桂林师范高等专科学校开设有哪些奖学和助学金(桂林师专奖学金助学金)

桂林师范高等专科学校作为一所致力于培养基础教育师资和应用型人才的高等院校，高度重视学生的全面成长与成才保障。学校积极贯彻国家与地方的教育资助政策，构建了一套体系完善、覆盖面广、导向明确的奖学与助学体系。该体系不仅旨在奖励学业成绩优异、综合素质突出的学生，更着眼于帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，体现了深刻的育人内涵和人文关怀。其奖助体系大致可分为国家级、地方政府级、学校级以及社会捐助类等多个层次和类别，形成了“奖、助、贷、勤、补、免”多位一体的混合资助模式。通过这些多元化的资助渠道，学校确保了没有一名学生因家庭经济困难而辍学，同时极大地激励了广大学生勤奋学习、努力进取、全面发展，为营造优良学风和和谐校园环境奠定了坚实的基础，是学校履行教育使命和社会责任的重要体现。

桂林师范高等专科学校始终秉持“以学生为本”的办学理念，将建立和完善学生奖助体系作为学生工作的核心内容之一。学校深刻认识到，科学合理的奖助政策不仅是解决学生实际经济困难的有效手段，更是激励学生成长成才、引导學生全面发展的关键机制。经过多年的实践与探索，学校已成功构建起一个多层次、多类型、全覆盖的奖助工作格局，该格局与国家政策同向同行，与地方发展紧密结合，与社会力量有效联动，旨在为每一位学子的追梦之路提供坚实的物质支持与精神动力。

一、 国家级奖助项目

国家级奖助项目是学校奖助体系的核心与基石，其资金主要来源于中央财政，具有权威性高、影响力大、资助力度强的特点，是激励和资助学生的主渠道。

国家奖学金

国家奖学金是面向高校全日制专科生中特别优秀的学生设立的最高荣誉奖项。该奖学金的评选标准极为严格，旨在表彰那些在德、智、体、美、劳等方面全面发展的顶尖学生。

• 奖励标准：每人每年8000元。
• 申请条件：申请人通常需要满足以下基本条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含），是基本的门槛要求。
• 评审与发放：每学年评审一次，实行等额评审。学校根据上级主管部门下达的名额，按照公开、公平、公正的原则和规定的程序组织开展评审工作，并将评审结果上报至省级教育行政部门。获奖名单经最终批复后，学校会将奖金一次性发放至学生个人账户，并颁发国家统一印制的荣誉证书。

国家励志奖学金

国家励志奖学金是为激励高校全日制专科生中家庭经济困难且品学兼优的学生而设立的奖学金。它兼具“助困”与“奖优”的双重功能。

• 奖励标准：每人每年5000元。
• 申请条件：申请人需经学校认定为家庭经济困难学生，并建档入库。
  于此同时呢，申请人在校期间学业成绩优秀，学习成绩排名或综合考评成绩排名一般要求在同年级同专业的前30%（含）。其他基本思想品德条件与国家奖学金相同。
• 评审与发放：同样实行每学年评审一次。学校根据下达的名额进行评选，重点关注学生的家庭经济困难程度和学业表现。奖金也是一次性发放，旨在切实改善优秀贫困生的学习生活条件。

国家助学金

国家助学金是为资助高校全日制专科生中家庭经济困难的学生而设立的，主要目的在于帮助他们解决在校期间的基本生活开支，保障其安心就学。

• 资助标准：全国平均资助标准为每生每年3300元，具体执行中通常会分为2-3档，例如一档4300元/年、二档3300元/年、三档2300元/年，各高校可根据实际情况进行分档。桂林师范高等专科学校会依据本地区物价水平及学生困难程度进行合理分档资助。
• 申请条件：核心条件是学生需被学校认定为家庭经济困难。申请人需热爱祖国，遵纪守法，品行端正，勤奋学习，积极上进。
• 评审与发放：按学年申请和评审，每学期动态调整困难生数据库。助学金通常是按月或按学期分次发放到学生的银行卡中，以确保资助金能持续用于学生的日常生活。

二、 自治区级与地方政府资助项目

除了国家级项目，广西壮族自治区及桂林市政府也设立了相应的奖助学金，作为国家资助体系的有效补充，体现了地方政府对高等教育事业和人才培养的重视。

自治区人民政府奖学金

这是由广西壮族自治区财政出资设立，用于奖励全区高校中品学兼优的全日制在校学生。

• 奖励标准：每人每年5000元。
• 申请条件：申请者需满足热爱社会主义祖国、遵守法律和校纪、诚实守信、学习刻苦、成绩优秀等基本条件。其评选条件通常参照国家励志奖学金的标准，面向家庭经济困难且成绩优异的学生，但具体政策每年可能略有微调。
• 特点：该奖学金是广西高校学生的重要荣誉，旨在激励学生为建设壮美广西而努力奋斗。

其他地方政府性资助

桂林市或相关城区有时也会根据地方财政情况，推出一些针对性地市级的助学项目或临时性困难补助，学校会积极对接并按要求组织学生申请，确保地方优惠政策惠及 eligible 学生。

三、 校级奖助项目

学校自身设立的奖助学金是体系中的重要组成部分，其设置更为灵活，能够更好地结合学校自身特色和学生实际情况，实现精准资助和特色激励。

校级奖学金

学校设立多项奖学金，用于奖励在学业、科研、文体活动、社会工作等某一方面或多方面表现突出的学生。

• 优秀学生奖学金：通常根据学生学年综合测评成绩排名评定，设有一等奖、二等奖、三等奖等多个等级，奖励金额和比例由学校自行规定。
• 单项奖学金：用于奖励在学术竞赛、科技创新、文艺体育、社会实践、志愿服务等特定领域取得突出成绩或为学校赢得重大荣誉的学生团队或个人。
• 新生奖学金：为吸引优质生源，学校可能会对第一志愿报考且高考成绩优异的新生给予一次性奖励。

校级助学金与困难补助

学校从事业收入中足额提取一定比例的资金，用于设立校内助学金、特殊困难补助、临时困难补助等。

• 校内常规助学金：作为国家助学金的补充，进一步扩大对家庭经济困难学生的资助覆盖面。
• 特殊困难补助：针对学生家庭遭遇重大自然灾害、意外事件或学生本人突发重大疾病等特殊情况，提供的一次性无偿资助，用于帮助学生渡过难关。
• 冬季御寒补助：每年冬季，为来自南方地区或衣物准备不足的家庭经济特别困难学生发放御寒衣物或补贴，体现学校的细致关怀。

学费减免

对于孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女以及家庭经济条件特别困难，确实无力承担学费的学生，根据国家政策和学校相关规定，经本人申请、审批通过后，学校会给予全部或部分学费减免。这是一项重要的兜底保障措施。

四、 社会捐助类奖助学金

学校积极拓展社会资源，吸引企事业单位、慈善基金会、校友及社会爱心人士在校设立各类奖助学金。这些项目通常以设立方命名，各有侧重。

• 企业奖学金：如“XX企业奖学金”，往往由与学校有合作关系的企业设立，可能侧重于奖励特定专业、具备创新精神或实践能力的学生。
• 校友奖学金：由优秀校友捐资设立，旨在回馈母校，激励学弟学妹勤奋学习、传承校风。
• 慈善助学金：如“XX基金会助学金”，主要由慈善组织设立，专注于资助家庭经济困难的学生，帮助他们完成学业。

社会捐助类奖助学金的设立条件、金额和评选办法均由捐助方与学校共同商定，并通过协议形式予以明确。学校会定期举行颁发仪式，加强捐助方与学生的联系，培养学生的感恩意识和社会责任感。

五、 助学贷款与勤工助学

除了直接的“奖”和“助”，“贷”和“勤”也是资助体系不可或缺的支柱，它们强调学生的主动参与和自我赋能。

国家助学贷款

国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费和住宿费的信用贷款。分为校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款两种模式。目前，生源地信用助学贷款已成为主流，学生需在户籍所在地县（市、区）的学生资助管理中心申请办理。贷款学生在校期间的利息全部由财政补贴，毕业后开始支付利息和本金，还款期限较长。

勤工助学

学校设立勤工助学管理中心，为学生提供校内外的勤工助学岗位。学生利用课余时间通过劳动获取报酬，既锻炼了实践能力、提升了综合素质，又有效缓解了经济压力。校内岗位如图书馆助理、实验室助理、行政部门助理等，安全有保障；学校也会谨慎地拓展一些校外安全可靠的兼职信息供学生选择。

六、 绿色通道与隐形资助

为确保所有新生顺利入学，学校严格执行“绿色通道”制度。家庭经济特别困难的新生，如一时无法凑足学费和住宿费，可在报到现场通过申请“绿色通道”先办理入学手续，入学后再根据经核实的具体情况，分别采取不同办法予以资助，如申请助学贷款、助学金、减免学费等。
除了这些以外呢，学校还积极探索“隐形资助”模式，通过大数据分析校园卡消费记录等方式，精准识别经济困难学生，并悄悄地将伙食补助打入其账户，充分保护学生隐私和尊严。

桂林师范高等专科学校的奖学与助学金体系是一个立体化、网络化的有机整体。它不仅仅是对学生经济上的支持，更是一种价值引导和精神激励。通过这一体系，学校成功地将“扶贫”与“扶志”、“输血”与“造血”相结合，有效促进了教育公平，助力广大学子尤其是寒门学子成长成才，实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，为社会培养了一批又一批德才兼备的优秀人才。这一体系的良好运行，是学校办学实力和管理水平的重要体现，也为构建和谐校园、办好人民满意的教育发挥了至关重要的作用。