岭南师范学院是什么级别，公办还是民办(岭南师范学院级别性质)

岭南师范学院作为广东省属公办本科院校，其办学历史可追溯至1636年创建的雷阳书院，历经雷阳中学堂、广东省立雷州师范学院、湛江师范学院等发展阶段，2014年更名为岭南师范学院。学校坐落于湛江市，占地面积近1000亩，校园环境优美，教学设施齐全。岭南师范学院以教师教育为传统优势，同时大力发展多学科协调发展的应用型本科教育，现有本科专业60余个，涵盖教育学、文学、理学、工学、法学、经济学、管理学、农学、艺术学等九大学科门类。学校坚持“立足湛江、服务广东、辐射全国”的办学定位，致力于培养具有社会责任感和实践能力的高素质人才。在长期的办学过程中，学校形成了“崇德、博学、求是、创新”的校训精神，为广东省基础教育和社会发展输送了大批优秀人才。

办学层次与级别

岭南师范学院属于全日制普通本科高等院校，在行政级别上为正厅级事业单位，由广东省人民政府主管，教育教学业务接受广东省教育厅指导。学校在招生录取中属于本科一批次院校，部分专业在广东省内及部分外省参加本科提前批或本科二批次招生，但整体办学层次以本科教育为主，同时开展硕士研究生教育合作项目。学校拥有学士学位授予权，并在教育学、化学、生物学等优势学科领域与国内外高校联合培养硕士研究生。作为区域性师范院校，岭南师范学院在华南地区教师教育领域具有较高声誉，其办学水平和社会认可度处于省属同类院校前列。

在学科建设方面，学校拥有多个省级重点学科和特色专业，其中：

• 教育学、化学、中国语言文学等学科为广东省优势重点学科
• 小学教育、汉语言文学、化学等专业被评为国家级特色专业建设点
• 建有广东省中小学教师发展中心、广东省职业教育师资培训基地等省级平台

这些学科和专业建设成果充分体现了学校的办学实力和级别定位。

公办性质与管理体制

岭南师范学院是一所公办高等院校，其办学经费主要来源于广东省财政拨款，收费标准严格执行广东省物价部门核定的公办高校收费标准。学校实行党委领导下的校长负责制，领导班子由广东省委教育工委任命和管理。作为公办院校，岭南师范学院始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。

公办性质体现在多个方面：

• 资产属于国家所有，办学土地、校舍、设备等均属国有资产
• 教师纳入事业单位编制管理，享受国家规定的事业单位工作人员待遇
• 招生计划纳入国家统一招生计划，毕业证书和学位证书由国家认可
• 接受国家教育行政部门的教学评估和质量监控

这种公办体制保障了学校办学的稳定性和公益性，使学校能够更好地履行高等教育职能和社会服务使命。

历史沿革与发展历程

岭南师范学院的发展历程可谓源远流长。学校前身是1636年成立的雷阳书院，与嵩山书院、岳麓书院等并称为岭南四大书院，在岭南教育史上占有重要地位。1904年，雷阳书院改制为雷阳中学堂，开始近代新式教育。1935年，学校更名为广东省立雷州师范学院，成为广东早期师范教育的重要基地。1978年，学校升格为湛江师范专科学校，1991年升格为湛江师范学院，开始本科教育。2014年，经教育部批准，学校更名为岭南师范学院，标志着学校进入新的发展阶段。

更名后的岭南师范学院，不仅保留了师范教育的传统优势，还进一步拓展了学科领域，增强了服务地方经济社会发展的能力。学校积极推进转型发展，从单一的师范院校向多科性应用型大学转变，形成了教师教育与多学科协调发展相结合的新格局。

学科专业建设

岭南师范学院学科专业设置齐全，覆盖多个学科门类。学校现有17个二级学院，开设本科专业60余个，其中师范类专业20余个，非师范类专业40余个，形成了以教师教育为特色，文、理、工、法、经、管、农、艺等多学科协调发展的专业体系。

在专业建设方面，学校拥有：

• 国家级特色专业2个：小学教育、汉语言文学
• 省级特色专业6个：化学、生物学、体育教育、历史学、数学与应用数学、英语
• 省级重点专业4个：教育学、化学工艺与工程、中国语言文学、生物学
• 省级一流本科专业建设点10个

学校注重专业内涵建设，积极推进新工科、新文科建设，增设了数据科学与大数据技术、人工智能、网络与新媒体等新兴专业，适应经济社会发展需要。

师资队伍建设

岭南师范学院高度重视师资队伍建设，大力实施人才强校战略。学校现有专任教师1000余人，其中具有高级职称的教师占45%以上，具有博士学位的教师占35%以上。师资队伍中包括国务院特殊津贴专家、广东省特支计划专家、广东省教学名师等一批高层次人才。

学校通过多种途径加强师资队伍建设：

• 实施“双百工程”和“名师工程”，引进和培养高水平学科带头人
• 建立教师发展中心，完善教师培训体系，提升教师教学能力
• 推进“双师型”教师队伍建设，增强教师实践教学能力
• 加强与国内外高校的合作交流，支持教师访学进修

这些措施有效提升了师资队伍整体水平，为人才培养质量提供了有力保障。

人才培养与教学质量

岭南师范学院始终坚持人才培养中心地位，深化教育教学改革，提高人才培养质量。学校以应用型人才培养为目标，构建了“厚基础、强能力、重实践”的人才培养模式。在师范生培养方面，学校继承百年师范教育传统，强化教师职业技能训练，为基础教育培养了大量优秀师资。

学校注重实践教学环节：

• 建有教师技能实训中心、实验教学示范中心等实践教学平台
• 与地方中小学和企业共建实习实训基地200余个
• 实施“U-G-S”协同育人模式（大学-政府-学校），创新教师培养机制
• 开展创新创业教育，培养学生创新精神和实践能力

近年来，学校毕业生就业率保持在95%以上，毕业生质量受到用人单位好评。

科学研究与社会服务

岭南师范学院坚持教学与科研并重，积极服务地方经济社会发展。学校建有广东省特殊儿童发展与教育重点实验室、广东省热带特色农林产品精深加工工程技术研究中心、广东省半岛乡村振兴研究院等科研平台。近年来，学校承担国家级科研项目30余项，省部级科研项目200余项，获得省级以上科研奖励20余项。

在社会服务方面，学校充分发挥自身优势：

• 开展基础教育师资培训，年均培训中小学教师5000余人次
• 实施“校地共建”项目，为湛江及粤西地区发展提供智力支持
• 开展科技特派员工作，推动科技成果转化应用
• 组织师生参与志愿服务和社会实践活动，服务地方文化建设

这些工作有效提升了学校的社会影响力和贡献度。

国际交流与合作

岭南师范学院积极推进国际化办学，与国（境）外多所高校建立了合作关系。学校与美国、英国、澳大利亚、俄罗斯、日本、韩国等国家以及台湾、香港、澳门地区的高校开展了多种形式的交流合作，包括学生交换、教师互访、合作科研等项目。

学校国际化办学主要举措包括：

• 与国外高校合作开展“2+2”、“3+1”等联合培养项目
• 招收来自多个国家的留学生，推进教育国际化
• 聘请外籍教师来校任教，提升外语教学水平
• 支持教师参加国际学术会议和访学交流

这些国际合作与交流活动拓展了师生的国际视野，提升了学校的国际化水平。

校园文化与基础设施

岭南师范学院校园环境优美，基础设施完善。学校占地面积近1000亩，校舍建筑面积50多万平方米。校园内教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆等设施齐全，为师生提供了良好的学习、工作和生活条件。图书馆藏书200余万册，电子图书100余万种，中外文数据库30余个。

学校注重校园文化建设：

• 传承雷阳书院文化传统，弘扬“崇德、博学、求是、创新”的校训精神
• 开展丰富多彩的校园文化活动，如科技文化节、艺术节、体育节等
• 建设特色文化景观，营造良好的育人环境
• 加强学风建设，培育优良校风

这些文化建设举措丰富了校园生活，促进了学生全面发展。

岭南师范学院作为广东省属公办本科院校，在百年办学进程中形成了鲜明的办学特色和优势。学校以教师教育为传统，多学科协调发展，致力于培养高素质应用型人才。
随着教育改革的不断深入，学校正在加快建设成为特色鲜明的高水平师范大学，为广东乃至全国的教育事业和经济社会发展做出更大贡献。未来，岭南师范学院将继续坚持内涵发展，提升办学质量，增强服务能力，朝着建设高水平师范大学的目标稳步前进。