四川希望汽车职业学院奖学金评定细则是怎样的(四川希望汽车职业学院奖学金细则)

• 更新时间：2025-10-15 07:37:00 •

四川希望汽车职业学院作为一所专注于汽车领域职业教育的高等院校，其奖学金评定工作始终秉持公平、公正、公开的原则，旨在激励学生勤奋学习、积极进取，在德、智、体、美、劳等方面全面发展。学院的奖学金体系不仅是学生荣誉的象征，更是对其过去一阶段努力与成就的实质性肯定，对于营造优良学风、校风具有至关重要的作用。其评定细则经过精心设计，综合考虑了学生的学习成绩、综合素养、社会实践等多维度表现，力求全面、客观地衡量每一位学生的综合素质。该细则条款清晰，流程规范，从评定标准的制定到最终名单的公示，均有一套成熟的操作规程，确保了评定工作的权威性与公信力，极大地激发了广大学子的学习热情和参与各项活动的积极性，是学院人才培养与激励体系中的重要一环。

四川希望汽车职业学院奖学金评定工作是一项系统而严谨的工程，其核心目的在于建立有效的激励机制，促进学生全面发展，培养符合社会需要的高素质技术技能人才。学院奖学金的设立，覆盖了多个层面，包括国家级奖学金、学院级奖学金以及企业和社会捐赠设立的专项奖学金等，构成了一个多层次、多维度的奖励体系。

一、奖学金体系构成与设立宗旨

学院的奖学金并非单一类型，而是根据资金来源、奖励对象和设立目的的不同，形成了一个完整的体系。这个体系通常包含以下几个主要类别：

国家奖学金和國家勵志獎學金：这类奖学金严格遵循国家和四川省的相关政策与规定进行评定。其宗旨是奖励特别优秀的学生，或奖励品学兼优且家庭经济困难的学生，是奖学金体系中级别最高、荣誉性最强的奖项之一。
学院综合奖学金：由学院自有资金设立，是覆盖面最广、惠及学生最多的奖学金类别。通常根据学生的学年综合测评成绩进行评定，分为一等、二等、三等等多个等级，旨在奖励学习成绩优异、综合表现良好的学生。
企业及社会专项奖学金：由与学院合作的企业单位或社会爱心人士捐赠设立。这类奖学金通常带有明确的导向性，例如奖励在特定专业技能大赛中获奖的学生、在某一专业领域有突出表现或创新成果的学生，或是对特定地区、特定情况的学生进行资助和鼓励。

所有奖学金的设立和评定，其根本宗旨是一致的：即坚持育人为本、德育为先的原则，将学生的学业成绩作为基础，同时将学生的思想品德、实践能力、创新精神和身心素质纳入综合考量的范畴，引导学生成长为德才兼备的高素质人才。

二、评定工作的组织与领导

为确保奖学金评定工作的顺利、规范进行，学院成立了层级分明、职责清晰的组织领导机构。

学院层面，设立学生奖学金评审领导小组，由学院主管领导牵头，学生工作处、教务处、财务处、各系部主要负责人共同参与。该领导小组负责审定学院的奖学金评定办法、分配各系部的奖学金名额、审批最终获奖名单以及处理评定过程中的重大异议等。

系部层面，成立由系主任、党支部书记、辅导员、教师代表和学生代表组成的系部奖学金评审工作小组。该小组是评定工作的具体执行单位，负责本系部学生的宣传动员、申请受理、材料审核、初步评审以及结果公示等具体工作。

班级层面，辅导员和班干部负责组织学生学习评定文件，确保每一位学生都了解评定的政策、标准和流程，并指导学生如实填写申请材料。这种自上而下的组织架构，保证了评定工作既能贯彻学院的总体要求，又能贴近学生的实际情况。

三、申请奖学金的基本条件

学生申请任何类别的奖学金，都必须首先满足一系列基本条件，这些条件是参与评定的门槛，体现了学院对学生全面发展的基本要求。基本条件通常包括：

具有中华人民共和国国籍，且是四川希望汽车职业学院在校注册的全日制学生。
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治立场。
遵守国家法律法规和学院的各项规章制度，在校期间无任何违法违纪行为，未受过任何纪律处分。
诚实守信，道德品质优良，尊敬师长，团结同学，乐于助人，有良好的群众基础。
学习态度端正，勤奋刻苦，评定期内所有必修课程和限定选修课程均需合格，无补考或重修记录（对于高等级奖学金，此要求尤为严格）。
积极锻炼身体，参评学年《国家学生体质健康标准》测试成绩达到及格及以上水平。
按时足额缴纳学费及有关费用（已办理生源地信用助学贷款等合法缓交手续的视为已缴纳）。

只有同时满足以上所有基本条件的学生，才具备申请奖学金的资格，可以进一步参与后续基于综合测评的竞争。

四、核心评定依据：学生综合测评办法

奖学金的评定，尤其是学院综合奖学金的评定，核心依据是学生的学年综合测评成绩。该成绩是对学生德、智、体、美、劳各方面表现的量化评价，通常由学业成绩（智育分）、思想品德表现（德育分）和文体与实践能力（能力素质分）三大部分按一定权重比例构成。

1.学业成绩（智育分）

学业成绩是综合测评的基础，所占权重最大，通常超过60%。其计算依据是学生在该学年教学计划内所有必修课程和限定选修课程的期末考核成绩。计算公式一般为：智育分 = ∑（课程成绩 × 课程学分） / ∑课程学分。即采用加权平均分的方式，学分越高的课程，其成绩对总平均分的影响越大。这直接反映了学生学习的投入程度和知识掌握水平，是奖学金评定的硬性指标。

2.思想品德表现（德育分）

德育分是对学生政治思想、道德修养、行为规范、集体荣誉感等方面的评价。其评定一般由辅导员、班干部及学生代表组成的评议小组，根据学生的日常表现进行量化打分。评分细则可能包括：参加政治理论学习、主题班会、团日活动的情况；遵守校纪校规、宿舍管理规定的情况；获得校级及以上荣誉称号（如优秀学生、优秀学生干部、优秀团员等）的情况；以及在见义勇为、助人为乐、志愿服务等方面的突出事迹。德育分实行加减分制，对有不良行为的学生会予以扣分。

3.文体与实践能力（能力素质分）

这部分旨在评价学生的综合素质和拓展能力。加分项涵盖范围广泛，主要包括：

学术科技与创新创业：在学术期刊发表文章、参加专业技能竞赛、创新创业大赛并获得名次。
学生工作与社会服务：担任学生会、团支部、班级干部并考核合格；积极参加各类社会实践活动、志愿服务并获得表彰。
文体艺术活动：参加校级及以上文艺演出、体育竞赛并获得奖励。
资格证书：获得与专业相关的职业技能等级证书或资格证书。

最终，学生的综合测评总分 = 智育分 × 权重 + 德育分 × 权重 + 能力素质分 × 权重。这个总分是奖学金等级划分的最重要依据。

五、各类奖学金的具体评定细则

在综合测评的基础上，不同类别的奖学金还有其特定的细化标准。

1.国家奖学金、國家勵志獎學金评定细则

评定工作完全依据教育部和财政部联合发布的《本专科生国家奖学金评审办法》以及四川省教育厅的具体要求执行。国家奖学金要求申请者学习成绩排名与综合测评成绩排名均位于专业前10%，且无不及格科目。对于前10%至前30%之间的学生，如在其他方面表现极为突出，也可申请，但需提交详细证明材料。國家勵志獎學金则要求申请者需经过学院家庭经济困难认定，且学习成绩和综合表现优秀。

2.学院综合奖学金评定细则

通常分为三个等级：

一等奖学金：要求综合测评成绩排名位于专业前5%，学年平均成绩优异。
二等奖学金：要求综合测评成绩排名位于专业前15%，学年平均成绩良好。
三等奖学金：要求综合测评成绩排名位于专业前30%，学年平均成绩较好。

各等级的具体比例和奖金金额由学院每年下达的通知确定。

3.企业及社会专项奖学金评定细则

此类奖学金的评定细则由设立方与学院共同商定，灵活性较大。
例如，“某汽车企业技术之星奖学金”可能更侧重于学生的实操技能和在该企业顶岗实习期间的表现；“某校友会创新创业奖学金”则可能重点关注学生的创业项目或专利成果。申请者除满足基本条件外，还需符合设立方提出的特定要求。

六、评定的完整流程与时间安排

奖学金评定遵循严格的流程，以确保公正透明，一般按学年进行，于每学年秋季学期启动。

第一阶段：部署与宣传（9月上旬）。学院发布评定工作通知，各系部召开会议，向全体学生传达文件精神，明确评定标准、程序和时限。
第二阶段：个人申请与班级评议（9月中旬）。符合条件的学生自行提出申请，填写申请表并提交相关证明材料。班级评议小组对申请人的材料进行初步审核和民主评议。
第三阶段：系部初审与公示（9月下旬）。系部评审工作小组对各班级上报的推荐名单进行复核和综合评议，根据名额确定初步推荐名单，并在系部范围内进行不少于3个工作日的公示，广泛征求师生意见。
第四阶段：学院复审与审定（10月上旬）。学生工作处汇总各系部推荐名单，报学院奖学金评审领导小组进行最终复审。领导小组审批通过后，确定全院获奖学生建议名单。
第五阶段：全院公示与报备（10月中旬）。将审定后的名单在全校范围内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，学院正式行文公布获奖名单。其中国家奖学金和國家勵志獎學金名单需按要求上报四川省教育厅备案。
第六阶段：奖金发放与表彰（11月底前）。学院举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰，并通过财务处将奖学金一次性发放至学生的银行账户。

七、监督、异议与退出机制

完善的监督与纠错机制是评定公平的重要保障。在整个评定和公示期间，学院纪检部门和学生工作处接受实名投诉和申诉。对于收到的异议，相关工作组会在规定时间内进行复核并予以答复。一旦查实申请者存在弄虚作假、隐瞒事实等行为，立即取消其本学年及下一学年的参评资格，已发放的奖金予以追回，并视情节轻重给予相应纪律处分。
于此同时呢，获奖学生如果在奖金发放后出现严重违纪行为并受到处分，学院也有权追回已发放的奖学金。

四川希望汽车职业学院的奖学金评定细则是一个集标准性、程序性、激励性和教育性于一体的综合性制度安排。它不仅仅是一场简单的评选，更是一次深刻的教育过程，引导学生明确努力方向，重视知识学习，锤炼品德修养，提升综合能力。这套细则通过量化的指标和规范的程序，将学院的育人目标落到实处，有效地激发了学生的内生动力，促进了优良学风的形成，为培养高素质的汽车行业技术技能人才提供了坚实的制度保障。
随着教育改革的深入和学院的发展，这套评定细则也将在实践中不断被优化和完善，更好地服务于学生的成长与成才。

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