重庆护理职业学院的思想政治教育怎么样(重庆护理职院思政教育)

关于重庆护理职业学院思想政治教育情况的综合评述重庆护理职业学院作为一所以培养高素质卫生健康技术技能人才为目标的职业院校，其思想政治教育工作的开展具有鲜明的特色和重要的现实意义。学院深刻认识到，在新时代背景下，培养不仅具备精湛护理技能，更拥有坚定政治立场、高尚职业道德和深厚家国情怀的“白衣天使”，是落实立德树人根本任务的核心环节。
因此，学院将思想政治教育置于人才培养工作的中心位置，构建了一套较为系统、贴合实际、注重实效的工作体系。总体来看，该学院的思想政治教育呈现出几个显著特点：一是紧密围绕职业教育类型特征，将思政教育有机融入专业教学、实习实训和校园文化全过程，避免了“两张皮”现象；二是突出医疗卫生行业的职业道德要求，将“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神作为思政教育的重要内容，强化学生的职业认同感和使命感；三是注重实践育人，通过丰富的第二课堂、社会实践、志愿服务等活动，引导学生在实践中认知国情、锤炼品格、提升境界；四是适应新时代学生特点，积极运用信息化手段和创新教学方法，增强思政教育的吸引力与感染力。当然，面对社会环境的深刻变化和学生思想观念的日益多元，学院的思想政治教育也在持续探索和改进之中，以期更好地服务于培养担当民族复兴大任时代新人的崇高目标。

一、 顶层设计与体制机制建设

重庆护理职业学院高度重视思想政治教育的顶层设计与体制机制建设，将其作为确保办学方向、实现育人目标的根本保障。学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，将思想政治工作摆在重要议事日程，定期研究部署，统筹规划。

学院建立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同配合、全员共同参与的思想政治工作大格局。党委宣传部、学生工作部、教务处、马克思主义学院（或思政教学部）等核心部门职责明确，分工协作，形成了强大的工作合力。学院层面成立了思想政治工作领导小组或类似机构，由主要负责同志担任组长，加强对全校思政工作的宏观指导、协调推进和督促检查。

学院不断完善思想政治教育的制度体系。制定并实施了关于进一步加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见、课程思政建设方案、师德师风建设长效机制等一系列规章制度，使思政工作有章可循、有据可依。这些制度明确了思政工作的目标、原则、内容、方法和评价标准，确保了工作的规范化和常态化。

学院将思想政治教育纳入整体发展规划和年度工作要点，确保资源投入。在经费预算、人员配备、场地设施等方面予以优先保障，为思政工作的有效开展提供了坚实的物质基础。
于此同时呢，建立健全考核评价机制，将思政工作成效作为各部门、各系部及领导干部、教师年度考核和评优评先的重要依据，形成了有效的激励和约束机制。

• 领导体制健全：党委负总责，党政群团各司其职，层层落实责任。
• 制度体系完善：覆盖课堂教学、实践育人、网络思政、队伍建设等关键环节。
• 保障机制有力：确保人财物投入，并将思政工作成效纳入考核体系。

二、 主渠道作用：思想政治理论课教学

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是对学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道。重庆护理职业学院严格按照国家要求，开齐开足思想政治理论课，并致力于提升其教学质量和实效性。

学院高度重视思政课教师队伍建设，着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的专业化教师队伍。通过引进高素质人才、加强在职培训、开展集体备课、组织教学竞赛等多种方式，不断提升思政课教师的理论素养和教学能力。教师们注重钻研教材教法，努力将深刻的理论讲透彻、讲鲜活，引导学生真学、真懂、真信、真用。

在教学内容上，思政课教师紧密结合护理专业特点和学生思想实际，注重将党的创新理论、社会主义核心价值观、宪法法治意识、职业道德规范等内容有机融入教学。
例如，在讲授“思想道德与法治”时，会重点结合医疗卫生领域的相关法律法规和伦理规范；在讲授“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”时，会引导学生思考国家卫生健康事业发展的成就与方向，增强职业自豪感。

在教学方法上，积极推进改革创新，摒弃单向灌输的模式，广泛采用案例教学、情景模拟、专题研讨、课堂辩论等互动式、探究式教学方法。充分利用现代信息技术，建设在线课程资源，开展线上线下混合式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。鼓励学生走出课堂，结合专业实践开展社会调查，使理论教学与实践体验相互促进。

三、 同向同行：“课程思政”建设

重庆护理职业学院深刻认识到，思想政治教育不能仅仅依靠思政课，必须发挥所有课程的育人功能，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
因此，学院大力推进“课程思政”建设，要求各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

学院要求各专业教师在备课和授课过程中，深入挖掘专业课程中蕴含的思想政治教育元素和德育资源，将价值塑造融入知识传授和能力培养之中。对于护理专业而言，这种融合具有天然的优势和迫切的需要。

• 在专业基础课中：如在解剖学、生理学等课程中，强调生命的奥秘与珍贵，引导学生树立敬畏生命、尊重科学的观念。
• 在专业核心课中：如在基础护理学、内科护理学、外科护理学等课程中，重点融入南丁格尔精神、人道主义关怀、医德医风、团队协作精神、责任担当意识等。通过讲述优秀医护人员的先进事迹、分析临床典型案例，培养学生的职业认同感、荣誉感和责任感。
• 在实习实训环节中：这是“课程思政”最为关键的实践场域。带教老师不仅指导学生掌握操作技能，更以身作则，示范如何与患者沟通、如何体现人文关怀、如何处理伦理困境，使学生在真实的职业环境中锤炼品格、升华思想。

学院通过开展“课程思政”教学改革项目立项、组织示范课观摩、举办优秀案例评选等活动，激发广大专业教师参与“课程思政”建设的积极性和创造性，逐步形成了“门门有思政、人人讲育人”的良好氛围。

四、 实践育人：第二课堂与社会实践

实践育人是思想政治教育的重要途径，对于培养知行合一的高素质技术技能人才至关重要。重庆护理职业学院构建了内容丰富、形式多样、管理规范的第二课堂活动体系，并将其与第一课堂深度融合。

学院大力支持学生党团组织和各类社团开展健康向上、格调高雅的校园文化活动。如举办“5.12”国际护士节授帽传光仪式、医学人文讲座、职业生涯规划大赛、优秀校友报告会等，营造浓厚的专业文化和育人氛围。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更在潜移默化中坚定了学生的职业理想和信念。

社会实践是学生了解社会、增长才干、奉献社会的重要平台。学院积极组织学生利用寒暑假和课余时间，开展形式多样的社会实践活动：

• 专业志愿服务：组织学生深入社区、乡村、养老院、福利院等，开展健康宣教、义诊咨询、急救技能普及、关爱老人和特殊群体等志愿服务活动。这既锻炼了学生的专业技能，又培养了他们的奉献精神和社会责任感。
• 社会调查与研究：引导学生围绕基层医疗卫生服务现状、居民健康素养、医患关系等议题开展社会调查，增进对国情、社情、民情的了解，提升分析问题和解决问题的能力。
• 红色教育基地参观学习：组织学生参观革命历史纪念馆、烈士陵园等，接受革命传统教育和爱国主义教育，传承红色基因，赓续精神血脉。

学院建立了稳定的社会实践基地，完善了安全保障和考核评价机制，确保社会实践活动安全、有序、有效开展，使学生在实践中受教育、长才干、作贡献。

五、 网络思想政治教育

面对互联网时代带来的机遇与挑战，重庆护理职业学院主动适应，积极拓展网络思想政治教育新阵地，提升思政工作的时代感和吸引力。

学院加强校园网络文化建设与管理，建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站、微信公众号、微博等新媒体平台。通过这些平台，及时发布权威信息，宣传国家大政方针和学院发展动态，传播主流价值观，展示师生风采，营造清朗的网络空间。

思政课教师、辅导员、专业教师等积极利用网络平台与学生互动交流，开展线上答疑、思想引导、心理疏导等工作。制作推送微党课、微团课、慕课、短视频等贴近学生特点的网络文化产品，用学生喜闻乐见的方式阐释理论、解读政策、讲述故事，增强网络思政的渗透力和影响力。

学院还注重加强对学生的网络素养教育，引导学生文明上网、理性发声，自觉抵制网络谣言和不良信息，提升明辨是非的能力，争做网络空间的守法者和正能量传播者。

六、 师资队伍与育人环境

高素质的师资队伍和优良的育人环境是做好思想政治教育工作的基础。重庆护理职业学院坚持教育者先受教育，大力加强师德师风建设。

学院要求全体教师牢记立德树人初心，担当为党育人、为国育才使命，做到以德立身、以德立学、以德施教。通过定期开展师德师风主题教育、评选表彰优秀教师和先进典型、严格实行师德失范“一票否决”等措施，引导教师成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。辅导员队伍是开展大学生思想政治教育的骨干力量。学院高度重视辅导员队伍的专业化、职业化建设，在选聘、培养、管理、发展等方面提供有力支持，确保他们工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间，能够深入细致地做好学生的思想引导和日常管理工作。

在育人环境方面，学院着力加强校园物质文化环境和精神文化环境建设。优化校园景观，完善教学、生活设施，建设具有医学特色的文化长廊、校史馆等，营造优美、和谐、充满人文气息的校园环境。
于此同时呢，通过校风、教风、学风建设，培育积极向上的校园精神文化，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好局面。

七、 特色与成效

经过多年的探索与实践，重庆护理职业学院的思想政治教育逐步形成了一些特色，并取得了较为显著的成效。

一个突出的特色是紧密结合行业要求，强化职业精神培育。学院将医疗卫生职业精神作为思政教育的灵魂，贯穿于人才培养全过程，使学生深刻理解护理工作的价值与意义，初步具备了“爱心、耐心、细心、责任心”等优秀职业品质。毕业生在临床岗位上表现出的良好职业道德和人文素养，获得了用人单位的普遍好评。

另一个特色是注重实践体验，促进知行合一。学院构建的“课堂-校园-社会”三位一体的实践育人体系，让学生在实践中深化理论认识、锤炼意志品质、提升综合能力。特别是常态化的专业志愿服务，已成为学院思政工作的亮丽名片。

在成效方面，学生的思想政治素质得到普遍提升，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，社会责任感和职业使命感明显增强。学院整体学风端正，校园和谐稳定，育人氛围浓厚。这些都为培养德智体美劳全面发展的卫生健康事业合格建设者和可靠接班人奠定了坚实的思想基础。

八、 持续改进与未来展望

当然，思想政治教育是一项常做常新的工作，永远在路上。重庆护理职业学院也清醒地认识到，面对新形势新任务新要求，其思想政治工作还存在一些需要进一步加强和改进的方面。

例如，如何进一步深化“课程思政”建设，使专业教育与思政教育融合得更自然、更深入；如何更精准地把握“00后”大学生的思想特点和成长需求，增强思政工作的针对性和亲和力；如何进一步利用信息技术赋能思政工作创新，提升网络思政的效能；如何建立更加科学有效的思政工作评价体系等，都是学院需要持续探索和实践的重要课题。

展望未来，重庆护理职业学院将继续坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，不断改革创新思想政治工作。学院将进一步加强顶层设计，优化体制机制，建强工作队伍，丰富内容载体，改进方法手段，努力构建更加完善的思想政治工作体系，不断提升思想政治教育的质量和水平，为培养更多堪当民族复兴大任的高素质技术技能型护理人才作出新的更大贡献。学院将始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，引导广大学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在健康中国建设的伟大征程中书写无愧于时代的青春华章。