三门峡社会管理职业学院的思想政治教育怎么样(三门峡思政教育如何)

三门峡社会管理职业学院作为一所聚焦培养社会管理和社会服务领域高素质技术技能人才的高等职业院校，其思想政治教育体系紧密围绕立德树人的根本任务，呈现出鲜明的职业性、实践性和时代性特征。学院的思想政治教育工作并非孤立的理论灌输，而是深度融入专业教学、学生管理、校园文化及社会实践的全过程、全方位育人体系之中。其核心特点体现在以下几个方面：一是坚定正确的政治方向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指引，确保教育内容与党和国家的大政方针同频共振；二是紧密结合高职院校学生特点及社会管理类专业特色，注重将思想政治教育的抽象理论与学生的职业生涯规划、职业道德养成、社会责任担当进行有效链接，增强教育的针对性和实效性；三是构建了较为完善的“大思政”工作格局，力图实现课程思政与思政课程同向同行，理论教育与实践养成相互促进。总体而言，学院的思想政治教育在塑造学生正确世界观、人生观、价值观，培养又红又专、德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人方面，发挥着坚实而重要的作用，育人成效持续显现，为学生的健康成长和未来职业发展奠定了坚实的思想根基。

顶层设计与体制机制建设

学院党委高度重视思想政治教育工作，将其置于学院事业发展全局的核心位置进行系统性谋划与部署。成立了由党委书记和院长担任组长的思想政治工作领导小组，统筹协调全院思想政治教育资源的配置与整合，定期召开专题会议，研究分析形势，解决突出问题，部署重点任务，确保了思想政治教育工作的正确政治方向和持续深入推进。

在制度保障层面，学院建立健全了一系列规章制度，明确了各部门、各院系在“三全育人”（全员、全过程、全方位育人）工作中的职责与任务，将思想政治教育的软指标转化为可考核、可评价的硬约束。
例如，将思政课教师队伍建设纳入人才队伍建设总体规划，加大经费投入，保障思政课教学改革、实践研修、学术交流等活动的顺利开展。
于此同时呢，建立了思政工作考核评价机制，将育人实效作为各部门和领导干部年度考核的重要依据，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、各方积极参与的良好工作局面和强大合力。

主渠道建设：思政课程与课程思政同向同行

思想政治理论课是进行思想政治教育的主渠道和核心课程。学院严格按照国家要求，开齐开足《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、《思想道德与法治》、《形势与政策》等必修课程，并保障相应的学时学分。在教学中，思政课教师队伍不断推进教学改革创新，积极探索采用案例式、研讨式、情景模拟式等多元化教学方法，运用现代信息技术手段，增强课堂的吸引力和感染力，着力将教材体系转化为教学体系，将理论知识转化为学生的价值认同和行动自觉，切实提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

与此同时，学院大力推动“课程思政”建设，深度挖掘各类专业课程中蕴含的思想政治教育元素和育人功能，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。要求所有专业课教师在教学过程中，结合社会管理、社区服务、公共关系、人力资源等专业特点，有机融入职业道德、职业精神、法治意识、国家安全观、社会主义核心价值观等内容，实现思政教育与专业教育的协同效应，构建起全员参与的“大思政”课程体系，使各类课程都与思政课同向同行，形成协同育人的倍增效应。

内容体系的特色化与时代化构建

学院的思想政治教育内容并非千篇一律，而是紧密结合其办学定位和专业特色进行精心设计与动态更新。除了扎实开展马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论等基础理论教育外，尤其突出以下几个方面的内容：

• 职业道德与工匠精神教育：针对未来将从事基层社会管理、公共服务的一线人才，学院重点强化爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德规范教育，大力弘扬精益求精、追求卓越的工匠精神，引导学生树立正确的职业观和事业观。
• 法治与纪律教育：社会管理工作的核心之一是依法治理。学院将法治教育贯穿始终，增强学生的法治观念和规则意识，使其自觉尊法学法守法用法，未来在工作中能够严格依法行政、依法管理。
• 社会责任与奉献精神培育：学院通过理论讲授和大量实践案例，培养学生强烈的社会责任感、历史使命感和人文关怀精神，使其深刻理解自身工作对于促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、提升人民群众幸福感的重要意义，激发其扎根基层、服务社会的内生动力。
• 时事政策与国情教育：通过《形势与政策》课、专题报告、主题班会等形式，及时将党和国家的最新重大决策部署、国内外形势发展变化传达给学生，引导他们正确认识世界和中国发展大势，准确把握时代脉搏，增强“四个自信”。

多元化的教育方法与载体创新

学院深知，有效的思想政治教育必须依托丰富多样的载体和贴近学生的方式方法。为此，学院构建了线上线下、课内课外相结合的立体化育人网络。

在实践教学方面，学院高度重视第二课堂的育人作用，将其纳入人才培养方案。依托三门峡及周边地区的红色教育资源、爱国主义教育基地、现代化社区、优秀企业等，建立了一批稳定的实践教学基地。定期组织学生开展社会调查、专业见习、志愿服务、公益劳动、“三下乡”等实践活动，让学生在实践中了解国情、社情、民情，加深对理论知识的理解，锤炼意志品质，提升解决实际问题的能力。
例如，组织学生参与社区疫情防控、文明城市创建、关爱留守儿童和空巢老人等公益活动，使其在服务奉献中实现自我教育、自我提升。

在校园文化建设方面，学院着力营造积极向上、格调高雅的育人环境。通过举办科技文化节、职业技能大赛、主题演讲比赛、辩论赛、优秀传统文化讲座、表彰先进典型等丰富多彩的校园文化活动，将思想政治教育内容潜移默化地融入其中，陶冶学生情操，塑造健全人格。
于此同时呢，加强校报、校园广播、宣传栏、官方网站、微信公众号等阵地的建设与管理，弘扬主旋律，传播正能量，巩固壮大主流思想舆论。

在网络思想政治教育方面，学院积极适应信息化发展趋势，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合。建设融思想性、知识性、趣味性于一体的网络教育平台，开发微课、慕课等线上学习资源，鼓励思政课教师和辅导员利用新媒体平台与学生互动交流，及时回应学生关切，有效引导网络舆论，拓展了思想政治教育的空间和渠道。

队伍建设与组织保障

高素质的工作队伍是做好思想政治工作的关键。学院全力打造一支专兼结合、功能互补、素质优良的思想政治工作队伍。

首先是配齐建强思政课教师队伍。严格按标准核定并配备专职思政课教师，通过引进、培养、研修等多种方式，不断提升其马克思主义理论素养和教学科研能力。实行集体备课制度、听课评课制度，常态化开展教学竞赛和学术交流，为其成长发展创造良好条件。

其次是高度重视辅导员队伍建设。严格落实辅导员配备比例要求，畅通其职业发展和职称晋升通道，加强专业化、职业化培训，使其成为学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，成为学生的良师益友和人生导师。

此外，还积极动员和组织专业课教师、党政管理干部、后勤服务人员等参与到育人工作中来，要求其言传身教，在自己的工作岗位上履行育人职责，形成“人人皆育人之人、处处皆育人之地”的浓厚氛围。共青团、学生会等组织也在党委领导下，充分发挥其贴近学生的优势，开展了一系列富有成效的思想引领和成长服务活动。

成效与持续改进方向

经过持续不懈的努力，三门峡社会管理职业学院的思想政治教育工作取得了显著成效。广大学生的思想政治素质总体向好，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信不断增强，社会责任感、法治意识、职业道德观念明显提升，积极要求进步、向党组织靠拢的学生数量持续增加。学生在校期间精神风貌积极向上，遵纪守法，学习刻苦，实践能力突出，毕业生受到用人单位的普遍好评，展现了学院育人工作的扎实成果。

当然，面对新形势、新挑战，学院的思想政治教育仍需不断改革创新。
例如，如何进一步精准把握“00后”高职学生的思想行为特点，增强教育内容的针对性和话语的吸引力；如何更深层次地推动课程思政建设，实现专业教育与思政教育的“盐溶于水”；如何更有效地运用人工智能等新技术赋能思想政治教育；如何建立更为科学长效的育人效果评价反馈机制等，都是未来需要深入探索和实践的重要课题。学院将继续坚持问题导向和目标导向，不断巩固优势、补齐短板，推动思想政治工作因事而化、因时而进、因势而新，努力开创立德树人工作的新局面，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。