华南师范大学的专业设置概况介绍(华南师大专业概览)

华南师范大学的专业体系建设立足于其“教师教育优势突出的创新型高水平大学”的办学定位，构建了一个结构合理、特色鲜明、优势互补、协调发展的宏大专业图谱。学校深刻理解高等教育内涵式发展的要求，以学科建设为龙头，驱动专业内涵的持续提升与优化。目前，学校已实现对所有十三个学科门类的全覆盖，这不仅是其综合性大学实力的体现，也为跨学科人才培养、通识教育与专业教育的深度融合奠定了坚实基础。

在宏观布局上，学校的专业设置呈现出清晰的层次性：

• 核心层（优势特色层）：以教育学、心理学、体育学、中国语言文学、历史学、物理学等传统优势学科为基础的专业群。这些专业历史悠久，师资力量雄厚，科研成果卓著，是学校声誉和核心竞争力的根本所在。它们不仅培养一流的本科人才，更通过本硕博一体化培养体系，为国家输送高层次学术研究和专业实践领军人物。
• 支撑层（基础与交叉层）：包括理学、工学、管理学、经济学、法学等学科门类下的基础性专业和交叉性专业。这些专业一方面为优势特色专业提供必要的学科支撑，另一方面通过与其他学科的交叉融合，催生出新的增长点。
  例如，计算机科学与技术专业与心理学结合发展认知科学，与教育学结合推动教育技术学发展。
• 拓展层（新兴与应用层）：积极响应社会发展需求，布局了一批如人工智能、供应链管理、网络与新媒体、生物制药等新兴应用型专业。这些专业紧扣科技前沿和产业变革，旨在培养能够直接服务于战略性新兴产业的高素质应用型创新人才。

这种分层布局确保了学校在保持传统优势的同时，能够动态调整专业结构，增强其对社会经济发展的适应性和贡献度。学校通过建立专业动态调整机制，对办学条件不足、就业率持续偏低的老旧专业进行预警、整改甚至淘汰，同时集中资源扶持建设一批有前景、有需求的新专业，实现了专业体系的良性循环和可持续发展。

教师教育是华南师范大学的立校之本和鲜明标识，其相关专业设置构成了学校专业体系的中流砥柱。这一专业群并非孤立存在，而是以一个强大的、相互支撑的学科生态系统为后盾。

• 教育学类专业：这是特色最凸显的领域。涵盖了学前教育、小学教育、特殊教育、教育学、科学教育、教育技术学等多个方向。这些专业不仅注重教育理论知识的传授，更强调教学实践能力的培养。学校拥有从幼儿园到高中的附属学校体系，为师范生提供了稳定且高质量的见习、实习基地。
  除了这些以外呢，国家级教师教育实验教学示范中心等平台，为学生提供了模拟教学、微格训练、教育调研等全方位的实践条件。
• 心理学类专业：华南师范大学的心理学学科在国内享有盛誉，尤其是发展与教育心理学领域。应用心理学、心理学（师范）等专业，将深厚的心理学理论基础与教育实践紧密结合，培养的学生既能从事心理健康教育、心理咨询与辅导，也能为因材施教、学习科学提供专业支持。该专业群的优势直接赋能了教育学专业群，形成了“教育+心理”的强势组合。
• 体育学类专业：体育教育、运动训练等专业同样是学校的王牌之一。学校拥有完善的体育设施和高水平的运动队，在各类竞赛中屡获佳绩。体育教育专业培养的师资，不仅掌握扎实的体育技能和教学法，还融入了运动人体科学、健康促进等前沿知识，服务于全民健身和青少年体质健康事业。
• 基础学科师范类专业：如汉语言文学（师范）、数学与应用数学（师范）、英语（师范）、物理学（师范）、化学（师范）、历史学（师范）等。这些专业依托学校强大的文理基础学科实力，实行“学科专业教育+教师专业教育”的培养模式。学生既接受严谨的学科训练，打下深厚的学术根基，又系统学习教育教学理论和方法，成为“学高为师、身正为范”的优秀中学教师。

这一核心专业群的共同特点是：理论与实践并重、职前培养与职后发展贯通、教育情怀与专业能力协同培育。它们共同构筑了华南师范大学在基础教育师资培养领域难以撼动的领先地位。

强大的基础学科是研究型大学的基石，也是应用学科发展的源泉。华南师范大学在理学门类下的多个学科领域积累了深厚底蕴，为其综合性发展提供了强劲的支撑。

• 物理学与光电信息学科群：物理学是学校的传统优势学科，在此基础上衍生出的光电信息科学与工程、材料物理等专业发展迅速。学校在激光技术、量子信息、半导体照明等领域拥有重要的科研平台和成果，这些科研优势反哺教学，为学生参与前沿科研项目、培养创新能力提供了宝贵机会。
• 化学与环境学科群：化学、应用化学、环境科学、环境工程等专业，聚焦于新材料合成、环境污染防治、绿色化工等方向。学校拥有教育部重点实验室和省级工程中心，注重培养学生的实验技能和解决复杂环境问题的能力，毕业生在化工、环保、质检等行业备受青睐。
• 生命科学学科群：生物科学、生物技术、生物制药等专业，依托学校在生态学、生物化学与分子生物学等方面的研究优势。特别是在热带亚热带生物资源研究与利用、神经生物学等领域特色明显。专业设置强调与生物医药、现代农业等产业的对接，培养学生的研发和应用能力。
• 数学与统计学科群：数学与应用数学、信息与计算科学、统计学等专业，为学生提供严密的逻辑思维和数据分析能力训练。这些专业不仅是基础学科，更是支撑信息技术、金融工程、数据科学等众多应用领域发展的关键。学校注重数学建模能力的培养，学生在国内外数学建模竞赛中表现突出。

这些基础理科专业不仅培养了大量从事科学研究的后备力量，更重要的是，它们为其他应用型专业（如工科、经管类）的学生提供了必要的科学素养和数理基础，是学校实现“厚基础、宽口径”人才培养目标的重要保障。

顺应国家创新驱动发展战略和产业升级需要，华南师范大学近年来大力加强工学与信息科学领域的建设，专业发展势头迅猛，已成为学校新的增长极。

• 计算机科学与技术学科群：这是学校重点发展的领域之一，涵盖计算机科学与技术、软件工程、人工智能、数据科学与大数据技术、网络工程等多个热门专业。学校在人工智能、云计算、大数据分析、网络安全等方向投入大量资源，建设了先进的实验教学环境，并与华为、腾讯等知名企业开展深度产学研合作，共同制定培养方案，共建实习基地，确保教学内容与行业技术发展同步。
• 电子与通信工程学科群：电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术等专业，聚焦于现代通信技术、集成电路设计、信号处理等方向。依托广东省的电子信息产业优势，这些专业具有很强的应用导向，注重学生工程实践能力和创新设计的培养。
• 材料与新能源学科群：材料化学、新能源材料与器件等专业，是面向未来能源革命和材料创新的新兴交叉专业。学校在光电材料、储能材料、催化材料等方面有较好的研究基础，致力于培养能够在新能源、新材料等战略性新兴产业从事研发、生产和管理工作的高级专门人才。
• 其他工科专业：如工程管理、供应链管理等专业，则侧重于将管理科学与工程技术相结合，培养复合型管理人才，服务于现代建筑行业和物流行业。

工学与信息科学专业群的快速发展，显著增强了华南师范大学服务区域经济社会发展的能力，也为学生提供了更多元化的职业选择，打破了外界对其“纯师范”的刻板印象。

华南师范大学的人文社科与艺术学科底蕴深厚，专业设置齐全，在传承文化、资政育人、服务社会方面发挥着重要作用。

• 人文学院系：中国语言文学、历史学、哲学等传统人文学科专业，拥有强大的师资和学术传统，注重经典研读和批判性思维训练，培养具有深厚人文素养和学术潜质的人才。汉语言文学（非师范）专业还下设了高级文秘、编辑出版等应用方向，拓宽了就业渠道。
• 社会科学学院系：经济学、金融学、国际经济与贸易、法学、政治学与行政学、社会学、社会工作等专业，紧跟国家经济社会发展脉搏，注重理论与实践的结合。经济学和管理学专业依托粤港澳大湾区的区位优势，在区域经济、国际贸易、企业管理等研究领域形成特色。法学专业强调实践教学，建有模拟法庭和法律诊所。社会工作专业则聚焦于社区服务和社会治理创新。
• 外国语学院系：英语、日语、俄语、翻译等专业，不仅培养学生的语言技能，更注重跨文化交际能力和国际视野的培育。外语专业与学校其他专业相结合，还开设了诸如“英语+国际贸易”等复合型人才培养模式。
• 艺术与传媒学院系：音乐学、美术学、舞蹈学、广播电视编导、网络与新媒体等专业，是学校美育教育和文化产业人才培养的重要阵地。这些专业既注重艺术技能和创作能力的培养，也强调艺术理论修养和传媒实务操作，毕业生广泛分布于教育、文化、传媒及相关产业领域。

人文社科与艺术学科专业群共同营造了华南师范大学浓郁的校园文化氛围，提升了学生的综合素养，为培养全面发展的人才做出了独特贡献。

华南师范大学在专业建设上并非墨守成规，而是积极推动改革创新，形成了若干鲜明的培养特色。

跨学科交叉培养：学校大力鼓励跨学科修读和辅修专业，设立了多个跨学科学程项目。
例如，“心理学+人工智能”、“经济学+数据科学”、“英语+国际关系”等，允许学有余力的学生在主修专业之外，系统学习另一个专业领域的核心课程，获得辅修专业证书或双学位，增强其知识复合性和就业竞争力。

产学研协同育人：学校积极与企业、科研院所共建产业学院、实习基地和联合实验室。
例如，与知名企业合作开办的“华为创新班”、“腾讯班”等，将产业前沿技术、真实项目案例引入课堂，实行“双导师制”，由学校教师和企业工程师共同指导学生，实现人才培养与产业需求的零距离对接。

国际化办学：学校与国（境）外多所高水平大学建立了合作关系，开展了多种形式的学生交换、联合培养项目。许多专业开设了全英授课或双语授课课程，积极引进国外优质教育资源，拓展学生的国际视野，培养具有全球竞争力的国际化人才。

创新创业教育融入全程：学校将创新创业教育贯穿于人才培养全过程，面向全体学生开设创新创业基础课程，建设众创空间和孵化基地，支持学生参与“互联网+”、“挑战杯”等创新创业大赛，激发学生的创新精神和创业意识，提升实践能力。

大类招生与培养：部分学院实行大类招生，学生入学后先接受一至两年的通识教育和学科基础平台教育，在对各专业有更深入了解的基础上，再根据个人兴趣和学业表现进行专业分流。这种模式有利于减少学生专业选择的盲目性，夯实基础，延迟专业化分化的时间。

华南师范大学的专业设置是一个动态发展、不断优化的有机整体。它既坚守了教师教育的优良传统，又积极拥抱科技革命和产业变革，通过多学科交叉融合、产学研深度合作、国际化视野拓展等一系列创新举措，构建了一个能够满足学生多样化发展需求、有力支撑国家和社会发展的现代化高等教育专业体系。这一体系为学生成长成才提供了广阔的平台和无限的可能。