乐山师范学院是哪里的学校，在哪个城市(乐山师范学院位置)

乐山师范学院的发展历程，是一部与所在地域紧密交织、不断适应时代需求的成长史。学校的前身可追溯至1978年创建的乐山教育学院，其后历经多次调整与合并。1993年，原乐山教育学院与原乐山师范专科学校合并，筹建乐山师范学院；至2000年3月，经中华人民共和国教育部批准，在原有资源基础上正式组建升格为全日制本科院校，定名为乐山师范学院。这一里程碑事件，标志着学校办学层次的全面提升，开启了本科教育的新篇章。

自升格本科以来，学校步入了发展的快车道。它积极顺应中国高等教育大众化和现代化的浪潮，不断扩大办学规模，优化专业结构，深化教学改革。在二十一世纪初的十年里，学校完成了从以师范教育为主的单一性院校向多科性本科院校的转型，增设了大量适应地方经济与社会发展需求的应用型专业。与此同时，学校大力加强基础设施建设和师资队伍建设，校园面貌焕然一新，师资队伍的学历结构和职称结构得到显著优化，为教学科研质量的提升奠定了坚实基础。

进入新时代，乐山师范学院进一步明确了自身的发展定位。它坚持“立足乐山，面向四川，辐射全国”的服务面向，秉承“育人为本、服务地方”的办学理念，致力于建设成为一所特色鲜明、优势突出的应用型大学。学校的发展战略与乐山市的城市发展规划、四川省的重大战略部署紧密对接，积极融入成渝地区双城经济圈建设，努力在区域创新体系和人才培养体系中发挥更加重要的作用。

地理位置与城市文化背景

乐山师范学院的主校区坐落于四川省乐山市市中区。乐山市位于四川盆地西南部，地处岷江、青衣江、大渡河三江汇流之处，是一座具有三千多年历史的文化名城。其地理位置优越，北接四川省会成都，南邻凉山彝族自治州，东连自贡、宜宾，西靠雅安，是川南地区重要的交通枢纽和物资集散地。

这座城市最负盛名的无疑是其无与伦比的自然与文化遗产：

• 乐山大佛：世界上最大的古代摩崖石刻佛像，开凿于唐代，通高71米，临江危坐，气势恢宏，是唐代佛教文化与石刻艺术的巅峰之作，已被列入世界文化遗产名录。
• 峨眉山：中国四大佛教名山之一，以其雄、秀、神、奇的自然风光和作为普贤菩萨道场的佛教文化闻名于世，素有“峨眉天下秀”之称，同样是世界文化与自然双重遗产。

这两大世界级遗产的存在，为乐山塑造了独一无二的文化气质——一种融合了自然山水之灵秀与人文历史之厚重的独特氛围。这种地域文化背景对乐山师范学院的校园文化、学科建设以及学生气质产生了潜移默化的深远影响。学校所处的环境本身就是一部活的教材，为学生提供了绝佳的文化熏陶和实践教学场域。

办学规模与院系设置

经过数十年的发展，乐山师范学院已成为一所具有一定规模和影响力的综合性本科院校。学校校园占地面积广阔，环境优美，教学、科研、生活设施齐全，能够满足万余学子的学习与研究需求。

在学科专业布局上，学校形成了涵盖文学、理学、工学、教育学、法学、经济学、管理学、艺术学、农学等九大学科门类的较为完整的体系。学校下设多个二级学院，通常包括：

• 文学与新闻学院
• 数学与统计学院
• 化学与资源环境学院
• 电子与材料工程学院
• 生命科学学院
• 旅游学院
• 经济管理学院
• 法学院
• 教师教育学院
• 美术与设计学院
• 音乐学院
• 体育学院
• 马克思主义学院
• 继续教育学院等

这些学院共同构成了学校人才培养和科学研究的组织基础。其中，传统的师范类专业如汉语言文学、数学与应用数学、英语、小学教育等依然是学校的优势和基础所在，同时，学校紧密结合乐山市作为旅游城市和工业城市的定位，大力发展旅游管理、电子信息工程、化学工程与工艺、环境工程、设计学等应用型专业，形成了师范教育与应用学科相互支撑、协调发展的良好格局。

学科建设与专业特色

乐山师范学院的学科建设紧密围绕地方特色和自身传统，逐步凝练出一些具有辨识度的优势和特色方向。

在师范教育领域，学校坚守初心，致力于为基础教育培养优秀的师资力量。相关专业注重教学实践能力的培养，与地方中小学建立了紧密的“U-G-S”（大学-政府-学校）协同培养机制，确保了师范生培养质量。教育学、学科教学论等是重点建设的学科方向。

学校充分利用所在地的自然资源和文化遗产，打造特色学科群。例如：

• 依托峨眉山-乐山大佛世界双遗产和丰富的旅游资源，旅游管理专业成为学校的特色和亮点之一。该专业注重文化旅游、生态旅游等方向的教研，为学生提供了得天独厚的实习和研究平台。
• 依托川西南丰富的生物多样性资源，生命科学相关专业（如生物技术、林学）在特色植物资源研究、生态环境保护等方面积累了较多成果。
• 依托地方电子信息、新材料等产业发展需求，工学相关专业如电子信息工程、材料科学与工程等注重应用型研发，积极服务地方经济建设。

此外，学校在四川郭沫若研究、地方文化研究（如峨眉武术文化、乐山方言与民俗研究）、区域经济研究等领域也形成了自身的研究特色，产生了一批有影响的学术成果。学校可能拥有四川省社会科学重点研究基地或人文社科重点研究基地，专注于相关领域的研究。

师资力量与人才培养

乐山师范学院拥有一支结构合理、富有潜力的师资队伍。学校通过引进高层次人才、鼓励在职教师攻读博士学位、选派教师国内外访学进修等多种方式，不断提升师资队伍的整体水平。队伍中既有学术造诣深厚、教学经验丰富的老教授，也有一批充满活力、勇于创新的中青年学术骨干。相当比例的教师具有博士学位或海外学习经历。

在人才培养方面，学校坚持以生为本，着力培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。学校不断创新人才培养模式，例如：

• 推行学分制改革，增加学生学习的自主性和选择性。
• 强化实践教学环节，构建了完善的实验、实训、实习、毕业论文（设计）等实践教学体系。
• 鼓励学生参与学科竞赛、创新创业项目、科研活动，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
• 注重文化育人和环境育人，利用乐山丰富的文化资源开展第二课堂活动，提升学生的人文素养。

毕业生以其扎实的专业基础、较强的实践能力和踏实肯干的作风，受到用人单位的广泛好评，尤其是在川南地区的基础教育界、旅游业、工商业和基层党政机关中，乐师院学子已成为一支不可或缺的重要力量。

校园文化与生活环境

乐山师范学院的校园文化既具有大学普遍的学术性和开放性，又深深烙上了乐山这座城市特有的自然与人文印记。校园内学术氛围浓厚，经常举办各类学术讲座、文化论坛和艺术活动，邀请国内外知名学者、艺术家前来交流。学生社团活动丰富多彩，涵盖了学术科技、文化艺术、体育健身、公益实践等多个领域，为学生发展兴趣、锻炼能力提供了广阔舞台。

由于毗邻峨眉山和乐山大佛，学校的校园文化常常与山水文化、佛教文化有所关联。
例如，可能开设相关的文化选修课，举办相关的摄影、写生、文学创作比赛，组织学生参与文化遗产保护志愿者活动等。这种独特的地理优势，使得学生的校园生活不仅仅是局限于教室和图书馆，更可以延伸至名山大川之间，获得独特的生活体验和审美教育。

乐山市的生活成本相对于一线城市和新一线城市而言较为适中，节奏也相对舒缓，为学生提供了一个安心求学、静心读书的良好环境。城市治安良好，气候宜人，美食众多（乐山小吃闻名四川），这些都为学生的日常生活增添了舒适度和幸福感。

未来发展展望

面向未来，乐山师范学院正处在转型升级、提质增效的关键时期。在中国高等教育内涵式发展的大背景下，学校的发展将更加注重质量与特色，而非单纯规模扩张。

预计学校将继续坚持“应用型”办学定位，进一步深化产教融合、校地合作，使人才培养和科学研究更紧密地对接区域产业链和创新链。学校可能会集中资源，重点建设几个与地方主导产业、战略性新兴产业紧密相关的学科专业集群，打造更鲜明的办学特色。

在师范教育本底上，学校将持续强化教师教育特色，积极探索新时代背景下卓越教师的培养模式，为四川乃至全国的基础教育改革和发展贡献乐师力量。
于此同时呢，继续做优做强旅游管理、文化遗产保护与利用、生态环境、电子信息等特色应用学科，提升服务地方发展的能力和水平。

在内部治理上，学校将继续深化综合改革，完善现代大学制度，激发办学活力。加强师资队伍建设，尤其是高层次领军人才和优秀博士的引进与培养，是提升学校核心竞争力的关键。
除了这些以外呢，扩大对外开放办学，加强与国内外高水平大学、科研机构的交流与合作，也是未来发展的必然趋势。

作为扎根于乐山这片灵秀沃土的高等学府，乐山师范学院将继续承载着传播知识、培育人才、服务社会、传承文化的大学使命，依托地域优势，彰显自身特色，努力建设成为一所受人尊敬、特色鲜明的高水平应用型大学，为地方经济社会发展和国家教育事业进步做出新的更大贡献。其发展与乐山市的未来繁荣息息相关，相辅相成，共同书写着新时代的篇章。