山东警察学院学校简介，校史概述(山东警院校史简介)

山东警察学院坐落于享有“泉城”美誉的山东省省会济南市，是一所历史底蕴深厚、办学特色鲜明的公安类普通高等学校。作为山东省公安高等教育的主力军和公安专门人才培养的重要基地，学院肩负着为全省公安司法机关培养应用型、复合型高素质警务人才，以及开展在职民警培训、公安科学研究的重大职责。学院的发展始终与山东省的公安工作和队伍建设同频共振，其办学成果直接关系到齐鲁大地的平安建设与法治进程。

学院目前主要拥有两个校区，分别是位于济南市文化东路的环境优美、设施齐全的老校区，以及为适应发展需要而规划建设的新校区。校园内教学、训练、生活设施完备，为学生的全面发展提供了坚实的物质保障。在学科专业布局上，学院紧密对接公安实战需求，构建了以法学为基础、以公安学为主体、多学科交叉融合的学科专业体系。本科教育层面，开设了治安学、侦查学、刑事科学技术、经济犯罪侦查、交通管理工程、警务指挥与战术、网络安全与执法等多个核心公安专业。这些专业覆盖了公安工作的主要领域，旨在系统化地培养学生掌握扎实的专业理论知识、熟练的警务实战技能和过硬的综合执法能力。

师资队伍建设是学院发展的核心驱动力。山东警察学院汇聚了一支政治素质过硬、业务能力精湛、结构趋于合理的师资队伍。其中既有理论功底深厚的专家学者，也有实践经验丰富的来自公安实战部门的教官。学院高度重视“双师型”教师队伍建设，鼓励教师深入公安一线调研、挂职锻炼，确保教学内容与公安实践紧密衔接、与时俱进。
于此同时呢，学院还积极聘请公安英模、业务骨干担任客座教授或实战教官，将最鲜活的案例和最前沿的实战经验引入课堂，实现了教学与实战的深度融合。

教育教学与人才培养模式是山东警察学院的突出特色。学院坚定不移地落实“立德树人、忠诚育警”的根本任务，将政治合格置于人才培养的首位，强化对学生的忠诚教育、理想信念教育和警察职业道德教育。在专业教学上，坚持“教、学、练、战”一体化的人才培养模式，理论教学与实践训练并重。

• 课堂教学：注重基础理论知识的系统传授，为学生构建完整的公安知识体系。
• 实验实训：建有模拟派出所、侦查实训中心、痕迹检验实验室、法化实验室、心理行为训练场、战术训练馆等一批现代化、高仿真的实训场馆，为学生提供贴近实战的技能训练平台。
• 实战化教学：常态化组织学生参与大型活动安保、治安巡逻、社会面防控等实战任务，让学生在真实的工作环境中锤炼本领、增长才干。
• 警务化管理：对学生实行严格的警务化管理，从一日生活制度、内务卫生、警容风纪到纪律作风，进行全面规范，培养学生令行禁止、团结协作、勇于担当的优良作风和职业素养。

科学研究与社会服务是学院的重要职能。学院设有多个公安理论研究机构或中心，围绕公安工作中的重点、难点问题开展应用对策研究，产出了一批有价值的研究成果，为上级机关决策和基层实战提供了智力支持。学院主办的学术刊物为公安理论研究和学术交流提供了平台。
于此同时呢，作为山东省公安民警培训的重要基地，学院承担着大量在职民警的任职培训、晋职晋衔培训、专业警种业务培训等任务，为提升全省公安队伍的整体素质和战斗力做出了积极贡献。学院还积极开展普法宣传、安全防范教育等社会服务活动，延伸了公安教育的社会功能。

招生与就业方面，山东警察学院的生源质量常年保持较高水平。报考学生需通过严格的政治考察、面试、体检和体能测试，并达到规定的高考文化课成绩分数线。由于公安院校的特殊性，毕业生就业主要面向公安、司法等机关，通过参加全国公安院校统一招警考试等方式，入警比例高，职业发展前景稳定，为社会治安事业提供了源源不断的新生力量。

山东警察学院以其明确的办学定位、鲜明的公安特色、严谨的治学态度和丰硕的育人成果，在山东省高等教育体系和公安队伍建设中占据着不可替代的重要位置。它不仅是知识的殿堂，更是铸造忠诚警魂、锤炼正义之剑的熔炉，为“平安山东”、“法治山东”建设提供了坚实的人才保障和智力支撑。

山东警察学院的校史，是一部伴随着新中国公安事业创建与发展而不断成长壮大的光辉历程。其渊源可追溯至解放战争时期山东解放区的公安保卫干部培训工作，深深植根于齐鲁大地深厚的革命传统和公安实践沃土之中。

一、 初创与早期发展（1946年-1978年）

学院的直接前身是创建于1946年的山东省警官学校。这一时期，办学条件极为艰苦，主要任务是短期培训公安基层干部，以适应解放战争和建国初期巩固人民政权、维护社会秩序的迫切需要。教学内容侧重于政治教育、对敌斗争知识和基本业务技能。
随着建国后公安工作的逐步正规化，学校也经历了多次调整与变迁。1958年，学校更名为山东省公安干部学校，培训对象和内容进一步扩展。随后的“文化大革命”给公安教育事业带来了严重冲击，学校一度被迫停办或改为“五七干校”，正常的教学训练工作陷入停滞。这一时期，尽管历经波折，但为山东公安教育积累了最初的经验，培养的一批干部成为了山东公安事业的骨干力量。

二、 恢复重建与稳步成长（1978年-1999年）

1978年，党的十一届三中全会召开，中国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期，公安教育事业也迎来了恢复和发展的春天。同年，山东省公安干部学校得以恢复重建。复校之初，百废待兴，但发展的步伐坚定而迅速。1983年，为适应公安队伍专业化、正规化建设的需要，学校在干部培训的基础上，开始举办中专学历教育，正式开启了学历教育与干部培训并行的新阶段，校名亦相应调整为山东省公安学校。这一时期，学校逐步建立了相对完善的教学管理体系，师资队伍得到补充和加强，办学条件有所改善。
随着社会对高等教育人才需求的增长，以及公安队伍素质要求的提高，学校积极筹备升格为高等专科学校。经过不懈努力，在20世纪90年代末，学校迎来了又一次重要的飞跃。

三、 升格专科与深化改革（2000年-2015年）

2004年，经教育部批准，山东省公安学校正式升格为山东警察学院，开始举办专科层次的公安学历教育。这是学院发展史上一个重要的里程碑，标志着学院办学层次实现了质的提升，进入了高等教育的序列。升格为学院后，办学规模逐步扩大，专业设置更加贴近实战，学科建设得到加强。学院积极探索公安专科人才的培养规律，深化教学改革，强化实践教学环节，完善警务化管理模式。
于此同时呢，在职民警培训的规模和层次也不断提升，学院作为山东省公安教育训练主阵地的作用日益凸显。这一时期，学院的基础设施建设、实验室建设、图书馆藏书等都取得了长足进步，为后续的本科办学奠定了坚实的基础。面对新世纪公安工作提出的新挑战和新要求，学院开始为申办本科教育积蓄力量。

四、 升本成功与内涵发展（2016年至今）

2016年，是山东警察学院发展史上又一个具有划时代意义的年份。经教育部批准，学院正式升格为普通本科院校，开始举办治安学、侦查学等专业的本科教育。成功升本，是几代山警人不懈奋斗的结果，也是山东省公安事业发展对高层次警务人才的迫切需求使然，标志着学院进入了以本科教育为主、全面提升办学水平和人才培养质量的新阶段。升本以来，学院紧紧围绕应用型本科高校建设目标，大力推进内涵式发展：

• 学科专业建设：优化学科专业布局，积极申报新的本科专业，加强重点学科和特色专业建设，推动学科交叉融合。
• 教学质量工程：深化教学改革，更新教育理念，建设精品课程，推动课堂教学革命，强化创新创业教育。
• 师资队伍建设：大力引进和培养高层次人才，加强“双师型”教师培养，提升师资队伍的整体素质和教学科研能力。
• 科研创新：加大科研投入，搭建科研平台，鼓励教师围绕公安实战需求开展研究，提升服务公安实战的能力。
• 基础设施改善：持续推进校园建设，改善办学条件，建设智慧校园，为师生创造更好的学习工作环境。
• 合作交流：加强与国内外其他公安政法院校、科研院所以及公安实战部门的交流与合作，开阔办学视野。

如今，山东警察学院已经发展成为一所办学特色鲜明、在省内外具有一定影响力的公安本科院校。它继承了七十多年的优良传统，又焕发着新时代的蓬勃朝气，正朝着建设高水平、有特色的公安院校的目标稳步迈进。其校史，是一部忠诚奉献、服务公安的奋斗史，是一部与时俱进、开拓创新的发展史，更是一部薪火相传、英才辈出的育人史。展望未来，山东警察学院将继续坚守为党育人、为国育才、为警铸剑的初心使命，为新时代公安工作和队伍建设培养更多优秀的忠诚卫士，为维护国家安全和社会稳定再立新功。