华侨大学是什么级别，公办还是民办(华侨大学性质级别)

• 更新时间：2025-10-13 13:22:16 •

【综合评述】华侨大学是一所由中央统战部直属领导的、享有国家重点建设高校地位的综合性公立大学。其“级别”可以从多个维度进行理解：在行政隶属关系上，它直接隶属于中央统战部，而非教育部或地方政府，这种独特的隶属关系决定了其服务国家统战工作和侨务工作的核心使命，在中国高等教育体系中占据着特殊而重要的位置。在办学层次上，它是中国首批具有博士学位授予权的高校之一，入选国家“特色重点学科项目”建设高校和“卓越工程师教育培养计划”，并被确定为国家重点建设的大学，这充分体现了其高水平的办学资质和学术地位。关于学校性质，华侨大学 unequivocally（明确地）是一所公办大学，其办学经费主要来源于国家财政拨款，其建立与发展是国家战略的重要组成部分，旨在面向海外、面向港澳台开展华文教育，传播中华文化，凝聚侨心侨力。
因此，华侨大学是一所级别高、特色鲜明、使命特殊、由国家举办的公立高等学府，在中国高等教育格局和侨务工作大局中发挥着不可替代的关键作用。

一、学校性质与隶属关系：明晰公立属性与独特领导体制

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要准确理解华侨大学的级别，首先必须明确其根本性质与隶属关系。华侨大学是一所不折不扣的公办大学。这一性质根植于其创建初衷和发展历程。学校是在周恩来总理等老一辈革命家的亲切关怀下，为适应海外华侨华人青年回国深造的需求，于1960年在著名侨乡福建省泉州市创办的。其诞生本身就是国家行为，是国家侨务政策在教育领域的具体体现。作为公办大学，其办学经费主要来源于中央财政，其办学方针、重大决策均体现国家意志，其根本任务是为国家培养人才，特别是为侨务事业和海外华侨社会培养骨干力量。

更为独特和关键的是其隶属关系。华侨大学直属中央统一战线工作部（中央统战部）领导。这一体制在中国近三千所全日制普通高等学校中是极为特殊的。绝大多数公办高校分别隶属于教育部、其他中央部委（如工信部、国家民委等）或各省、直辖市、自治区政府。而华侨大学由中央统战部直接管理，这一定位将其提升到了一个服务于国家核心战略的层面。这种隶属关系决定了：

使命的特殊性：学校的核心使命紧密围绕“侨”字展开，即“为侨服务，传播中华文化”。其一切工作，包括招生、培养、科研、交流等，都深度融入国家统一战线工作和侨务工作大局。
政策支持的直接性：作为统战系统的重要教育阵地，学校在政策、资源等方面能够获得中央统战部的直接指导和大力支持，使其在开展华文教育、对港澳台工作、联系海外侨胞等方面具有独特优势。
管理架构的针对性：学校的领导班子配备、机构设置（如董事会制度吸纳海外侨领、港澳台知名人士参与学校建设）都体现了统战工作的特点，旨在广泛团结海内外力量共同办学。

因此，华侨大学的“公办”性质是毋庸置疑的，而其直属中央统战部的领导体制，则构成了其区别于其他高校的最高层级和最鲜明特色，是理解其“高级别”地位的首要关键。

二、办学层次与学科实力：彰显国家重点建设高校的定位

华侨大学的“级别”同样体现在其办学层次和综合实力上，这使其跻身于中国高水平大学行列。学校是新中国最早实行董事会制度的大学之一，董事会成员汇聚了海内外各界贤达，这本身就体现了其办学的高起点和广泛影响力。

在学位授予权方面，华侨大学是国家首批具有博士学位授予权的高校之一，同时拥有硕士学位、学士学位授予权，并设有博士后科研流动站。这标志着其已构建完备的“本科-硕士-博士”一体化人才培养体系，具备了培养高层次创新人才的能力，这是衡量一所大学学术水平和综合实力的硬指标。

在学校发展的关键节点上，华侨大学多次被纳入国家层面的重点建设计划：

入选“国家重点建设大学”：这表明在国家的高等教育发展战略中，华侨大学被赋予重要使命，是国家重点支持和投入的对象。
入选“特色重点学科项目”高校：这意味着学校的优势学科得到了国家的认可和专项支持，旨在打造具有国际影响力和侨校特色的学科高峰。
入选“卓越工程师教育培养计划”：体现了学校在应用型人才培养方面的实力，其工科教育水平获得国家肯定。

在学科建设上，华侨大学已发展成为一所综合性大学，涵盖理、工、经、管、法、文、哲、史、教育、艺术等十一个学科门类。学校拥有数量可观的国家级和省级一流本科专业建设点、国家重点学科、省重点学科。其建筑学、土木工程、材料科学、经济学、华文教育等专业在国内外享有较高声誉。特别是围绕“侨”的特色，学校在华文教育、华侨华人研究、海上丝绸之路研究等领域形成了独特优势，建立了国家级的研究平台，如华侨华人研究院等，成为该领域研究的重镇。

这些办学层次上的成就和学科实力的积累，共同夯实了华侨大学作为一所高水平公办大学的地位，使其在国家高等教育体系中占据了重要一席。

三、招生与就业面向：体现“面向海外、面向港澳台”的办学方针

华侨大学的“高级别”和公立属性，也鲜明地体现在其招生政策和毕业生去向上。学校坚定不移地贯彻“面向海外、面向港澳台”的办学方针，这使其生源结构极具特色，毕业生也成为连接中国与世界的桥梁。

在招生方面，华侨大学是中国政府授权的、对港澳台地区及海外华侨华人学生实行联合招生考试的主要院校之一，也是首批有资格招收香港免试生、台湾免试生和澳门保送生的高校。每年，有来自全球数十个国家和地区的数千名境外生在校学习，境外生比例在全国高校中名列前茅。这种多元文化交融的校园环境，是学校最宝贵的财富和最显著的特征。对于内地（大陆）学生，学校同样通过全国普通高等学校招生统一考试（高考）在本科第一批次进行录取，生源质量优良。

这种特殊的生源结构，决定了学校在培养过程中特别注重中华文化的传承与跨文化理解能力的培养。学校开设了大量针对境外生的特色课程，如中国语言文化班、预科教育等，并积极组织各类文化实践活动，增进境内外学生的交流与融合。

在就业方面，华侨大学毕业生的流向充分体现了其办学价值：

境内生：广泛就业于各级政府机关、事业单位、国有企业以及各类知名民营企业，许多毕业生成为侨务、外事、教育、文化、经济等领域的骨干力量。
境外生（含港澳台学生）：毕业后大部分返回居住地，成为当地社会的精英，积极促进中外友好交流与合作。他们如同播撒在世界各地的文化种子，成为传播中华文化、增进中国人民与世界各国人民友谊的使者。许多校友成为成功的工商界人士、社团领袖或文化教育工作者，为住在国的发展和中外的经贸文化交流做出了突出贡献。

这种“为侨服务”、促进中外交流的毕业生输出模式，是国家创办这所公办大学的核心目标之一，也反过来提升了学校在国际上的声誉和影响力，巩固了其在中国高校中独特的战略地位。

四、校园文化与社会声誉：塑造独具特色的品牌形象

华侨大学的级别和影响力，还通过其独特的校园文化和广泛的社会声誉得以彰显。作为一所因“侨”而建、以“侨”为名的大学，其校园文化呈现出开放、包容、多元的鲜明特征。

学校坐落于被誉为“东亚文化之都”的泉州和经济特区厦门，两个校区均地处改革开放前沿和著名侨乡，地理优势明显。校园环境优美，教学设施先进。更重要的是，学校营造了一种“一元主导、多元融合、和而不同”的校园文化氛围。这里不仅是学习知识的殿堂，更是不同国家和地区文化交流互鉴的平台。丰富多彩的校园活动，如国际文化节、东南亚风情展、港澳台学生联谊活动等，让不同背景的学生在交流中增进理解，在融合中共同成长。“会通中外、并育德才”的校训精神深入人心。

在社会声誉方面，华侨大学因其特殊的办学使命和卓越的贡献，受到了社会各界的广泛认可和高度评价。

在侨界：学校被广大海外侨胞视为“自己的大学”，享有极高的声誉和深厚的感情，是海外侨胞联系祖国、送子女回国深造的重要选择。
在高等教育界：学校凭借其扎实的办学实力和鲜明的办学特色，受到同行的尊重，在各类大学排名中稳居全国高校前列。
在国际上：学校与全球数十个国家和地区的数百所高校和科研机构建立了合作关系，积极开展师生交流、合作科研、共建孔子学院等，国际影响力持续扩大。

这种由内而外形成的独特文化气质和广泛的社会声誉，是华侨大学作为一所高水准公办大学的软实力体现，也是其“高级别”地位在社会认知层面的反映。

华侨大学是一所行政上直属中央统战部、办学上属于国家重点建设、性质上为公立、特色上鲜明突出的高水平综合性大学。其“级别”之高，不仅体现在其独特的隶属关系和国家级重点建设的定位上，也体现在其完整的办学体系、雄厚的学科实力、特殊的生源构成、卓越的社会贡献以及广泛的海内外声誉上。它既是中国高等教育事业的重要组成部分，更是国家侨务工作和统一战线事业不可或缺的战略支撑。对于有志于深入学习中华文化、投身中外交流事业的海内外学子而言，华侨大学无疑是一个极具吸引力和发展潜力的高端平台。

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