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四川省平昌师范学校(平昌师范)

四川省平昌师范学校是一所具有深厚历史底蕴的中等师范教育机构,坐落于川陕革命老区巴中市平昌县。该校自1958年创建以来,始终以培养基层教育人才为核心使命,形成了"立足师范、服务基层、注重实践"的办学特色。作为川东北地区重要的基础教育师资培养基地,学校累计为川陕渝地区输送了数万名合格教师,尤其在乡村教育领域发挥着不可替代的作用。近年来,学校通过深化校企合作、推进职业教育融合改革,逐步从单一师范教育向综合性职业技术教育转型,形成了"师范教育+职业技能"双轮驱动的发展格局。

四	川省平昌师范学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为平昌县初级师范学校,1978年升格为中等师范学校,2013年经省教育厅批准转型为综合类中等职业学校。当前定位为"以师范教育为传统优势,以职业教育为发展重点",形成师范与职教并行的二元结构。

发展阶段时间范围核心特征
初创期1958-1977培养小学师资,采用半耕半读模式
规范发展期1978-2012标准化师范教育体系,定向培养公办教师
转型拓展期2013-至今增设非师范专业,构建"升学+就业"双通道

二、办学规模与硬件设施

校园占地120亩,建筑面积6.8万平方米,建有现代化实训中心、智慧教室等设施。现有在校学生3217人,其中师范类专业占比42%,非师范类占58%。教职工总数215人,师生比1:15。

类别数据指标对比院校
校园面积120亩(约8万平方米)达州技师学院(150亩)
实训设备值3800万元南江县职业中学(2600万元)
图书馆藏书18万册通江县职业高级中学(12万册)

三、专业设置与课程体系

现开设14个专业,形成"师范教育+现代服务+信息技术"三大专业集群。其中省级重点专业2个(学前教育、计算机应用),市级骨干专业4个。实行"基础平台+专业方向+技能认证"的课程架构,师范类专业保留"三笔字""课堂教学法"等传统技能课程。

  • 师范类专业:学前教育、小学教育、英语教育
  • 职教类专业:计算机网络技术、会计事务、旅游服务与管理
  • 特色课程:红色文化研学、巴山民间艺术传承

四、师资队伍结构分析

专任教师中本科以上学历占比92%,硕士研究生38人(占比17.6%)。"双师型"教师63人,涵盖电子商务师、茶艺师等职业资格。近三年教师获省级教学成果奖2项,市级优质课竞赛获奖14人次。

师资类型数量占比区域对比
高级职称教师57人26.5%巴中市职教平均22%
双师型教师63人29.3%全省中职平均25%
硕士学历教师38人17.6%川东北片区第3位

五、人才培养质量追踪

近五年毕业生就业率保持在96%以上,对口升学率稳定在45%左右。建立"校-企-政"三方联动机制,与32家企业签订合作协议,开展"订单式"培养。2022年职业技能鉴定通过率91%,学前教育专业学生教师资格证获取率达83%。

  • 主要就业方向:基层中小学、教育机构、本地中小企业
  • 典型合作单位:巴中市文旅集团、达芙妮幼儿园连锁机构
  • 升学院校:西华师范大学、四川幼儿师范高等专科学校

六、社会服务能力建设

年均开展社会培训6000人次,承担"国培计划"项目实施。建立"平昌县教师发展中心",为县域内教师提供继续教育服务。开发《红色文化校本课程开发指南》等特色资源包,辐射周边12所乡镇学校。

服务项目年度数据区域贡献度
教师继续教育2300人次全县75%覆盖率
职业技能鉴定1800人次巴中市前3位
社区教育服务15场次覆盖8个乡镇

七、办学特色与创新实践

构建"红色筑基·匠心育才"育人体系,将川陕革命老区精神融入课程建设。开发《巴山红色歌谣》《川北民间舞蹈》等6门非遗传承课程,建立"校团十二联"乡村振兴服务模式。推行"学分银行"制度,实现技能证书与学历教育的互通转换。

  • 特色项目:乡村教师定向培养计划、非遗技艺传承基地
  • 教学模式:岗位导向的"三阶递进"实训体系
  • 创新成果:省级教学成果三等奖《红色文化育人实践》

八、发展瓶颈与突破路径

当前面临专业结构需优化(工科类专业占比不足)、产教融合深度不够、师资高端人才短缺等挑战。规划通过"三个对接"战略实现突破:对接成渝双城经济圈产业需求调整专业布局,对接"互联网+教育"推进教学数字化转型,对接乡村振兴战略强化涉农专业建设。

四川省平昌师范学校在坚守师范教育传统的同时,正通过多维度改革创新实现转型升级。其"扎根老区、服务基层"的办学理念,与新时代职业教育高质量发展的要求形成有效契合。随着专业结构的持续优化和产教融合的深入推进,学校有望成为川陕革命老区职业教育创新发展的标杆院校,为区域经济社会发展提供更有力的人才支撑。

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