上海海事大学奖学金评定细则是怎样的(上海海事奖学金细则)

• 更新时间：2025-10-03 08:15:57 •

关于上海海事大学奖学金评定细则的综合评述上海海事大学作为一所以航运、物流、海洋为特色，多学科协调发展的重点高校，其奖学金评定体系不仅是对学生学业成绩的肯定，更是激励学生全面发展、引导其成长为高素质创新型人才的重要机制。该大学的奖学金评定制度经过多年发展，已形成一套较为成熟、系统且动态优化的体系，其核心特点是坚持公平、公正、公开的原则，并紧密结合学校的办学特色与人才培养目标。总体来看，该细则并非单一维度的成绩比拼，而是一个多维度的综合评价系统，它涵盖了学生的学习成绩、思想道德、科研创新、社会实践、文体活动等多个方面，旨在全面衡量学生的综合素质。评定过程通常具有明确的周期性和规范性，一般在新学年伊始对上一学年的表现进行集中评定。奖项设置呈现出多层次、多类型、广覆盖的特点，既包括国家级、市级等高额度、高荣誉的奖学金，也设有校级、院级以及各类企业、社会人士捐赠的专项奖学金，以满足不同层次、不同特长学生的激励需求。
除了这些以外呢，细则中通常包含严格的评审程序、公示环节以及异议处理机制，以确保评定的公信力。理解这一细则，对于在校生规划学业生涯、明确努力方向具有至关重要的指导意义。
于此同时呢，细则也并非一成不变，它会根据国家政策导向、学校发展战略以及社会需求进行适时调整，体现了其与时俱进的管理理念。上海海事大学奖学金评定的核心理念与基本原则

上海海事大学奖学金评定的根本出发点是落实立德树人的根本任务，服务于学校人才培养的中心工作。其核心理念是以学生为本，激励先进，鼓励创新，促进全面发展。这一理念贯穿于评定工作的各个环节，旨在营造勤奋好学、积极向上、勇于探索的校园氛围。

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为确保这一理念的实现，评定工作严格遵循以下几项基本原则：

公平公正原则： 这是奖学金评定的生命线。所有评定标准、程序和结果都必须向全体学生公开，确保每位符合基本条件的学生都有平等参与竞争的机会。评审过程接受全校师生的监督，杜绝任何形式的不正之风。
科学规范原则： 评定细则的制定建立在充分调研和科学论证的基础上。评价指标体系力求全面、客观、可量化，减少主观随意性。评审流程清晰明确，从学生申请、班级或导师推荐、学院初审到学校终审，环环相扣，责任到人。
德才兼备原则： 坚持把思想道德素质放在首位，实行“一票否决制”。即学生在评定学年内如有违法违纪行为或道德品质方面存在突出问题，将失去参评资格。在此基础上，全面考察学生的学业成绩、创新能力、实践能力等。
导向性与激励性相结合原则： 奖学金的设置和评定标准具有明确的导向性，引导学生不仅关注学业，还要积极参与科研、社会实践和文体活动，提升综合素质。
于此同时呢，通过物质奖励和精神荣誉的双重激励，激发学生的学习热情和发展潜能。

奖学金的主要类型与设立宗旨

上海海事大学的奖学金体系庞大而多元，大致可以分为以下几个主要类别，每一类都有其特定的设立宗旨和面向群体。

一、国家及上海市级奖学金

国家奖学金： 这是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，用于奖励特别优秀的全日制本专科生和研究生。获奖比例极低，评审标准极为严格，旨在树立标杆，激励广大学生努力成长为拔尖创新人才。
国家励志奖学金： 用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制本专科生。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性，旨在激励家庭经济困难学生自强不息、奋发向上。
上海市奖学金： 由上海市政府设立，其性质与国家奖学金类似，用于奖励本市高校中特别优秀的全日制本专科生，是市级层面的最高荣誉之一。

二、校级奖学金

这是覆盖面最广、与学生关系最密切的奖学金类别，主要由学校事业经费拨款设立。
- 优秀学生奖学金： 这是最基础的奖学金，通常根据学生的学年综合测评成绩排名进行评定，设有一等、二等、三等不同等级，旨在奖励学习成绩优良的学生。
- 专项奖学金： 针对学生在特定领域的突出表现设立，例如“学术科技创新奖学金”、“社会实践奖学金”、“文体活动优胜奖学金”、“精神文明奖学金”等。这类奖学金鼓励学生发展个性特长，实现多元化成长。

三、社会捐赠类奖学金（或称命名奖学金）

由热心教育事业的企事业单位、社会团体或个人在学校捐资设立。这类奖学金名称多样，如“中国船级社奖学金”、“东方海外奖学金”、“万邦奖学金”等。其评定标准往往在遵循学校基本框架的同时，会体现捐赠方的意愿，可能更侧重于与捐赠单位行业相关的专业成绩、实践能力或综合素质。这类奖学金是校企合作、社会支持办学的重要体现。

评定核心依据：综合测评体系详解

无论是评定哪一类奖学金，其核心依据都是学生的学年综合测评成绩。这套体系是将学生的各方面表现量化成分数，最终以总分进行排名的评价方法。它通常由“德育素质”、“智育素质”、“体育素质”和“能力素质”四大模块构成，各部分赋予不同的权重。

（一）德育素质测评

德育素质是基础性指标，通常采用基础分加减分的形式。基础分一般反映学生的基本政治态度、道德修养和法纪观念。加分项可能包括：获得优秀党员、优秀团员、优秀学生干部等荣誉称号；在见义勇为、志愿服务、集体活动中表现突出受到表彰等。减分项则针对违反校纪校规、不文明行为等。

（二）智育素质测评

智育素质是权重最高的部分，直接反映学生的学业水平。其核心计算依据是平均学分绩点（GPA） 或加权平均分。计算公式通常为：智育得分 = ∑（课程成绩 × 课程学分） / ∑课程学分。
除了这些以外呢，可能会对在国家大学英语四六级考试、计算机等级考试中取得优异成绩，或在校级以上学科竞赛中获奖给予额外加分。

（三）体育素质测评

体育素质测评主要考察学生的身体健康状况和体育锻炼情况。一般包括体育课成绩（如有）和体质健康标准测试成绩。鼓励学生积极参加体育锻炼和体育竞赛，对在校级及以上体育比赛中取得名次者会给予相应加分。

（四）能力素质测评

能力素质测评是体现学生全面发展和个性化能力的关键模块，加分项目繁多，主要涵盖：

科研与创新： 在学术期刊发表论文、获得专利授权、在“挑战杯”等高水平科技竞赛中获奖。
社会实践与志愿服务： 参加寒暑假社会实践并提交高质量报告、长期坚持志愿服务并获得好评。
学生工作与社团活动： 担任学生干部（班委、学生会、社团负责人等）并根据履职考核情况加分。
文体艺术特长： 在非体育类的文艺、演讲、辩论等比赛中获奖。

各项加分均有详细的规定和上限，以防止过度加分导致评价失真。

最终，学生的综合测评总分 = 德育分 × 权重 + 智育分 × 权重 + 体育分 × 权重 + 能力分 × 权重。这个总分及其在专业或班级内的排名，是决定学生能否获得奖学金及获得何种等级奖学金的最关键依据。

奖学金评定的具体流程与步骤

奖学金的评定工作具有严格的程序性，通常按以下步骤有序进行：

第一步：部署与启动。 每学年开学初，学生处或研究生院会根据上级文件和学校工作安排，发布本学年的奖学金评定工作通知，明确评定范围、时间节点、材料要求和注意事项。

第二步：学生申请与信息核实。 符合基本条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在学院提交申请表及相关证明材料（如成绩单、获奖证书、论文复印件等）。班级或辅导员负责对学生提交材料的真实性进行初步审核。

第三步：学院初审与公示。 各学院成立由党政领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的奖学金评审工作小组。工作组根据综合测评结果和奖学金实施细则，对申请学生进行资格审查和初步评审，提出推荐名单。推荐名单必须在学院范围内进行为期数日的公示，广泛征求师生意见。这是保证公正的重要环节。

第四步：学校复审与审批。 公示无异议后，学院将推荐名单及相关材料报送学校学生处。学生处会同教务处、团委等部门对上报材料进行复核，尤其对国家级、市级等高层次奖学金候选人的资格进行严格审查。最终，学校奖学金评审委员会进行审议并确定获奖名单。

第五步：全校公示与表彰。 学校将最终获奖名单在全校范围内进行二次公示。公示期满无异议后，学校正式行文公布获奖结果，并通常会在年终举行隆重的表彰大会，对获奖学生进行嘉奖。

第六步：奖金发放与材料归档。 财务处根据最终名单将奖学金一次性发放至学生的银行卡中。
于此同时呢，学生的获奖情况将记入个人档案。

常见问题与注意事项

在奖学金评定过程中，学生通常会遇到一些普遍性问题，需要特别注意：

关于挂科（不及格）的“一票否决”： 绝大多数奖学金，特别是高等级奖学金，都要求学生在评定学年内所有课程（或必修课）均一次性通过，无不及格记录。一旦有挂科情况，通常即失去参评资格。
材料真实性的极端重要性： 严禁在申请材料中弄虚作假，如伪造证书、篡改成绩等。一经查实，不仅将取消本次及后续学年的参评资格，还会根据情节轻重给予纪律处分。
同一年度奖项的兼得问题： 为了扩大奖励覆盖面，学校通常规定，国家奖学金、上海市奖学金等最高荣誉奖学金不可兼得；同一学年内，原则上只能获得一项校级最高等级的优秀学生奖学金。但专项奖学金与社会捐赠类奖学金可能有不同的兼得规则，需仔细阅读具体章程。
关注特定奖学金的要求： 社会捐赠类奖学金可能有附加条件，如限定特定专业、年级，或对英语成绩、实习经历有特殊要求。申请前务必仔细阅读该奖学金的详细规定。
积极参与综合测评过程： 综合测评的分数核算需要学生平时注意积累和保存相关证明材料。建议学生从入学起就关注综合测评的细则，有目标地参与各项活动，并及时向班级测评小组申报自己的加分项。

总结

上海海事大学的奖学金评定细则是一个复杂而精密的系统，它不仅是资源分配的工具，更是人才培养的指挥棒。它通过制度设计，清晰地传达了学校对学生的期望：既要学业精湛，也要品德高尚；既要潜心学问，也要勇于实践；既要全面发展，也要彰显个性。对于每一位海大学子而言，深入理解并主动适应这一评价体系，有助于更科学地规划大学生活，挖掘自身潜力，实现成长目标。而学校也通过年复一年的评定实践，不断收集反馈，优化细则，使其更贴合时代要求与学校发展，持续发挥其在育人工作中的重要激励与导向作用。这一整套机制的有效运转，为上海海事大学培养具有国际视野、专业素养、社会责任感和创新精神的航运业及相关领域高端人才提供了坚实的制度保障。

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