哈尔滨北方航空职业技术学院的校训是什么,有何历史(哈尔滨北方航空校训历史)

笃学：此词源于古训，意为专心好学，矢志不渝。“笃”字体现了意志的坚定与情感的专一。在当今信息爆炸、诱惑众多的时代，“笃学”旨在倡导学生抵御外界干扰，将主要精力投入到系统性的专业知识学习和理论探索中。它要求师生保持对知识的敬畏与渴望，养成终身学习的习惯，为未来的职业发展打下坚实而深厚的理论基础。
这不仅是一种学习状态，更是一种修身养性的过程。

精技：这是职业院校立校之本的直接体现。“精”意味着精湛、精通、精益求精，超越了简单的“会”与“能”，追求的是一种极致化的技能水准。航空领域的技术岗位，无论是飞机维修、电子设备调试还是空中服务，都直接关系到生命财产安全，任何细微的差错都可能造成无法挽回的后果。
因此，“精技”是对学生技能水平的最高要求，它鼓励学生发扬工匠精神，反复磨练，追求技艺的完美和极致，力争成为所在技术领域内的专家和能手。

严谨：这是航空工业血液中自带的基因。航空器的设计、制造、维护和运营是一个极其复杂的系统工程，任何一个环节都容不得半点马虎和疏忽。“严谨”是一种工作态度，更是一种职业习惯。它要求师生在学习和工作中必须保持高度的责任心，思维缜密，遵守规范，注重细节，流程标准。它反对任何形式的“大概”、“差不多”，倡导的是一种科学、精准、可追溯的行为模式，这是保障航空安全的最基本前提。

务实：即讲究实际，实事求是，致力于实干。“务实”精神要求教育教学工作必须紧密对接行业企业的实际需求，学生的学习要着眼于解决生产实践中的真实问题。它反对形式主义和空洞的理论，强调实践是检验真理的唯一标准，倡导将所学知识与技能转化为实实在在的生产力和解决问题的能力。这对于培养符合市场需要、能够迅速适应岗位的高素质技术技能人才至关重要。

这四个方面是一个有机统一的整体：“笃学”是“精技”的理论基础，“精技”是“笃学”的实践目标；“严谨”是实现“精技”的必然路径和态度保障，“务实”则是“笃学”与“精技”的价值归宿和效果体现。四者共同服务于培养“德技并修”的高素质航空人才的终极目标。

行业文化的深刻烙印：学院校训最直接、最深远的影响源来自航空工业文化。航空业自诞生之初，就因为其高技术、高投入、高风险的特性，形成了一套极度强调安全、质量、纪律和规范的文化体系。这种行业文化的核心就是“严谨”与“务实”。从一颗螺丝钉的拧紧力矩到一次飞行程序的执行，都必须严格遵循手册和规章，任何环节的失误都是不可接受的。这种文化特质经过长期的积淀，已经成为所有航空从业者的共同信仰和行为准则。作为为这一行业输送新鲜血液的院校，其校训必然要反映这一核心要求，将“严谨务实”内化为师生的基本素养。

地域精神的内在滋养：哈尔滨地处中国东北，这片土地孕育了独特的“东北老工业基地”精神，其内涵包括奉献、实干、坚韧和精益求精的“工匠精神”。
于此同时呢，作为我国重要的航空产业基地之一，哈尔滨拥有深厚的航空工业积淀，著名的哈飞等企业就在于此。这座城市的精神风貌与产业特质，为学院的办学提供了丰富的文化营养和现实参照。“务实”和“精技”的要求，与东北重工业基地强调实干、重视技术的传统一脉相承。

职业教育发展的时代要求：学院成立及发展壮大的时期，正是我国职业教育理念发生深刻变革的时代。从过去单纯强调技能培训，转变为“立德树人、德技并修”的全面育人观。校训中的“笃学”回应了对学生文化素质和可持续发展能力的重视；“精技”明确了技能培养的核心地位；“严谨”关乎职业道德和职业精神的塑造；“务实”则体现了职业教育服务发展、促进就业的办学方向。这套校训完美契合了新时代国家对职业教育提出的“培养大批高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”的战略要求。

办学实践的提炼总结：校训的形成也是一个内部共识凝聚的过程。在学院的办学实践中，教育教学、学生管理、校企合作等各个环节都逐步形成了一些共同认可的价值理念和行为标准。通过对这些宝贵经验的总结、提炼和升华，最终用最精炼的语言将其固化下来，成为全体师生共同遵守的信条。“笃学精技，严谨务实”正是这一过程的产物，它来源于实践，又反过来指导实践。

在人才培养方案中的体现：学院的专业设置、课程体系、教学内容均紧密围绕“精技”和“务实”展开。课程开发与行业企业标准相对接，实践教学课时占比高，广泛采用“工学结合、校企合作、顶岗实习”的模式，确保学生所学即所用。
于此同时呢，通识教育课程和基础理论课程的设置则体现了对“笃学”的要求，旨在拓宽学生视野，夯实发展基础。

在教学过程中的体现：教师在教学活动中，不仅传授知识技能，更注重培养学生“严谨”的作风。
例如，在飞机维修等专业的实训中，强调工具摆放的规范、操作流程的严格执行、工作记录的准确填写等，将安全意识和质量意识融入每一个教学细节。考核评价不仅看结果，更看重过程的规范性和科学性。

在学生管理与校园文化建设中的体现：学生管理制度往往体现出“严谨”的要求，如统一的着装、规范的内务、严格的上课纪律等，旨在培养学生良好的职业习惯和纪律观念。校园文化活动，如技能大赛、工匠精神讲座、优秀校友报告会等，则不断强化“笃学”和“精技”的导向，营造崇尚技能、学习模范的良好氛围。

在校企合作中的体现：学院与航空企业的深度合作，是“务实”精神的最直接体现。通过共建实训基地、聘请企业专家授课、共同开展技术研发等形式，使学院的教育教学始终紧跟行业技术发展前沿和实际人才需求，确保了培养的人才能够“无缝对接”企业岗位。

对学生的引领：校训为学生的大学时光乃至职业生涯提供了清晰的价值坐标和行为指南。

• 它引导学生树立正确的学习观，明白学习需要专注和坚持（笃学）。
• 它激励学生苦练专业技能，树立追求卓越的目标（精技）。
• 它告诫学生养成严肃认真的习惯，对未来职业怀有敬畏之心（严谨）。
• 它教育学生脚踏实地，从基础做起，注重实际能力的提升（务实）。

对教师的鞭策：校训同样是对教师队伍的鞭策和激励。它要求教师：

• 不断学习新知识、新技术，成为“笃学”的表率。
• 提升自身的实践教学能力，能够对学生进行“精技”的指导。
• 在教学和科研中保持“严谨”的治学态度。
• 贴近行业实际，开展“务实”的教学改革与应用研究。

随着中国从“制造大国”向“制造强国”迈进，随着航空产业迎来前所未有的发展机遇，国家对高技术技能人才的需求比以往任何时候都更加迫切。学院校训所倡导的精神，完全契合国家战略和时代呼唤。“笃学”与“精技”回应了产业升级对人才知识和技能结构提出的更高要求；“严谨”与“务实”则是保障中国制造品质、打造中国品牌声誉的必备精神要素。

展望未来，这套校训将继续作为哈尔滨北方航空职业技术学院的灵魂所在，引领学校在高等职业教育的道路上稳步前行。它将继续激励每一位师生员工，在服务航空强国建设的伟大征程中，贡献自己的智慧和力量，不断书写新的辉煌篇章。校训的精神内核历久弥新，必将随着时代的发展而被赋予新的内涵，但其核心要义——对知识的尊重、对技能的追求、对责任的担当、对实效的关注，将永远闪耀其光芒。