南通大学开设有哪些奖学和助学金(南通大学奖助学金)

南通大学构建的奖助学金体系，是一个结构完整、功能明确、覆盖全面的综合性学生资助系统。它并非单一的经济援助，而是一个集奖励、资助、引导、育人于一体的有机整体。该体系严格遵循国家相关政策，积极吸纳社会资源，并结合学校自身特色，旨在全方位支持学生的学业发展与个人成长。下面将从多个维度对南通大学开设的各类奖助学金进行详细阐述。

一、 基于奖励优秀的奖学金体系

奖学金的核心功能在于“奖优”，即对在某一或多个领域取得卓越成就的学生给予精神和物质上的双重激励。南通大学的奖学金体系层次分明，主要可分为国家级奖学金、校级奖学金以及社会捐赠类奖学金三大类别。

1.国家级奖学金

国家级奖学金是由中央政府出资设立，荣誉等级高，评选标准严格，是对学生综合素质的极高认可。

• 国家奖学金：这是面向高校全日制本专科学生中特别优秀的学生设立的奖项。获奖者需满足学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%等苛刻条件。奖金金额丰厚，旨在激励学生刻苦学习、奋发向上，代表了在校生的最高荣誉之一。
• 国家励志奖学金：此奖项专门用于奖励资助高校全日制本专科学生中品学兼优的家庭经济困难学生。它兼具“奖优”与“助困”的双重属性，要求学生在满足家庭经济困难条件的同时，学业成绩也非常优秀。该奖学金极大地鼓舞了家庭经济困难学生自强不息、努力成才的信心。

2.校级奖学金

校级奖学金由南通大学利用自有资金设立，覆盖面更广，旨在奖励在校内各方面表现突出的学生。

• 南通大学奖学金（或校长奖学金、优秀学生奖学金等，具体名称可能略有不同）：这是学校最高级别的综合性奖学金，用于奖励在德、智、体、美、劳等方面全面发展的优秀学生。通常设有不同等级（如一等、二等、三等），对应不同的奖金标准，评选时会综合考虑学生的学习成绩、思想道德、社会实践等多方面表现。
• 单项奖学金：为了鼓励学生个性发展和特长发挥，学校还设立了多种单项奖学金。例如：
  • 学习优秀奖：奖励在学业上取得优异成绩，学习成绩名列前茅的学生。
  • 创新创业奖：奖励在学术科研、技术发明、学科竞赛、创业实践等方面有突出表现的学生。
  • 文体活动奖：奖励在文化、艺术、体育等活动中为学校争得荣誉的学生。
  • 社会活动奖：奖励在社会工作、志愿服务、社会实践等活动中表现积极、成效显著的学生。
• 新生奖学金：为吸引优质生源，学校通常会为高考成绩特别优异的新生设立新生奖学金，根据其高考成绩排名或超出重点线的分数等因素进行评定，以鼓励他们入学后继续努力。

3.社会捐赠类奖学金

这类奖学金来源于热心教育事业的企事业单位、社会团体、校友及个人在校内设立的基金。它们往往带有捐赠方的特定意愿，是校企合作、社会育人的重要体现。

• 特点：此类奖学金名称多样，如“XX企业奖学金”、“XX校友奖学金”等。其评选标准除了基本的学业要求外，可能会侧重于与捐赠单位业务相关的专业领域、特定的道德品质或领导能力等。
• 意义：不仅为学生提供了经济奖励，还搭建了学生与社会联系的桥梁，有助于学生了解行业动态，拓宽视野。
  例如，一些医学类奖学金可能更倾向于临床医学或护理学专业的学生，一些工程类奖学金则可能面向机械、电子等相关专业。

二、 基于资助困难的助学金体系

助学金的核心功能在于“助困”，其首要目标是帮助家庭经济困难的学生解决基本的学习和生活费用问题，确保他们不因经济原因而辍学。助学金的评定主要依据是学生的家庭经济状况，而非学业成绩。

1.国家级助学金

• 国家助学金：这是面向全国高校全日制本专科生中家庭经济困难学生的主要资助方式。资助覆盖面相对较广，根据学生家庭经济困难程度，通常分为不同档次（如一般困难、困难、特别困难），给予相应金额的资助。其目的在于保障家庭经济困难学生的基本生活需求，使他们能够安心学习。

2.校级助学金与困难补助

学校自身也设有各类助学金和临时性困难补助，作为国家助学金的有效补充。

• 学校助学金：由学校出资，用于补充资助经过认定的家庭经济困难学生。
• 临时困难补助：这是针对学生在校期间因家庭突发变故（如自然灾害、重大疾病等）导致临时性、突发性经济困难而设立的应急性资助。学生可随时申请，学校会根据实际情况快速审批，提供一次性补助，体现了学校的人文关怀。
• 学费减免：对于部分家庭经济特别困难的学生，尤其是孤残学生、烈士子女等特殊群体，学校会根据政策规定和实际情况，给予全部或部分学费减免，这是最直接的资助方式之一。

3.社会捐赠类助学金

与社会捐赠类奖学金类似，许多社会力量也专注于助学，在校内设立各类助学金。

• 形式：可能是一次性资助，也可能是长期结对帮扶。一些校友基金会或慈善组织会设立专项助学金，持续资助特定地区的困难学生或某一专业领域的困难学生。
• 作用：社会助学金的注入，丰富了资助来源，使更多困难学生能够得到帮助，感受到了社会的温暖。

三、 其他重要的资助途径

除了直接的奖助学金，南通大学的资助体系还包括以下几种重要形式，它们与奖助学金相辅相成，共同构成完整的支持网络。

1.国家助学贷款

国家助学贷款是实现教育公平的关键政策工具。家庭经济困难学生可通过学校向经办银行申请信用贷款，用于支付学费和住宿费，甚至部分生活费。贷款学生在校期间的利息由国家财政补贴，毕业后才开始自行偿还本息，并享有还款宽限期和优惠政策。这极大地缓解了学生及其家庭的经济压力。

2.勤工助学

勤工助学是培养学生自立自强精神、提升实践能力的重要途径。学校在校内各部门、实验室、图书馆、后勤服务等单位设立了大量勤工助学岗位，学生利用课余时间参加工作，获取合理的劳动报酬。
这不仅解决了部分生活费用，更重要的是锻炼了学生的组织协调能力、社会交往能力和责任心，实现了“资助”与“育人”相结合。

3.应征入伍服兵役国家教育资助

为鼓励大学生积极应征入伍，国家对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的高校学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免等政策。南通大学严格落实此项政策，为投身国防事业的学生提供强有力的支持。

4.基层就业学费补偿贷款代偿

为引导和鼓励高校毕业生面向中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业，对符合条件的学生实行学费补偿或国家助学贷款代偿。这也是学校引导学生服务国家战略需求的重要资助举措。

四、 奖助学金的管理与申请流程

为确保奖助学金评选的公平、公正、公开，南通大学建立了规范的管理与运作机制。

1.家庭经济困难学生认定

这是助学金评审的基础工作。学校在每个学年开始时，会组织学生提交相关证明材料，通过班级评议、学院审核、学校审批等程序，对学生的家庭经济状况进行科学认定，并建立家庭经济困难学生信息库，为后续资助工作提供依据。

2.评选程序

各类奖助学金的评选通常遵循以下基本流程：

• 发布通知：学校学生工作处或相关职能部门发布评选通知，明确奖项名称、名额、金额、申请条件、评选程序和时间安排。
• 个人申请：符合条件的学生向所在学院提交书面申请，并附上相关证明材料。
• 学院初审与推荐：学院成立评审小组，对申请学生的资格和材料进行审核，通过民主评议等方式产生初选名单，并在学院范围内进行公示，无异议后上报学校。
• 学校评审与公示：学校学生工作处等部门对各学院推荐名单进行复核，组织校级评审，确定最终建议名单，并在全校范围内进行不少于规定工作日的公示，广泛接受师生监督。
• 奖金发放与表彰：公示无异议后，学校按规定程序将奖助学金发放至学生个人银行账户，并对获奖学生进行表彰，发挥榜样示范作用。

3.动态管理与育人导向

学校对获得资助的学生进行动态管理。一方面，关注他们的学习生活状况，确保资助效果；另一方面，强调资助的育人功能，通过组织开展感恩教育、诚信教育、社会责任教育等活动，引导受助学生树立正确的价值观，激发他们勤奋学习、回报社会的内在动力。

五、 奖助学金体系的意义与成效

南通大学完善的奖助学金体系产生了深远而积极的影响。

1.保障了教育公平

通过“助困”体系，切实解决了家庭经济困难学生的求学之忧，确保了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，有力促进了教育机会的均等。

2.激发了学习动力

“奖优”体系为全体学生树立了学习标杆，创造了争先创优的良好氛围，有效激发了学生的学习热情和潜能，促进了学风建设。

3.促进了全面发展

多元化的奖项设置，鼓励学生在专注学业的同时，积极参与科研创新、文体活动和社会实践，有利于培养学生的综合素质和个性化发展。

4.培养了责任意识

无论是通过勤工助学锻炼能力，还是通过社会捐赠类奖助学金感受社会关爱，都潜移默化地培养了学生的劳动观念、感恩意识和社会责任感，实现了经济援助与思想教育的有机统一。

南通大学的奖助学金体系是一个设计科学、运行高效、充满人文关怀的复杂系统。它不仅是学生完成学业的经济保障，更是学校落实立德树人根本任务、培养高素质人才的重要抓手。
随着国家政策的不断完善和社会力量的持续投入，这一体系必将更加充实和优化，为每一位南通大学学子的成长成才提供更为坚实的支撑和更广阔的平台。学校将继续努力，确保这一体系惠及所有需要帮助的学生，并激励全体学生追求卓越，实现个人价值与社会价值的统一。