是对古老“医者仁心”传统的现代传承，也是对新时代“工匠精神”的生动诠释，是眉山药科职业学院立足当下、面向未来的身份标识与精神宣言。深入解读其历史渊源与时代内涵，对于理解学院的办学特色和育人目标具有至关重要的意义。眉山药科职业学院校训的详细阐述校训的文本解读与深层内涵

眉山药科职业学院的校训“药学中西，厚德济世”，从字面到内涵，都蕴含着丰富的层次感。

“药学中西”是学院在专业领域的方法论与路径指引。“药”是核心，明确了学院办学的聚焦领域，即一切围绕药学、医药技术、健康服务等相关专业展开。“学”是行动，代表着学习、研究、探索与实践的过程，体现了职业院校重视技能培养、强调学以致用的特点。“中西”则是视野与格局，它包含两层关键含义：一是“融汇”，即要求师生具备国际视野，积极学习、吸收西方现代医药学的先进知识、技术和管理经验；二是“传承”，即不能忽视中华民族数千年积累的中医药宝贵财富，要致力于挖掘、继承和发扬中医药文化的精华。
因此，“药学中西”倡导的是一种不偏不倚、博采众长的学术态度，旨在培养能够贯通中西医药理论、熟练运用现代医药技术、并对中医药有深刻理解的创新型、应用型人才。这完全契合了全球医学模式走向整合、健康观念日益多元的时代趋势。

“厚德济世”是学院在价值层面的根本要求与终极目标。“厚德”源自《周易》中的“地势坤，君子以厚德载物”，意为增厚美德，容载万物。在学院的语境下，“厚德”特指培养高尚的职业道德和个人品格。对于未来将从事医药行业的学生而言，诚信、责任、仁爱、严谨、廉洁是必不可少的核心素养。药品关乎生命，医疗服务直接关系人的健康与幸福，因此，医药工作者的“德”比“才”具有更基础、更决定性的意义。学院将“厚德”置于校训之中，就是要将德育贯穿教育教学全过程，确保培养出的每一位毕业生都首先是一个品德高尚、值得信赖的人。“济世”则是对“厚德”的实践与外化，体现了强烈的社会责任感与人文关怀精神。“济”即救助、帮扶，“世”即社会、民众。“济世”是医药事业的崇高使命，是“医者仁心”的集中体现。它要求学子们不能将所学视为谋生的狭隘工具，而应胸怀天下，以解除病痛、促进健康、服务社会为己任。

“药学中西”与“厚德济世”二者相辅相成，构成了一个完整的育人体系。前者是“才”的锻造，后者是“德”的培育；前者是手段与基础，后者是方向与归宿。没有精湛的技艺，“济世”的理想将成为空谈；缺乏高尚的品德，再高超的技艺也可能迷失方向，甚至危害社会。眉山药科职业学院的校训， thus，深刻揭示了“德才兼备，以德为先”的育人哲学，并将其与医药行业的特殊性紧密结合，形成了自身独特的精神气质。

校训的历史渊源与确立背景

任何一所大学的校训都不是凭空产生的，它必然是学校历史、地域文化、时代精神与办学理念交织融合的结晶。眉山药科职业学院校训的确立，同样有着深厚的历史与现实根基。

一、地域文化的深厚滋养

眉山，古称眉州，是千古文豪苏东坡的故乡，素有“千载诗书城”的美誉，文化底蕴极其深厚。这片土地孕育了“读书正业、孝慈仁爱、非义不取、为政清廉”的苏门家风，其核心就是重视教育、强调德行。
于此同时呢，四川地区自古以来就是中医药的重要发源地和繁荣地，名医辈出，药材资源丰富，民间有着信医、用药的深厚传统。学院坐落于眉山，自然而然地受到这种重教尚德、医药文化氛围浓郁的地域特性的熏陶。校训中的“厚德”思想，与东坡文化中蕴含的君子品格一脉相承；而“药学”的定位，则深深植根于巴蜀大地丰沃的医药土壤。校训在无形中承接了地方文脉，赋予了自身鲜明的地域特色。

二、时代发展与行业需求的呼唤

眉山药科职业学院的创办与发展，处于中国职业教育改革深化和健康中国战略全面推进的大背景下。
随着社会经济的发展，人民群众对高质量健康服务的需求日益增长，医药卫生行业面临着转型升级的迫切任务。这要求职业院校培养的人才，不仅要技能过硬，能迅速适应岗位需求，更要具备综合素养、创新能力和崇高的职业操守。传统的、只重技能传授的职业教育模式已难以为继。“药学中西”正是回应了产业升级对复合型、开放型技术技能人才的需要；“厚德济世”则直面了社会对医药行业职业道德建设的高度关注。校训的确立，是学院主动适应时代潮流、响应国家战略、满足社会期待的战略选择，体现了办学者的远见卓识。

三、学院自身发展历程的凝练

学院在筹建和早期发展中，必然经历了对自身定位、特色和使命的深刻思考。作为一所新建的职业院校，如何在众多高校中脱颖而出，形成自己的核心竞争力？答案就是聚焦特色、强化内涵。将办学领域精准定位于“药学”及相关健康产业，是特色的体现。而校训，则是内涵建设的灵魂所在。它凝聚了创始团队、早期教师和决策者对“办一所什么样的大学”、“培养什么样的人”这些根本问题的共识。通过确立“药学中西，厚德济世”的校训，学院向社会明确宣告了自己的价值主张和人才培养标准，为后续的校园文化建设、专业设置、课程改革、师资建设等一切工作树立了旗帜和标杆。它的形成过程，很可能经历了校内广泛的讨论、专家的论证和历史的检验，最终成为全体师生共同认可的精神契约。

眉山药科职业学院的校训，其历史虽不如百年老校那般悠长，但其渊源深远，根基扎实。它既汲取了地域历史文化的精华，又把握了时代跳动的脉搏，更是学院自身办学实践与理想追求的结晶。

校训在学院办学实践中的具体体现

校训的生命力在于践行。眉山药科职业学院将“药学中西，厚德济世”的理念全面融入办学治校的各个环节，使其从文字转化为生动的教育实践。

一、在人才培养方案与课程体系中的体现

专业设置凸显“药学中西”：学院的专业布局紧密围绕医药产业链，同时注重中西结合。
例如，在开设药学、药品生产技术、药品经营与管理等现代药学专业的同时，很可能也设有中药学、中医养生保健等与传统中医药相关的专业，或在课程中大量融入中医药内容，培养学生跨文化的医药知识体系。
课程体系强化“厚德”教育：除了专业知识技能课程外，学院必然高度重视思想政治理论课、医学伦理学、药事管理与法规等课程的开设，将职业道德、法律法规意识培养摆在突出位置。
于此同时呢，通过开展“课程思政”，挖掘各类课程中蕴含的德育元素，实现知识传授与价值引领的同频共振。
实践教学贯穿“济世”精神：职业教育的灵魂在于实践。学院通过建立校内实训基地、与医院药房、制药企业、医药公司等共建校外实习基地，让学生在真实工作环境中锤炼技能。更重要的是，组织学生参与社区医疗服务、合理用药宣传、乡村义诊等志愿活动，让他们在实践中早期体验“服务社会、造福民众”的职业成就感，内化“济世”情怀。

二、在师资队伍建设中的体现

引育并重，要求教师知行合一：学院在引进和培养教师时，不仅看重其学术背景和专业实践能力（体现“药学中西”），更注重其师德师风（体现“厚德”）。要求教师以身作则，成为学生专业上的引路人和品德上的楷模。
鼓励教师开展中西医药结合研究：支持教师从事跨学科的研究项目，特别是探索中医药与现代科学技术的结合点，推动学术创新，反哺教学，这正是“药学中西”在科研层面的实践。

三、在校园文化与学风建设中的体现

环境育人，营造浓郁文化氛围：校园内的楼宇命名、景观设计、宣传橱窗等，都可能融入校训元素和医药文化符号，使师生在潜移默化中受到熏陶。
例如，设立中医药文化馆、名家医德故事展廊等。
品牌活动，固化价值追求：定期举办以“弘扬医德”、“技能报国”为主题的演讲比赛、知识竞赛、技能大赛；邀请行业楷模、道德模范来校讲座，分享其“济世”经历与感悟，用榜样的力量引导学生树立正确的价值观。
学风倡导严谨求实与仁爱守信：学风建设上，既强调“严谨、求实、创新”的科学精神（对应“药学中西”），也大力倡导“仁爱、守信、担当”的职业操守（对应“厚德济世”），营造风清气正、积极向上的学习环境。

通过这些具体而微的举措，校训不再是空洞的口号，而是变成了可感知、可参与、可实现的日常行动，深深烙印在每一位师生的心中，塑造着眉山药科职业学院独特的文化品格。

校训对学子成长与职业发展的深远影响

校训对于在校学生和校友而言，是其大学岁月最深刻的精神印记，也是其走向社会后持久的行为指南。

一、引领学业规划与专业成长

“药学中西”为学生的专业学习指明了方向。它鼓励学生打破学科壁垒，广泛涉猎，既要掌握现代药学的尖端技术，也要了解传统中医药的智慧。这种复合型的知识结构，使学生在就业市场上更具竞争力，能够适应医药行业多元化的发展需求。许多毕业生可能因此选择了在中西医结合领域深造，或在工作中能够更好地理解和服务于不同健康观念的患者群体。

二、塑造健全人格与职业价值观

“厚德济世”的谆谆教诲，在学子们价值观形成的关键时期起到了至关重要的塑造作用。它时刻提醒学生，未来的职业神圣而崇高，任何疏忽都可能关乎人命。这种敬畏之心，促使他们在校期间就养成严谨、细致、负责的习惯。当他们步入职场，面对利益的诱惑或复杂的伦理困境时，校训培育出的道德定力将成为他们做出正确抉择的压舱石。无数校友在平凡的岗位上，以其良好的职业道德和专业服务，赢得了社会的尊重，这正是校训价值最生动的体现。

三、激发社会责任感与使命担当

“济世”的情怀，赋予了学子们超越个人职业发展的更高追求。它激励着毕业生不仅要做一名出色的医药工作者，更要做健康的守护者和传播者。无论是在偏远基层医疗卫生机构默默奉献，还是在重大公共卫生事件中挺身而出，抑或是在医药研发领域攻坚克难，其背后都可能有着“济世”精神的驱动。校训使他们认识到，个人的价值在于对社会的贡献，从而获得了持久的事业动力和人生意义。

可以说，“药学中西，厚德济世”这八个字，如同基因代码，被写入了一代代眉山药科学子的精神世界，持续影响着他们的思维模式、行为方式和人生选择，成为他们共同的身份标识和宝贵的精神财富。

校训的时代价值与未来展望

站在新的历史起点上，眉山药科职业学院的校训愈发彰显其历久弥新的时代价值。

在“健康中国2030”规划纲要深入实施、中医药振兴发展迎来天时地利人和的大好时机、全球公共卫生挑战日益复杂的今天，“药学中西，厚德济世”的校训具有极强的现实针对性。它指引学院在以下方面持续发力：一是更加坚定地走特色发展之路，深化产教融合，在“药学中西”上做出更大文章，成为区域医药健康产业人才培养的重要基地；二是将“厚德”教育摆在更加突出的位置，应对社会转型期可能出现的道德风险，培养出让人民放心、社会满意的医药人才；三是拓展“济世”的外延，鼓励师生面向国家重大战略需求和人民生命健康，开展社会服务与应用研究，提升学院的社会贡献度。

展望未来，随着学院的发展，校训的内涵也将不断丰富和发展。它将继续作为一盏明灯，照亮眉山药科职业学院的建设之路，激励全体师生员工砥砺前行，为中国的医药卫生事业和人类健康福祉做出应有的贡献。这所年轻的学院，必将在其富有生命力的校训指引下，书写出更加辉煌的篇章。

本文采摘于网络，不代表本站立场，转载联系作者并注明出处：https://www.xhlnet.com/gaoxiao/477563.html

新疆艺术学院有没有就业指导，好就业吗(新疆艺术学院就业指导及前景)

« 上一篇 2025年10月12日

南京交通职业技术学院有没有在职研究生，如何申请(南京交通职院在职研申请)

下一篇 » 2025年10月12日