湖南民族职业学院的思想政治教育怎么样(湖南民院思政如何)

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，湖南民族职业学院高度重视思政课的主渠道作用，致力于提升教学的系统性、针对性和吸引力。

课程体系完整规范。学院严格按照国家要求，全面开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等核心课程，确保学时学分足额到位。在教学安排上，注重各门课程之间的逻辑衔接和内容互补，构建起循序渐进、螺旋上升的课程体系。学院还积极推动思政课程内容的动态更新，紧密结合党和国家的最新理论成果、重大方针政策以及社会热点事件，及时将新思想、新论断融入课堂教学，保证教学内容的时代性和前沿性。

教学方法改革创新。为改变传统思政课“满堂灌”的刻板印象，激发学生的学习兴趣，学院大力推动思政课教学方法改革。广泛采用案例教学、专题式教学、研讨式教学、情景模拟等多种方法，鼓励学生参与课堂互动。积极运用现代信息技术，建设在线开放课程、微课等数字化教学资源，开展线上线下混合式教学，拓展了教学时空。实践表明，这些改革措施有效增强了思政课的互动性和启发性，使理论讲授更加生动鲜活。

师资队伍持续优化。学院将思政课教师队伍建设摆在突出位置，严把政治关、师德关、业务关。通过内培外引，不断优化教师队伍的年龄、学历和学缘结构。建立健全集体备课、听课评课、教学竞赛等机制，促进教师教学能力提升。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学术交流和社会实践，开阔视野，提升理论素养和教学水平。一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍正在稳步成长，为提升教学质量提供了人才保障。

湖南民族职业学院积极构建“三全育人”（全员育人、全过程育人、全方位育人）工作格局，努力打破思想政治教育与其他工作的壁垒，形成育人合力。

全员参与，凝聚育人合力。学院明确要求，不仅仅是思政课教师和辅导员，所有专业课教师、管理干部、后勤服务人员都负有育人职责。深入推进“课程思政”建设，挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源，使专业课教学与思政教育同向同行。
例如，在职业技能课程中强调工匠精神、职业道德和劳动教育；在民族文化艺术课程中渗透爱国主义和民族团结教育。管理服务部门则通过优化服务流程、营造良好环境，践行管理育人、服务育人的理念。

全过程贯穿，覆盖关键环节。思想政治教育覆盖学生从入学到毕业的整个学习生涯。新生入学教育阶段，重点进行校史校情、规章制度、专业认知和理想信念教育。在校学习期间，将思想政治教育融入课堂教学、实习实训、社团活动、社会实践、日常管理等各个环节。毕业季则加强职业观教育、感恩教育和离校教育。这种全程化的设计确保了思想政治教育不断线、无盲区。

全方位融入，拓展育人载体。学院将育人工作融入校园文化、社会实践、网络空间等多个维度。

• 文化育人：利用湖湘文化、民族文化的丰富资源，建设具有民族特色和时代特征的校园文化，通过举办民族文化节、经典诵读、艺术展演等活动，陶冶学生情操，增强文化自信。
• 实践育人：广泛组织学生参加志愿服务、社会调查、专业实习、公益活动等，引导学生在接触社会、了解国情民情中增长才干、锤炼品格。
• 网络育人：加强校园网络平台建设，运营好官方网站、微信公众号等新媒体，发布正面信息，开展网络文化活动，主动占领网络思想政治教育新阵地。