湖南警察学院的校训是什么,有何历史(湖南警院校训历史)

忠，位居其首，是灵魂，是根本。它首要强调的是政治上的绝对忠诚。对于公安院校而言，政治建警、政治建校是永远不变的根与魂。“忠”意味着要忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律。这是由人民警察的性质和使命所决定的，是高于一切的首要品质。它要求警院师生必须牢固树立坚定的理想信念，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，永葆对党和人民的赤子之心，确保“刀把子”牢牢掌握在党和人民手中。这种忠诚不是空洞的口号，而是体现在日常的学习、训练和未来的警务工作中，是一种内化于心、外化于行的政治自觉。

真，是基石，是准则。它包含多重含义：一是追求真理，坚持实事求是的思想路线，崇尚科学，刻苦钻研业务知识和法律知识，掌握过硬本领；二是待人真诚，胸怀坦荡，光明磊落，培养高尚的职业道德和人格情操；三是执法求真，在办案过程中必须以事实为依据，以法律为准绳，秉公执法，维护公平正义。对于预备警官而言，“真”是立身之本、成事之基，要求他们在未来的执法实践中，必须尊重客观事实，反对弄虚作假，做一个诚实守信、公正不阿的人民卫士。

智，是利器，是要求。现代社会犯罪形势日趋复杂多变，对公安干警的智力、能力提出了极高要求。“智”强调要具备高超的智慧与能力。它要求警院学生不仅要学习扎实的理论知识，包括法学、犯罪学、侦查学、社会学等，更要培养敏锐的洞察力、严谨的逻辑思维能力、创新的应变处置能力和熟练运用现代科技手段的智慧。要善于运用智慧去分析矛盾、解决纠纷、侦破案件、服务群众，实现法律效果与社会效果的统一。这意味着要从传统的“勇夫”型向“智勇双全”的现代警官转变，智慧是克敌制胜、有效履行职责的关键所在。

勇，是胆魄，是担当。警察职业意味着奉献与牺牲，“勇”是这一职业的特质要求。它既包括在面对急难险重任务、违法犯罪分子时的英勇无畏、不怕牺牲、敢于斗争的血性胆魄；也包括在面对困难挫折时的坚韧不拔、百折不挠的顽强意志；更包括在职责面前敢于负责、在使命面前敢于担当的责任感与使命感。这种“勇”是建立在“忠”的信念、“真”的准则和“智”的能力基础上的大无畏精神，是惩恶扬善、保护人民、维护稳定的力量保障。

“忠真智勇”四者相互联系、相辅相成、缺一不可。“忠”指引方向，“真”奠定基础，“智”提供方法，“勇”赋予力量，共同塑造了新时代人民警察应有的核心素质和湖南警察学院独特的育人品牌。

（一） 雏形与萌芽：建国初期到改革开放

湖南警察学院的办学历史可追溯至新中国成立之初。1949年，湖南省委社会部公安学校创立，开启了湖南公安教育的先河。在早期的办学实践中，虽然可能没有明确提出像今天这样高度凝练的校训，但办学方针和人才培养目标已然蕴含了“忠真智勇”的核心要素。在那个百废待兴、对敌斗争复杂的年代，学校强调的核心就是“对党忠诚”、“立场坚定”、“英勇对敌”，要求学员具备高度的政治觉悟和不怕牺牲的革命精神。这一时期的教育培训，为后来校训核心精神的提炼奠定了坚实的历史基础和思想基础。

（二） 提炼与确立：改革开放后的探索与成型

随着改革开放的深入推进和社会主义法治建设的不断加强，公安工作和公安教育面临着新的形势和任务。单纯的“勇敢”和“忠诚”已不足以应对日益专业化、复杂化的社会治安需求。公安院校开始更加系统地思考人才培养的规格和目标。在此背景下，湖南公安高等专科学校（湖南警察学院的前身）在长期的办学实践中，逐步凝练和提出了“忠真智勇”这一校训。它精准地把握了时代对公安人才的新要求：

• 在政治上，必须绝对忠诚可靠；
• 在职业操守上，必须求真务实、公正执法；
• 在业务能力上，必须智慧专业、精通业务；
• 在精神品质上，必须英勇顽强、敢于担当。

这一校训的提出，标志着学院的人才培养理念走向了系统化、规范化和成熟化，它不仅是对过去优良传统的继承，更是面向未来的前瞻性规划。

（三） 深化与弘扬：升格本科院校后的新发展

21世纪以来，中国高等教育和公安事业进入了快速发展阶段。2009年，教育部批准在湖南公安高等专科学校基础上建立湖南警察学院，学校办学层次实现跨越，开启了本科教育的新篇章。升格为本科学院后，校训“忠真智勇”被赋予了更深层次的内涵和更广泛的传播力。学院通过多种途径，使其深入人心：

• 融入教育教学全过程： 将“忠真智勇”的内涵融入思想政治理论课、专业课程教学、实践教学以及第二课堂活动中，实现全程育人、全方位育人。
• 嵌入校园文化建设： 通过校史馆、校园景观、主题文化活动、开学毕业典礼等重要仪式，反复宣讲和诠释校训精神，使其成为校园文化的核心标识。
• 见诸师生实际行动： 在抗冰救灾、抗震救灾、重大活动安保、日常打击犯罪和服务群众中，湖警师生和校友以实际行动践行“忠真智勇”，涌现出大量先进典型和英雄事迹，使校训精神在实践淬炼中闪耀光芒。

这一时期，校训不再是墙上的标语，而是活生生的实践，是每一个湖警人的精神基因和行为自觉。

（一） 对中华优秀传统美德的继承与发展

“忠”、“真”、“智”、“勇”都是中华民族千百年来所推崇的核心美德。“忠”源于“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀；“真”与儒家提倡的“诚”、道家的“求真”一脉相承；“智”是儒家“智者不惑”的智慧追求；“勇”则体现了“勇者不惧”的英雄气概。校训将这些传统美德与人民警察的职业特性相结合，实现了创造性转化和创新性发展，赋予了其新的时代内涵和职业要求。

（二） 对湖湘文化“心忧天下、敢为人先、经世致用、坚韧不拔”精神的生动诠释

湖南警察学院地处湖湘大地，深受湖湘文化熏陶。校训精神与湖湘文化精髓同频共振：

• “忠”体现了“心忧天下”的担当精神和强烈的家国责任感。
• “真”和“智”反映了“经世致用”的务实学风和求真知的探索精神，强调将所学用于实践，解决现实问题。
• “勇”则是“敢为人先”和“坚韧不拔”的鲜明体现，是一种敢于斗争、不畏艰险、百折不挠的豪迈气概。

因此，校训也是湖湘文化精神在公安教育领域的具体化和人格化。

（三） 革命文化与公安英模精神的集中体现

湖南是一片有着光荣革命传统的红色热土。校训中的“忠”与“勇”尤其承载了深厚的革命文化基因，是对无数革命先烈对党忠诚、英勇献身精神的继承。
于此同时呢，新中国公安史上涌现出的无数英模人物，他们身上所展现出的忠诚信念、担当精神、英雄气概，正是“忠真智勇”的真实写照。校训是对这支英雄队伍宝贵精神财富的提炼和传承。

（一） 价值引领功能：铸牢忠诚警魂

“忠”字当头，确保了人才培养的正确政治方向。学院通过 rigorous（严格）的政治训练、系统的理论教育和丰富的实践活动，将“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求内化为学生的政治本色，确保培养出的预备警官绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，从源头上铸牢忠诚警魂。

（二） 道德教化功能：塑造健全人格

“真”的准则，引导学生修身立德，诚信做人，公正做事。学院通过职业道德教育、纪律作风养成、廉洁从警教育等，培养学生崇尚真理、坚守正义、清正廉洁的高尚品德，帮助他们扣好从警路上的“第一粒扣子”，塑造符合人民警察要求的健全人格。

（三） 能力提升功能：锻造过硬本领

“智”的要求，驱动着教育教学改革和学生学习革命。学院不断优化专业设置和课程体系，加强理论与实践教学的融合，引入现代警务技术和战法，培养学生的逻辑思辨能力、创新实践能力和科技应用能力，使他们能够智慧地应对未来公安工作中的各种挑战，成为专业化、职业化的高素质警务人才。

（四） 精神激励功能：砥砺血性担当

“勇”的号召，激励着学生磨砺意志、锤炼作风。通过严格的警务化管理、高强度的体能技能训练、模拟实战演练以及讲述英模事迹，培养学生的勇敢顽强、无私奉献和敢于斗争的精神，让他们在关键时刻能够拉得出、冲得上、打得赢，切实担负起维护国家安全和社会稳定的神圣职责。

湖南警察学院的校训“忠真智勇”是其历史积淀、文化传承、教育理念和时代精神的结晶。它简洁而深刻，古朴而现代，从历史中走来，在实践中升华，指引着一代代湖警人成长为党和人民的忠诚卫士，为平安湖南、法治中国建设贡献着自己的智慧和力量。这四字校训，已然成为湖南警察学院最鲜明、最深刻的精神标识，并将继续在其未来的发展征程中发挥至关重要的引领作用。