上海工会管理职业学院的校史简介，什么历史与社会背景下建校的(上海工会学院建校背景)

上海工会管理职业学院的起源，与新中国工会事业的发展紧密相连。新中国成立之初，百废待兴，巩固新生政权、恢复和发展国民经济成为首要任务。在这一宏大历史背景下，作为中国共产党联系广大职工群众的桥梁和纽带，工会组织被赋予了前所未有的重要职责。为了迅速建立并壮大一支政治坚定、业务精通、作风过硬的工会干部队伍，以适应大规模经济建设和工人运动发展的需要，中华全国总工会及各地总工会高度重视工会干部的培训工作。

早在20世纪50年代，上海市总工会便积极响应全总号召，开始了系统性的工会干部教育培训探索。这一时期，虽未成立正式的学院，但以多种形式举办的工会干部培训班、进修班已如火如荼地开展起来。这些早期的培训活动可以视为学院最初始的形态。它们通常依托于市总工会的相关部门或干部学校，培训内容侧重于马克思主义基本理论、党的工运方针政策、工会业务基础知识以及群众工作方法等，旨在快速提升工会干部的政治素养和实务操作能力，为上海这座中国重要工业城市的工会工作奠定了初步的人才基础。

此后，虽历经社会政治环境的起伏变化，但工会干部的教育培训工作始终未曾中断，并在实践中不断积累经验、探索模式。直至改革开放春风吹拂中国大地，各项工作步入正轨并迎来新的发展机遇，工会干部教育的正规化、制度化建设被提上重要议事日程。原有的短期培训班模式已难以满足新形势下对工会干部队伍专业化、知识化建设的更高要求，创办一所能够进行系统化、学历化教育的工会院校成为了历史的必然选择。

20世纪80年代，中国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。经济体制改革逐步深入，所有制结构、分配方式、劳动关系等领域开始发生深刻变化。国有企业改革、外商投资企业兴起、乡镇企业异军突起，使得职工队伍的构成、思想观念以及利益诉求日趋多元化和复杂化。这对工会工作提出了全新的挑战，同时也带来了前所未有的机遇。工会组织不仅要继续履行维护职工合法权益的基本职责，还要在协调劳动关系、促进企业改革发展、保持社会稳定中发挥更加积极的作用。

面对新形势、新任务，建设一支高素质、专业化的工会干部队伍显得尤为紧迫。传统的、以短期政治和业务培训为主的教育模式，在知识的系统性、专业的深度和人才的可持续培养上均显不足。基于这一强烈的现实需求，在中华全国总工会和上海市委、市政府的大力支持下，上海市总工会审时度势，决定在原有干部培训资源的基础上，筹建一所专门培养工会人才的高等院校。

经过紧张的筹备，上海工会管理职业学院的前身——上海市总工会干部学校开始向学历教育领域拓展，并逐步具备了举办成人高等学历教育的资格。这一时期，学校虽然可能尚未使用“学院”的称谓，但已经开始了向正规高等职业教育的转型探索。学校开设了工会学、劳动经济、劳动法律等与工会工作密切相关的专业，招生对象主要面向在职的工会干部和优秀职工，采用脱产、业余等多种学习形式，为他们提供系统的高等专业教育。这一阶段的创办与发展，标志着上海工会干部教育从短期培训向学历教育与干部培训并重的新阶段跨越，为学院的正式成立积累了宝贵的办学经验，奠定了坚实的学科和专业基础。

进入20世纪90年代中后期至21世纪初，中国的改革开放步伐进一步加快，社会主义市场经济体制初步确立。全球化浪潮席卷而来，中国加入世界贸易组织（WTO），深度融入全球经济体系。与此同时，经济结构调整和国有企业改革深化，非公有制经济蓬勃发展，劳动关系市场化、契约化的特征更加明显，劳动争议和劳动矛盾呈现出新的特点。维护职工合法权益、促进劳动关系和谐稳定的任务更加繁重和复杂。

国家在这一时期也更加重视职业教育的发展，出台了一系列政策措施，鼓励和推动职业教育面向市场、服务社会，培养大批高素质技术技能人才。高等职业教育作为高等教育的一个类型，迎来了快速发展的黄金时期。

顺应国家发展职业教育的战略导向和工会工作对专业人才的急切呼唤，在上海市总工会干部学校多年举办学历教育的基础上，经过教育主管部门的正式批准，上海工会管理职业学院通常在21世纪初（具体年份根据其官方表述，通常指2005年）正式挂牌成立。这标志着学校完成了从单一的干部培训学校向全日制普通高等职业院校的根本性转变，开启了学历教育、干部培训、科研咨询“三轮驱动”的办学新格局。

学院的正式成立，是其发展史上一个重要的里程碑。它意味着：

• 办学层次提升：成为纳入国家普通高等教育序列的高等职业院校，可以面向社会招收高中毕业生，开展全日制高职专科教育。
• 专业设置拓宽：在原有工会相关专业基础上，紧密对接上海经济社会发展特别是现代服务业发展的需求，开设了社会工作、社区管理与服务、酒店管理、物流管理、会展策划与管理、安全技术管理等一系列新专业，服务面向从主要服务工会系统扩展到服务更广阔的社会领域。
• 功能更加多元：在履行学历教育职能的同时，继续强化作为上海市工会干部培训核心基地的作用，并积极开展工会理论、劳动法律、劳动关系等领域的科学研究与决策咨询服务。

这一转型使得学院获得了更大的发展空间和动力，也为培养更多适应社会需要的高素质应用型人才提供了平台。

正式建院后，上海工会管理职业学院进入了深化改革、强化内涵、突出特色的新发展阶段。学院始终坚持“服务工会、服务社会”的办学宗旨，积极探索具有工会背景的高职院校发展之路。

在人才培养方面，学院紧密结合上海现代化国际大都市建设和产业升级对人才的需求，动态优化专业结构。所有专业的人才培养方案都强调“职业性”和“应用性”，注重实践教学环节，大力建设校内实训基地和稳定的校外实习基地，推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式。
于此同时呢，凭借其深厚的工会背景，学院在所有专业教学中普遍融入劳动法律、劳动关系协调、职工民主管理、社会保障等知识模块，着力培养学生的劳动情怀、权益意识和沟通协调能力，形成了独特的人才培养特色。
例如，社会工作专业强调企业社工和工会社工方向，安全技术管理专业侧重劳动安全与保护，这些都与工会工作领域高度契合。

在干部培训方面，学院作为上海市总工会的干部培训中心，承担了全市各级工会干部的上岗资格培训、岗位轮训、专题研修等高规格培训任务。培训内容紧密围绕工会工作的重点和难点，如集体协商与集体合同、民主管理与厂务公开、劳动争议调解、工会财务与经审、新媒体时代的工会工作创新等，为提升上海工会干部的整体专业素质和履职能力提供了强有力的智力支持和保障。学院 often 成为工会新政策、新理论、新经验的宣讲和研讨基地。

在科研与社会服务方面，学院依托设立的工会理论研究所、劳动关系研究中心等科研平台，组织教师积极开展工会理论、劳动政策、劳动关系领域的应用对策研究，承担了全国总工会、上海市总工会、上海市教委等的大量研究课题，形成了一批有价值的研究成果，为工会组织的决策和实践提供了理论参考和咨询服务。
于此同时呢，学院还面向广大职工和社会开展职业技能鉴定、职业资格培训、继续教育等服务，社会影响力和美誉度不断提升。

在校园文化与传承方面，学院注重弘扬工人阶级的优秀品质和劳模精神、劳动精神、工匠精神。通过开设“劳模大讲堂”、邀请劳动模范和工匠大师进校园、建设相关主题的文化场馆或展览、组织学生参加志愿服务和社会实践等活动，将职业素养教育和思想政治教育工作生动结合，营造了尊重劳动、崇尚技能、关爱职工的独特校园文化氛围。

回顾上海工会管理职业学院的发展历程，从最初的干部培训班到如今的现代化高职院校，它的每一次跨越都与国家命运和时代变迁同频共振。它的诞生源于巩固政权、建设国家的需要，它的发展得益于改革开放的伟力，它的转型顺应了市场经济和职业教育的浪潮。未来，学院将继续立足工会，面向社会，不断提升办学质量和水平，为工会事业的发展和上海经济社会进步培养输送更多优秀人才。