上海政法学院的思想政治教育怎么样(上海政法学院思政教育)

• 更新时间：2025-10-14 15:41:03 •

关于上海政法学院思想政治教育的综合评述上海政法学院作为一所立足上海、服务全国、以法学为主干、多学科协调发展的特色鲜明的应用型大学，其思想政治教育工作的定位与成效，紧密围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，展现出鲜明的政法特色和时代特征。总体而言，上海政法学院的思想政治教育体系健全、机制完善、特色突出、实效显著，是学校落实立德树人根本任务、培养德法兼修高素质法治人才的核心环节。学校高度重视思想政治理论课的主渠道作用，持续推进教学改革创新，着力提升课程的吸引力、感染力和说服力。
于此同时呢，充分依托法学学科优势，将思想政治教育深度融入专业教育全过程，形成了“课程思政”的协同效应。在实践育人方面，学校构建了丰富的校内外实践平台，引导学生将理论知识转化为坚定的理想信念和自觉的行动担当。校园文化建设与网络思想政治教育阵地建设同步推进，营造了积极向上、风清气正的育人环境。师资队伍建设是保障思想政治教育质量的关键，学校致力于打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思想政治工作队伍。可以说，上海政法学院的思想政治教育已形成全员、全过程、全方位育人的良好格局，为培养忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的社会主义法治事业合格建设者和可靠接班人提供了坚实保障。
一、顶层设计与体制机制：筑牢思政工作根基

上海政法学院党委始终将思想政治工作摆在办学治校的突出位置，将其视为学校各项工作的生命线。学校构建了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同联动、全校上下共同参与的思想政治工作大格局。

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在组织领导层面，学校严格落实党委主体责任，党委书记作为第一责任人，定期主持召开思想政治工作会议，研究部署重大事项，确保思想政治工作方向正确、措施有力。成立了由主要领导牵头的思想政治工作领导小组，统筹协调教学、科研、管理、服务等各环节的育人资源和力量。

在制度建设层面，学校制定并完善了一系列关于思想政治理论课建设、师德师风建设、辅导员队伍建设、校园文化建设、网络思政管理等方面的规章制度，使思想政治工作有章可循、有据可依。
例如，将思想政治表现和育人成效作为教师职称评定、岗位聘用、评优奖励的首要标准，实行师德失范“一票否决”。

在条件保障层面，学校在经费投入、资源配置、平台建设等方面对思想政治工作予以倾斜，确保思想政治理论课建设、社会实践、文化活动、师资培训等有充足的经费支持。这种强有力的顶层设计和运行机制，为全校思想政治教育的有效开展奠定了坚实的组织基础和制度保障，确保了育人合力的形成。

二、主渠道建设：思想政治理论课的改革创新

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。上海政法学院深知其重要性，持续深化思政课教学改革，致力于打造学生真心喜爱、终身受益的“金课”。

教学内容与时俱进： 在严格遵循国家统编教材大纲的基础上，思政课教师紧密结合世情、国情、市情和校情，及时将党的最新理论成果、中国特色社会主义法治建设的最新实践、上海改革开放的生动案例融入课堂教学。特别是注重将习近平法治思想有机融入各门思政课程，引导学生深刻理解全面依法治国的重大意义和实践要求。
教学方法灵活多样： 大力推广案例式、探究式、体验式、互动式教学，广泛应用现代信息技术，建设在线开放课程，开展线上线下混合式教学。课堂上，专题研讨、情景模拟、辩论赛等形式广泛应用，有效激发了学生的学习主动性和参与度。
例如，在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课上，组织学生围绕“中国式现代化道路的探索”进行主题演讲；在“思想道德与法治”课上，结合真实法治案例进行伦理辨析。
实践教学环节强化： 将实践教学作为思政课的重要组成部分，规定相应学分。组织学生前往红色教育基地、现代化企业、基层社区、人民法院、人民检察院等进行参观考察、社会调研、志愿服务，使学生在实践中深化对理论的理解，增强社会责任感和历史使命感。
考核评价体系优化： 改变单一期末试卷定成绩的模式，构建起综合考核学生理论知识掌握、实践能力表现、日常行为养成的多元评价体系，更加注重过程性评价和能力评价。

通过这些改革举措，上海政法学院的思政课逐步摆脱了枯燥说教的刻板印象，变得更加鲜活、生动、接地气，抬头率和点头率显著提升，主渠道作用得到充分发挥。

三、特色优势：法学教育与思政教育的深度融合

作为一所政法类院校，上海政法学院的思想政治教育最鲜明的特色在于其与法学专业教育的深度、有机融合。学校致力于培养德法兼修的高素质法治人才，将社会主义核心价值观和法治精神的培育贯穿于人才培养全过程。

“课程思政”全面覆盖： 学校大力推动所有专业课程发挥育人功能，挖掘各类课程蕴含的思想政治教育资源。尤其是在法学专业课程中，教师自觉引导学生树立正确的法治观念、公平正义理念和职业道德。
例如，在讲授刑法时，强调打击犯罪与保障人权的平衡，渗透社会主义法治理念；在讲授民法时，弘扬诚实信用、公序良俗等核心价值观。这种融合不是生搬硬套，而是如盐在水，润物无声。
法治文化育人： 学校利用“上海合作组织国际司法交流合作培训基地”等高端平台，举办各类法治讲座、模拟法庭竞赛、法律文书写作大赛、法治文化节等活动，营造浓厚的法治文化氛围。学生通过参与这些活动，不仅提升了专业素养，更深刻体会到中国特色社会主义法治体系的优越性，增强了走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性。
聚焦职业伦理培养： 针对未来法律职业者的特殊要求，学校格外注重对学生进行法律职业伦理和职业道德教育。通过开设专门课程、邀请实务专家讲座、组织到法律实务部门见习等方式，引导学生未来要恪守职业道德，维护社会公平正义，成为忠于法律、服务人民的法治工作者。

这种深度融合，使得上海政法学院的思想政治教育具有了独特的专业附着力和现实感染力，成效更加扎实和持久。

四、实践育人：知行合一的拓展平台

上海政法学院坚信“实践出真知”，构建了多层次、多渠道的实践育人体系，引导学生将内化的思想信念外化为实际行动。

社会实践品牌化： 学校将寒暑假社会实践活动制度化、常态化、品牌化。每年组织数百支实践团队奔赴全国各地，围绕法治宣传、乡村振兴、社区服务、国情考察等主题开展活动。
例如，长期坚持的“大学生法律援助志愿者”活动，学生深入社区、工地，为市民提供法律咨询，既服务了社会，也锻炼了能力，坚定了法治信仰。
志愿服务常态化： 鼓励和支持学生参与各类志愿服务活动，如中国国际进口博览会、世界人工智能大会等大型活动的志愿服务，以及日常性的社区普法、助老扶幼等。在这些服务中，学生的奉献精神、团队意识和社会责任感得到显著提升。
专业实习实战化： 与各级法院、检察院、公安机关、律师事务所、企业法务部门等建立了广泛的实习基地合作关系。学生在校期间有机会到实务部门进行较长时间的专业实习，亲身体验法治运行的实际过程，加深对国情、社情、民情的了解，强化将个人发展融入国家法治建设事业的志向。

通过这些实践平台，学生实现了从“知”到“行”的飞跃，在实践中认识世界、锤炼意志、增长才干，使思想政治教育成果落地生根。

五、文化育人：浸润心灵的校园环境

校园文化是思想政治教育的隐形课堂。上海政法学院注重以文化人、以文育人，努力建设具有政法特色、体现时代精神的校园文化。

精神文化引领： 深入挖掘和弘扬校训“刻苦求实、开拓创新”的精神内涵，将其与社会主义核心价值观教育相结合。通过开学典礼、毕业典礼、表彰大会等重要仪式，以及校史馆、杰出校友宣传等载体，增强学生对学校的认同感和归属感，激发爱校荣校、励志成才的热情。
文化活动滋养： 举办丰富多彩的校园文化活动，如“上政大师剧”、文化艺术节、学术科技节、读书节等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更在潜移默化中提升了学生的人文素养、审美情趣和思想境界。
环境文化熏陶： 加强校园景观规划和建设，设置具有法治文化、红色文化元素的雕塑、碑刻、文化长廊等，使校园的一草一木、一砖一瓦都体现育人功能，营造安静、整洁、文明、和谐的校园环境，发挥环境对学生品行陶冶的积极作用。

六、网络思政：抢占育人新阵地

面对互联网时代的新挑战新机遇，上海政法学院主动顺应趋势，大力推进网络思想政治教育，构建清朗的网络空间。

建强网络平台： 运营好学校官方网站、官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，及时发布权威信息，宣传先进典型，传播主流价值。各二级学院、职能部门以及优秀教师、辅导员也积极利用新媒体开展思想引导和学习辅导。
丰富网络产品： 创作和推广一批贴近学生思想实际、形式生动活泼的网络文化产品，如微视频、微党课、H5、动漫等，用学生喜闻乐见的方式阐释理论、解读政策、讲述故事，增强网络思政的吸引力和有效性。
加强网络管理： 完善网络舆情监测、研判、回应机制，加强对校园网络社区的引导和管理，旗帜鲜明地反对和抵制各种错误思潮，营造风清气正的网络环境。
于此同时呢，加强对学生网络素养的教育，引导学生文明上网、理性发声。

通过网络思政建设，学校拓展了思想政治工作的时空界限，实现了线上线下同频共振，提升了育人的时代感和针对性。

七、队伍建设：提升思政工作专业化水平

高素质的工作队伍是做好思想政治工作的关键。上海政法学院高度重视思想政治教育工作队伍的选配、培养和管理。

思政课教师队伍： 严格按照要求配齐建强思政课教师队伍，严把政治关、业务关、师德关。通过定期培训、集体备课、学术交流、实践考察等方式，不断提升教师的教学科研能力和综合素质。实施“名师培育计划”，鼓励教师成为马克思主义理论的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。
辅导员队伍： 落实辅导员双重身份、双线晋升政策，畅通其职业发展通道。加强辅导员专业化、职业化建设，要求辅导员深入课堂、深入宿舍、深入学生生活，成为学生成长成才的知心朋友和人生导师。定期开展业务技能培训和素质能力大赛，提升辅导员应对复杂情况、解决实际问题的能力。
专业课教师队伍： 强化全体教师的育人职责，将育人成效纳入教师考核评价体系。加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，争做“四有”好老师，实现知识传授与价值引领的有机统一。

通过打造这支可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的思想政治工作队伍，为学校思想政治教育质量的持续提升提供了坚强的人才支撑。

上海政法学院的思想政治教育是一个系统工程，它立足于学校独特的政法背景，通过坚实的顶层设计、创新的主渠道教学、深度的专业融合、丰富的实践体验、浓厚的文化浸润、前瞻的网络阵地以及专业的队伍保障，共同构筑起全员、全过程、全方位育人的立体格局。这一格局有效地将思想政治工作要求内化到学校工作的方方面面，致力于培养出不仅具备扎实专业功底，更拥有坚定政治信仰、高尚道德情操和强烈家国情怀的卓越法治人才，为全面推进依法治国、建设社会主义法治国家贡献着“上政”力量。其成功的经验在于始终紧扣立德树人根本任务，坚持特色发展，注重实效导向，不断探索符合时代要求和学生特点的思想政治教育新路径、新方法。

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