广州幼儿师范高等专科学校的专业设置概况介绍(广幼师专专业概览)

1.学前教育专业集群

这是学校最核心、最具优势的专业群体，是办学历史的积淀和实力的集中体现。

• 学前教育专业：这是学校的王牌与骨干专业。其培养目标定位于能够胜任幼儿园及其他早教机构保教工作的复合型人才。课程体系极为全面，通常涵盖幼儿发展心理学、学前教育学、幼儿卫生与保健、幼儿园课程与教学论、幼儿园游戏指导、幼儿行为观察与引导等专业理论基础课程。
  于此同时呢，极其重视技能实训，包括钢琴、舞蹈、美术、幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、玩教具设计与制作等艺术技能课程，以及幼儿园教育活动设计与实施、环境创设等实践课程。该专业通常还会设置不同的专业方向模块，如幼儿园管理、早期教育指导等，以满足学生个性化发展需求。
• 早期教育专业：此专业聚焦0-3岁婴幼儿的保育与教育，是应对国家鼓励生育政策下早期教育市场需求激增而设立的重要专业。它与学前教育专业既有联系又有区别，更侧重于婴儿心理学、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿抚触与按摩、亲子活动设计与指导、感觉统合训练等特定领域知识与技能的培养，为学生进入早教中心、亲子园、家庭指导服务等领域就业奠定基础。

2.艺术教育专业集群

此集群旨在培养具备扎实艺术专业功底和教育教学能力的幼儿园及小学艺术教师，是支撑学前教育专业艺术教育水平提升的重要力量。

• 音乐教育专业：培养面向幼儿园和小学的音乐教师。课程设置不仅包括声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、合唱指挥等音乐专业技能，还融合了音乐教学法、儿童音乐剧创编、少儿舞蹈等教育类课程，使学生既能登台表演，更能上台教学。
• 美术教育专业：培养面向幼儿园和小学的美术教师。课程体系涵盖素描、色彩、国画、书法、手工、雕塑等美术专业技能，同时结合幼儿美术心理学、少儿美术创作与教学、幼儿园环境创设与利用等课程，培养学生用美术启迪幼儿智慧、美化教育环境的能力。

3.儿童健康与服务专业集群

这是学校适应社会对儿童服务多元化需求而拓展的新兴专业方向，体现了专业设置的广度与现代化。

• 婴幼儿托育服务与管理专业：这是一个集保育、教育、管理于一体的复合型专业。它回应了社会对高质量托育服务的巨大需求，培养学生掌握婴幼儿日常照料、疾病预防与护理、营养配餐、安全管理等托育服务实操技能，同时学习托育机构的运营管理、市场营销、家长工作等知识，就业面向更加广泛，包括托育中心、妇幼保健机构、社区服务中心等。
• 特殊教育专业（或相关方向）：部分师范院校会开设此专业或方向，旨在培养能从事特殊儿童（如自闭症、智力障碍、听力障碍等）早期干预、康复训练和随班就读支持工作的专业教师。课程涉及特殊儿童心理与教育、行为矫正技术、感觉统合训练、自闭症康复疗法等，具有很高的专业性和社会价值。

广州幼儿师范高等专科学校的课程体系构建充分体现了高等职业教育的应用型特征，其核心特点是“理论与实践并重，知识与技能交融”。

在理论课程方面，除了公共基础课，所有专业都设置了扎实的专业基础理论模块，为学生奠定可持续发展的知识根基。
例如，教育学、心理学原理是所有教育类专业学生的必修内容。

在实践教学方面，学校投入巨大。一是建设了高水平的校内实训基地，如模拟幼儿园、蒙台梭利教室、感统训练室、微格教室、钢琴房、舞蹈练功房、画室、录音棚等，为学生提供沉浸式的技能训练环境。二是构建了“认知实习-跟岗实习-顶岗实习”递进式的实践教学体系，通过与众多省市级示范幼儿园、知名教育集团建立深度校企合作，安排学生长时间、系统性深入一线岗位，在实践中学习真本领。

再次，教学特色鲜明。其一，艺术素养浸润。无论是否艺术专业，学校普遍重视学生艺术素养的提升，营造浓厚的艺术氛围，定期举办艺术节、技能大赛、毕业汇演等活动，全面提升学生的审美能力和艺术表现力。其二，信息化教学融合。课程中融入现代教育技术，培养学生运用多媒体课件制作、在线课程开发、智能教学设备等信息化手段辅助教学的能力。其三，“1+X”证书制度试点。鼓励学生在获得学历证书的同时，积极考取幼儿照护、母婴护理、器乐等级等多项职业资格证书或技能等级证书，拓宽就业渠道，增强就业竞争力。

高素质的专业师资是专业建设与人才培养质量的关键保障。广州幼儿师范高等专科学校汇聚了一支结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。

专职教师大多拥有硕士及以上学历，且具备幼儿园或其他教育机构的一线工作经历，理论功底扎实，实践经验丰富。
于此同时呢，学校还大量聘请了来自行业一线的专家、名园长、特级教师等作为兼职教师，他们将最前沿的行业动态、案例和实践经验带入课堂，使教学更加贴近实际。

在教学资源方面，学校不仅拥有先进完善的校内实训设施，还建有丰富的幼儿教育专业图书、期刊、电子资源数据库。
除了这些以外呢，学校积极开展国际合作与交流，可能与国外同类优质院校建立合作关系，引入国际先进的幼儿教育理念与课程资源，为学生提供更广阔的视野。

学校各专业的毕业生就业前景广阔，社会认可度持续提升。

主要就业方向包括：各级各类公办/民办幼儿园、早教中心、儿童培训机构，担任教师、保育员或教学管理人员；社区妇幼保健站、家庭服务企业，从事婴幼儿照护指导与咨询工作；小学、特殊教育学校，担任艺术类教师或辅助人员；儿童文化传媒、玩教具研发等相关产业。

由于学校人才培养目标明确，毕业生专业技能扎实，实践能力强，能够快速适应岗位要求，深受用人单位欢迎。许多毕业生在短期内即成为业务骨干，学校也因此在大湾区学前教育领域建立了良好的声誉，形成了招生、培养、就业的良性循环。