百色学院的创始人是谁，前身是什么(百色学院创始人及前身)

百色学院，这所坐落于红色福地、壮乡红城——广西百色市的本科院校，是右江革命老区高等教育的重要支撑力量。它的历史，是一部与地方经济社会发展同频共振、与民族地区教育进步紧密相连的奋斗史诗。要清晰阐述其创始人是谁、前身是什么，必须深入历史的纵深，梳理其从师范教育的萌芽到高等学府成型的完整历程。

百色学院最早的历史根脉，植于抗战时期的师范教育。1938年，为适应战时教育和地方师资培养的需要，广西省立田西师范学校应运而生。田西即今日田林县旧称，该校的成立，开启了百色地区系统化培养教师的新篇章。在那个艰苦的年代，学校虽几经搬迁，但办学不辍，为百色及周边地区播下了基础教育的种子。

新中国成立后，教育事业受到高度重视，这所师范学校也进入了新的发展阶段：

• 1950年，学校更名为广西省立百色师范学校，校址迁至百色，更好地服务于区域教育中心。
• 1958年，在原有基础上，曾短暂开办过百色师范专科学校，虽然后来因国家调整而停办，但这次尝试为日后举办高等教育积累了初步经验。
• 此后直至1977年，学校主要以百色地区师范学校的名义办学，持续为中小学输送了大量合格师资，成为名副其实的“右江园丁摇篮”。

这一时期，虽未有“学院”之名，但数十年的师范办学积淀，形成了严谨的治学传统和深厚的教育情怀，为后续高等教育的创办奠定了坚实的文化基础、师资基础和校园精神。

改革开放的春潮，为百色地区的高等教育带来了历史性机遇。百色学院的直接前身在这一时期正式登上历史舞台。

（一）主源：广西右江民族师范高等专科学校的建立与发展

1978年，经国务院批准，广西右江民族师范高等专科学校（简称“右江师专”）正式成立。这是百色地区教育史上具有里程碑意义的事件，标志着该地区从此拥有了自己的高等学校。右江师专的创办，是国家对少数民族地区和革命老区实施教育扶持政策的具体体现，其初衷是为百色、河池等桂西地区培养专科层次的中学教师及相关专业人才。

右江师专的创建，并非一人之功，而是国家教委、广西壮族自治区人民政府、百色地区行署等各级组织共同决策和推动的结果。学校首任领导集体和早期教职工队伍，是学校真正的开拓者和奠基人。他们白手起家，克服了办学条件简陋、师资匮乏等重重困难，使学校迅速步入正轨。开设的专业从最初的汉语言文学、数学等少数几个师范专业，逐步扩展到物理、化学、英语、政治历史等多学科领域，办学规模和社会影响力不断扩大。“右江师专”这个名字，在此后近三十年的时间里，成为百色高等教育的象征。

（二）次源：百色民族师范学校的并入

1983年，为加强民族地区师资培养，另一所重要学校——百色民族师范学校成立。该校主要承担培养小学教师和幼儿教师的任务，与侧重中学师资培养的右江师专形成了层次互补。在长期的发展中，百色民族师范学校也形成了自己的办学特色，特别是在艺术、体育等技能型师资培养方面具有优势。

历史的进程让这两所同根同源、使命相近的学校最终走向融合。
随着我国高等教育管理体制改革和布局结构调整的深入，优化资源配置、提升办学层次成为必然要求。进入21世纪后，将右江师专与百色民族师范学校等教育资源进行整合，升格为一所全日制普通本科院校，成为了百色人民和地方政府共同的期盼。

经过长期的积累和不懈的努力，升格本科的条件日趋成熟。2006年2月，国家教育部正式发文批准，在广西右江民族师范高等专科学校的基础上，整合百色民族师范学校的教育资源，建立全日制普通本科高校——百色学院。

这一批准，标志着百色高等教育翻开了崭新的一页。百色学院的“诞生”，是其前身院校数十年办学成果的量变积累引发的质变飞跃。它不再是单一的师范院校，而是一所涵盖文学、理学、教育学、工学、管理学、法学、艺术学等多学科门类的综合性本科院校。学校的办学定位也更加明确：立足百色，服务广西，面向全国，辐射东南亚，为地方经济社会发展培养应用型高级专门人才。

升格为本科院校后，百色学院进入了快速发展轨道：

• 校区建设：形成了澄碧校区、东合校区协同发展的办学格局，校园环境、教学设施、实验设备得到极大改善。
• 学科专业：本科专业数量迅速增加，构建了与百色铝工业、农业、旅游业、商贸物流等支柱产业紧密对接的专业体系。
• 师资队伍：大力引进和培养高层次人才，师资队伍的学历结构、职称结构不断优化。
• 办学特色：依托百色丰富的红色资源和民族文化资源，逐渐形成了“弘扬传统、团结和谐、求真务实、追求卓越”的大学精神，以及在“老区精神+民族特色”方面的育人特色。

可以说，2006年的升格，是百色学院发展史上最关键的节点。它凝聚了从1938年田西师范开始，几代教育工作者近七十年的心血与梦想。
因此，百色学院的“创始人”，是那些在烽火岁月中坚持办学的先贤，是右江师专和百色民族师范学校的创业团队，是所有为这片土地的高等教育事业呕心沥血的历任领导、教职员工，更是支持学校发展的各级党委、政府和百色老区人民。

进入新时代，百色学院继续秉承其深厚的历史底蕴，同时积极应对高等教育发展的新挑战、新要求。学校明确了应用型大学的发展方向，致力于转型发展、内涵发展、特色发展。

在人才培养上，更加注重理论与实践相结合，强化创新创业教育，与地方政府、企业共建产学研平台，提升学生的实践能力和就业竞争力。在服务地方上，紧密围绕百色市“铝二次创业”、乡村振兴、左右江革命老区振兴规划等重大战略，发挥人才和智力优势，提供科技支持和文化服务。在文化传承上，深入挖掘和利用百色的红色文化、壮族布洛陀文化、黑衣壮文化等独特资源，将其融入教育教学和科学研究，增强了学校的文化软实力和区域影响力。

从田西师范到右江师专，再到如今的百色学院，名称的更迭背后，是办学层次的提升、功能的拓展和使命的升华。不变的是其服务地方、培育英才的初心。它的历史雄辩地证明，一所高校的成长，离不开国家发展的大势，离不开地方沃土的滋养，更离不开一代又一代教育者的接续奋斗。

展望未来，百色学院将继续以其独特的红色基因和民族特色为依托，在高等教育大众化、普及化的浪潮中，找准定位，突出特色，为将学校建设成为一所区域性高水平应用型大学而不懈努力，继续在右江这片红色的土地上书写新的育人华章。