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福建水利电力职业技术学院奖学金评定细则是怎样的(奖学金评定细则)

• 更新时间：2025-10-14 11:29:43 •
关于福建水利电力职业技术学院奖学金评定细则的综合评述福建水利电力职业技术学院作为一所以水利、电力为特色，多学科协调发展的全日制普通高等职业院校，其奖学金评定工作是学院学生管理与人才培养体系中的重要环节。奖学金的设立与评定，不仅是对学生刻苦学习、全面发展的物质奖励与精神激励，更是学院落实立德树人根本任务、引导在校生树立正确价值观、营造优良学风校风的重要举措。该学院的奖学金评定细则通常构建了一个多层次、多维度的综合评价体系，旨在全面、客观、公正地衡量学生的综合素质。这一体系的核心在于打破“唯分数论”，将学生的学业成绩、思想道德、实践能力、文体活动参与度以及社会服务贡献等多方面因素纳入考核范围，体现出职业教育注重实践、强调应用的鲜明特色。评定过程强调程序公正、过程公开、结果公正，通常遵循学生自主申报、班级评议、系部初审、学院相关职能部门复审并公示的严格流程，以确保评选的权威性与公信力。总体而言，福建水利电力职业技术学院的奖学金评定细则不仅是一套奖励机制，更是一根有力的“指挥棒”，它引导学生向德智体美劳全面发展的方向努力，对于激发学生的学习热情、提升专业技能、培养职业素养、增强社会责任感具有深远而积极的意义。深入了解其具体内容，对于在校生规划学业生涯、争取荣誉奖励至关重要。
福建水利电力职业技术学院奖学金评定细则详解

一、 奖学金体系概述与设立宗旨

福建水利电力职业技术学院（以下简称“学院”）建立的奖学金体系，是一个结构完整、目标清晰的激励系统。该体系通常包含多个类别，旨在覆盖不同特长和发展方向的学生，实现奖励的广泛性和针对性。其设立的根本宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，坚持以生为本，激励学生勤奋学习、努力进取，促进学生在知识、能力、素质三方面的协调发展，成为适应社会发展和行业需求的高素质技术技能人才。

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学院的奖学金体系一般涵盖以下几个主要类别：

  • 国家奖学金与国家励志奖学金：这两类奖学金严格依据国家相关政策执行。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制在校生，金额高，荣誉性强，是学院最高级别的奖学金之一。国家励志奖学金则用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对经济困难学生群体的关怀与支持。
  • 学院综合奖学金：这是学院自主设立、覆盖面最广的奖学金类别。通常根据学生的学年综合测评成绩进行评定，设有一等、二等、三等不同等级，奖励额度依次递减，旨在奖励那些在学业和综合表现上较为突出的学生。
  • 专业专项奖学金：此类奖学金通常由企业、社会团体或个人捐资设立，旨在奖励在特定专业领域（如水利工程、电力系统、建筑工程等）表现优异，或在技能竞赛、科技创新等方面取得突出成绩的学生。这类奖学金具有鲜明的行业导向性。
  • 单项优秀奖学金：用于奖励在思想道德、社会工作、文体活动、社会实践等某一方面有突出表现的学生，鼓励学生个性化发展，发挥自身特长。

这一多元化的奖学金体系，共同构成了学院学生激励机制的核心，从不同维度肯定了学生的努力与成就，营造了“比、学、赶、帮、超”的积极氛围。



二、 评定工作的核心原则

为确保奖学金评定的公平、公正、公开，学院在评定过程中严格遵循以下几项核心原则：

公平公正原则：所有评定工作均在统一的标准和程序下进行，对所有符合基本条件的在校生一视同仁。评定标准清晰明确，避免主观随意性，确保每位学生都享有平等的申请和获奖机会。

公开透明原则：评定的相关政策、名额分配、评选条件、评审程序及最终结果等信息，会通过校园官网、学生工作管理系统、公告栏等多种渠道向全体师生公开。尤其是在结果公示阶段，设置异议期，广泛接受师生监督，确保整个流程在阳光下运行。

择优评选原则：奖学金的评定本质上是选拔性的，核心在于“择优”。无论是基于学业成绩，还是综合测评，或是特定领域的专长，最终获奖者都应是相应评价体系下的优秀代表，确保奖学金的含金量和激励效应。

全面衡量原则：特别是在综合奖学金的评定中，学院坚持德智体美劳全面发展的教育理念，不仅关注学生的学业成绩（智），也高度重视其思想品德（德）、身体素质（体）、审美素养（美）和劳动实践（劳），通过综合测评的方式进行全面衡量。

导向性与激励性相结合原则：评定细则的设置具有明确的导向性，引导学生重视学业、锤炼品德、积极参与实践、提升综合素质。
于此同时呢，通过物质和精神的双重奖励，有效激发学生的内在动力和学习积极性。



三、 评定组织机构与职责分工

学院奖学金的评定工作通常由一套层级清晰、职责明确的组织机构共同负责，以确保工作的有序开展。

  • 学院学生工作领导小组（或学生奖助学金评审委员会）：这是奖学金评定工作的最高决策机构，由学院主要领导、相关职能部门（如学生工作处、教务处、财务处、团委等）负责人以及教师代表组成。其职责主要包括：审定奖学金评定办法、分配各系部奖学金名额、审批最终获奖学生名单、裁决评定过程中的重大争议等。
  • 学生工作处（或学生资助管理中心）：作为具体执行和协调机构，负责奖学金评定的日常管理工作。其主要职责包括：制定和修订评定细则的具体实施方案、组织部署全院评定工作、审核各系部上报的初评结果、组织全院范围的公示、协调奖学金资金的发放等。
  • 各系（部）奖助学金评审工作组：由系部党总支负责人、学生管理人员、辅导员及教师代表组成，负责本系部范围内的评定工作。具体职责包括：向学生宣传解读评定政策、组织班级开展初步评议和推荐、审核学生申请材料的真实性、进行系部层面的初审和排名、将初审结果报送学生工作处。
  • 班级评议小组：由辅导员（或班主任）任组长，班委、学生代表共同组成。负责在班级层面根据评定细则，对申请学生的日常表现进行民主评议，核实相关材料，并提出初步推荐意见。班级评议是评定工作的基础环节，确保了评价的群众基础。

这种自上而下、层层负责的组织架构，保证了评定工作的权威性、规范性和高效性。



四、 申请者的基本条件

申请任何一类奖学金，学生都必须满足一些通用的基本条件，这些条件是参与评定的门槛，体现了学院对学生的基本要求。

  • 政治思想与道德品质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，道德品质优良。通常，申请者在评定学年内不能有违纪处分记录。
  • 学习态度与成绩要求：学习刻苦努力，态度端正，学业成绩优良。对于综合奖学金，通常会要求学年内所有必修课和限定选修课的成绩全部合格，且平均学分绩点或加权平均分达到一定标准。对于国家奖学金等高级别奖项，成绩要求往往更为严格，通常要求名列前茅。
  • 学籍与在校时间要求：必须是学院正式注册的全日制在校生，且在评定学年内（通常为上一学年）修完了培养方案规定的课程。新生一般参评下一学年的奖学金。
  • 综合素质表现要求：积极要求进步，关心集体，乐于助人，积极参加学校、系部、班级组织的各项活动，在社会实践、志愿服务、文体活动等方面表现积极。
  • 特殊情况限制：对于延长修业年限、休学后复学未满一学年的学生，通常不具备申请资格。
    除了这些以外呢，同一学年内，原则上国家奖学金、国家励志奖学金和学院综合奖学金不可兼得。

满足以上基本条件，是学生迈出申请第一步的关键。



五、 综合测评：评定体系的核心依据

综合测评是学院奖学金评定，尤其是学院综合奖学金评定的核心依据，它是一个量化评价系统，将学生的各方面表现转化为具体分数，最终按总分进行排序。综合测评成绩（Z）通常由学业成绩（X）和综合素质成绩（S）两部分按一定权重构成，常见计算公式为：Z = X a% + S b% （其中a+b=100，例如a=70, b=30，体现学业为主的原则）。


1.学业成绩（X）的计算

学业成绩部分主要反映学生的学术水平。通常采用平均学分绩点（GPA）或加权平均分作为计算基础。计算范围包括该学年内所有必修课程和限定选修课程的成绩。其计算方式科学，考虑了课程的学分权重，更能准确反映学生的学习质量。


2.综合素质成绩（S）的构成与加分细则

综合素质成绩是体现职业教育特色、引导学生全面发展的关键部分。它通常由基础分和各项加分项、减分项组成。

  • 思想品德素质：主要考察学生的政治立场、道德修养、法制观念、集体荣誉感等。基础分通常为满分，出现违纪行为则会视情节扣分。获得优秀团员、优秀学生干部等荣誉称号可获得相应加分。
  • 实践能力与创新精神：这是高职院校非常重视的环节。加分项包括：
    • 技能竞赛与科技创新：参加校级、省级、国家级乃至世界级的职业技能大赛、创新创业大赛、“互联网+”大赛等，根据获奖级别和名次给予不同额度的加分。这是拉开差距的重要项目。
    • 职业资格证书：获得与专业相关的、国家认可的职业资格证书或技能等级证书，可以加分，体现了对“1+X”证书制度的鼓励。
    • 社会实践与志愿服务：积极参加寒暑假社会实践、日常志愿服务项目，并获得表彰或达到一定时长，可获得加分。
  • 文体素质：鼓励学生发展兴趣爱好，强健体魄。在校级及以上文体比赛中获奖，或积极参与重要文体活动表现突出者，可获得加分。
  • 社会工作与任职：担任校、系、班级学生干部，且经考核称职者，可根据职务和责任大小获得加分，以认可其服务同学、锻炼能力的付出。


3.减分项或一票否决项

除了加分，细则中也会明确规定减分项。
例如，受通报批评或警告、严重警告、记过等处分，会相应扣减综合素质分，甚至可能直接取消当学年的评奖资格。无故不参加教学安排或集体活动，也可能被扣分。

通过综合测评，学院将学生的软性表现进行量化，使得评定工作更加客观、可比。



六、 评定的具体流程与时间安排

奖学金评定工作具有严格的程序性和时间节点，通常按学年进行，在每学年秋季学期初启动。其标准流程如下：


1.发布通知与政策宣讲：学生工作处根据上级文件和学院规定，发布新学年奖学金评定工作通知，明确评定类别、名额、条件、程序和时间安排。各系部、辅导员随后组织召开班会，向全体学生详细宣讲政策，确保信息传达无误。


2.学生个人申请：符合条件的学生在规定时间内，向所在班级提交书面申请，并按要求填写申请表，附上相关证明材料（如成绩单、获奖证书、任职证明等）的复印件。逾期未申请视为自动放弃。


3.班级民主评议与推荐：班级评议小组召开会议，审核申请材料的真实性，结合申请人的日常表现，进行民主评议，提出初步推荐名单和排序，并在班级内进行公示（通常为期1-3天），无异议后上报系部评审工作组。


4.系（部）初审与公示：系部评审工作组对各班级上报的推荐名单进行复核、汇总和排序。根据学院分配的名额，确定系部初评名单，并在系部范围内进行公示（通常为期3-5天），广泛征求意见。公示无异议后，将初审结果及相关材料报送学生工作处。


5.学院审核与公示：学生工作处汇总各系部材料后，会同教务处（审核成绩）、团委（审核活动获奖）等部门进行联合复审。复审无误后，形成学院层面的建议获奖名单，报请学院学生工作领导小组审批。审批通过后，在全校范围内进行公示（通常不少于5个工作日）。


6.异议处理与名单确定：在公示期内，如有师生对结果提出异议，相关职能部门会及时调查核实并作出处理。公示期满且无有效异议后，最终获奖名单正式确定。


7.表彰与奖金发放：学院通常会举行颁奖典礼或通过其他形式对获奖学生进行表彰。奖学金奖金随后通过财务处直接发放到学生个人的银行账户中。

整个流程环环相扣，确保了评定工作的规范、严谨。



七、 监督机制与申诉渠道

为保障学生的合法权益，维护评定工作的严肃性，学院设立了完善的监督与申诉机制。

监督机制：学院纪检监察部门对奖学金评定工作进行全程监督，确保程序合规、操作透明。
于此同时呢，鼓励广大师生通过正常渠道对评定过程中的任何不规范、不公正现象进行监督和举报。

申诉渠道：如果学生对评定过程或结果有异议，有权提出申诉。申诉通常遵循以下程序：首先向所在系部评审工作组提出书面申诉，系部应在规定时间内调查并答复。如对系部答复不服，可向学生工作处提出复核申请。学生工作处应组织复查，并将结果告知申诉人。若仍有异议，最终可向学院学生工作领导小组申诉，其决定为最终意见。

这一机制为学生提供了权利救济的途径，是评定公正性的重要保障。



八、 奖学金评定的意义与对学生发展的影响

福建水利电力职业技术学院精心设计的奖学金评定细则，其意义远不止于物质奖励的分配。它对学生的成长成才产生了多维度、深层次的积极影响。

它具有强大的激励与导向作用。细则如同一份清晰的“行动指南”，告诉学生学院倡导什么、看重什么。它激励学生不仅要埋头苦读，取得优异的学业成绩，更要积极参与第二课堂，提升实践能力、创新精神和综合素质，自觉地向德智体美劳全面发展的目标靠拢。

它促进了优良学风的形成。通过奖励优秀，在校园内树立了学习的榜样，营造了尊重知识、崇尚技能、积极向上的竞争氛围，有效遏制了懒散、厌学的不良风气，推动了整体教学质量的提升。

再次，它有助于培养学生的竞争意识与规划能力。学生为了在评定中取得好成绩，需要从入学开始就认真规划自己的大学生活，明确目标，主动参与各项有益活动，积累资本。这个过程本身就是一种宝贵的锻炼，有助于学生提前适应未来社会的竞争环境。

它对家庭经济困难学生完成了有效的“助学”。特别是国家励志奖学金和各类助学金相结合的资助体系，极大地缓解了部分学生的经济压力，使他们能够更加安心地投入学习，实现了“扶贫”与“扶志”、“扶智”的有机结合。

福建水利电力职业技术学院的奖学金评定细则是一个科学、严谨、公正的系统工程。它不仅是学生荣誉体系的核心组成部分，更是学院实现人才培养目标的重要抓手。对于每一位在校生而言，深入理解并积极参与这一评价体系，将对其大学阶段的成长乃至未来的职业生涯产生深远而积极的影响。

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