马鞍山学院学校简介，校史概述(马鞍山学院校史)

• 更新时间：2025-10-04 01:45:06 •

综合评述马鞍山学院，作为一所植根于安徽省马鞍山市的全日制普通本科高等院校，自创立以来，始终秉持着服务区域经济社会发展、培养高素质应用型人才的使命。学校巧妙地依托母体高校——安徽工业大学的优质教育资源与学术积淀，同时充分发挥民办机制的灵活性与创新活力，在长三角一体化发展的时代浪潮中，逐步探索出一条独具特色的办学之路。其发展历程，是一部从无到有、从依托到独立的奋进史，展现了我国高等教育多元化办学格局的蓬勃生机。在学科建设上，学校紧密对接马鞍山市作为工业重镇的产业需求，以及安徽省战略性新兴产业发展方向，初步形成了以工为主，经、管、文、理、艺等多学科协调发展的专业体系。在人才培养方面，学校强调理论与实践深度融合，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于为社会输送基础扎实、适应性强、具有社会责任感的优秀毕业生。面向未来，马鞍山学院正朝着建设成为一所特色鲜明、优势突出、在安徽省内乃至长三角地区有一定影响力的应用型本科高校的目标稳步迈进，其成长轨迹与办学实践，为观察中国民办高等教育发展提供了一个有价值的样本。马鞍山学院学校简介

马鞍山学院是经中华人民共和国教育部批准设立、由安徽省教育厅主管的全日制普通本科高等学校。学校坐落于素有“金陵屏障、建康锁钥”之称的安徽省马鞍山市。马鞍山毗邻江苏省会南京，是长三角城市群的重要成员，也是长江经济带上的重要节点城市，得天独厚的地理位置为学校的发展提供了优越的区域优势和广阔的发展空间。校园环境优美，景色宜人，是莘莘学子潜心求学、成就梦想的理想之地。

学校的前身是成立于2003年的安徽工业大学工商学院，是安徽工业大学按新机制、新模式举办的独立学院。在近二十年的发展历程中，学院积累了丰富的本科办学经验，形成了较为完善的教学管理体系。为适应高等教育改革发展的新形势，优化安徽省高等教育布局，经教育部批准，安徽工业大学工商学院于2019年6月正式转设为独立设置的民办普通本科高校，并更名为马鞍山学院。这次成功转设，是学校发展史上的一座重要里程碑，标志着学校进入了一个全新的、自主发展的历史阶段。

转设后的马鞍山学院，在承继原安徽工业大学优良办学传统和学科优势的基础上，进一步明确了办学定位和发展目标。学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以“立德树人”为根本任务，遵循高等教育规律，立足马鞍山，面向安徽，辐射长三角，主动融入区域经济社会发展。学校的办学定位是建设一所特色鲜明、优势突出的应用型本科高校，致力于培养德智体美劳全面发展，基础扎实、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质应用型人才。

学科专业体系

马鞍山学院紧密围绕区域经济社会发展需求，特别是马鞍山市作为现代化工业城市的产业特点，以及安徽省大力推进战略性新兴产业发展的需要，持续优化学科专业布局。学校目前已构建起以工学为主体，经济学、管理学、文学、艺术学等多学科相互支撑、协调发展的学科专业体系。

工学门类：这是学校的优势与特色所在。开设了如机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、软件工程、土木工程、材料成型及控制工程等一系列与先进制造业、信息技术产业紧密对接的专业。这些专业注重培养学生的工程实践能力和技术创新能力，配备了先进的实验实训设施，与多家知名企业建立了稳定的产学研合作关系。
经济学与管理学门类：设有国际经济与贸易、金融学、市场营销、财务管理、会计学等专业。这些专业旨在培养熟悉现代经济管理理论，掌握专业实务技能，能够服务于区域金融、贸易、企业管理等领域的高素质人才。
文学与艺术学门类：包括英语、商务英语、视觉传达设计、环境设计、产品设计等专业。这些专业注重人文素养与艺术创造力的培养，服务于地方文化创意产业和对外交流合作的需要。

学校通过动态调整专业设置，加强内涵建设，一批专业被评为省级特色专业或一流专业建设点，专业结构与区域产业结构的契合度不断提高。

师资队伍建设

高素质的师资队伍是保障教学质量的核心。马鞍山学院高度重视师资队伍建设，大力实施“人才强校”战略。学校通过内部培养和外部引进相结合的方式，不断优化师资队伍的学历结构、职称结构和年龄结构。目前，学校已拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的专兼职教师队伍。

高层次人才引进：学校积极引进具有博士学位或高级职称的学术带头人和骨干教师，聘请国内外知名专家学者担任客座教授或特聘教授，指导学科建设和青年教师成长。
双师型教师培养：为强化应用型人才培养特色，学校特别注重“双师型”教师队伍建设，鼓励和支持教师到企业挂职锻炼，参与企业技术研发和项目合作，提升教师的工程实践能力和实践教学水平。
青年教师发展：学校建立健全青年教师培养机制，通过导师制、教学竞赛、学术交流、研修培训等多种途径，助力青年教师快速成长，夯实学校可持续发展的人才基础。

教学条件与基础设施

马鞍山学院拥有功能完善、设施先进的现代化校园。学校持续加大投入，改善办学条件，为师生提供了良好的学习、工作和生活环境。

教学科研设施：校园内教学楼、实验楼、工程实训中心等教学场所布局合理。建有各类基础实验室、专业实验室和实习实训基地，设备总值逾亿元，能够充分满足各专业实验教学和实践训练的需求。图书馆馆藏纸质图书和电子资源丰富，构建了便捷的文献信息资源服务体系。
智慧校园建设：学校大力推进信息化建设，校园网络覆盖全校区，建成了集教学管理、学生管理、后勤服务于一体的信息化平台，实现了校园生活的智能化、便捷化。
生活服务设施：学生公寓条件舒适，配备空调、独立卫生间等设施。校内拥有标准化运动场、体育馆、大学生活动中心、食堂、超市等，能够满足学生多样化的生活需求和文化体育活动需求。

人才培养与特色

马鞍山学院始终将人才培养作为中心工作，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，着力提升人才培养质量。

应用型人才培养模式：学校坚持“厚基础、重实践、强能力、求创新”的人才培养思路，优化课程体系，加大实践教学比重，积极推进产教融合、协同育人。与地方企事业单位共建产业学院、实习就业基地，将行业标准、企业需求融入人才培养全过程。
创新创业教育：学校将创新创业教育融入专业教育，设立大学生创新创业基金，建设众创空间，鼓励和支持学生参与学科竞赛、创新创业大赛和科研项目。近年来，学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”竞赛等各类国家级、省级赛事中屡获佳绩。
综合素质培养：学校坚持“五育并举”，通过开设通识教育课程、组织丰富多彩的校园文化活动、开展社会实践和志愿服务等，促进学生思想道德素质、专业素质、人文素养和身心健康的全面发展。

校园文化与社会服务

马鞍山学院积极培育具有自身特色的校园文化，营造积极向上、学风浓厚的校园氛围。学校通过举办学术讲座、文化节、艺术展演、体育竞赛等活动，丰富师生的精神文化生活。
于此同时呢，学校主动对接地方发展需求，充分发挥人才和智力优势，积极为马鞍山市及周边地区的经济社会发展提供技术支持、人才培训和决策咨询等服务，努力成为区域创新体系的重要组成部分。

马鞍山学院校史概述

马鞍山学院的发展史，是一部与国家高等教育改革同步、与区域经济社会发展同频共振的奋斗史。其历程大致可以分为两个主要阶段：作为独立学院的孕育成长阶段和转设后独立发展的崭新阶段。

初创与奠基：安徽工业大学工商学院时期（2003-2019）

21世纪初，为满足人民群众日益增长的高等教育需求，探索高等教育多元化办学模式，国家鼓励普通本科高校与社会力量合作举办独立学院。在此背景下，2003年，经安徽省人民政府批准，并经教育部确认，由安徽工业大学与有关社会力量合作创办的安徽工业大学工商学院正式成立。

学院的成立，是安徽工业大学优质教育资源与社会资本有效结合的成果。创办初期，学院充分依托安徽工业大学深厚的办学底蕴、雄厚的师资力量、成熟的管理经验和良好的社会声誉，在高起点上开始了本科教育的探索。学院共享安徽工业大学的部分教学资源，同时在专业设置上注重与母体高校形成差异化、特色化发展，初步开设了经济学、管理学、工学等领域的若干应用型专业。

在十余年的办学过程中，安徽工业大学工商学院始终坚持规范办学，注重教学质量，规模稳步扩大，结构不断优化。学院逐步建立了相对独立的教学组织和管理体系，培养了一支属于自己的专职教师队伍，教学设施和校园环境得到显著改善。这一时期，学院为社会输送了数以万计的优秀毕业生，他们在各自岗位上取得了显著成绩，为学院赢得了良好的社会口碑。这段历程为学院的独立发展积累了必要的经验、资源和信心，完成了重要的原始积累。

转型与跨越：独立转设与马鞍山学院成立（2019年至今）

随着我国高等教育进入内涵式发展的新阶段，国家对独立学院的规范与发展提出了新的要求。推动符合条件的独立学院转设为独立设置的普通本科高校，成为优化高等教育结构、促进民办教育健康发展的重要举措。安徽工业大学工商学院审时度势，积极响应国家政策号召，启动了转设工作。

转设工作是一项复杂的系统工程，涉及办学主体变更、资产过户、师资队伍重构、管理体系重塑等多个方面。在安徽省教育厅、马鞍山市人民政府以及母体学校安徽工业大学的大力支持下，举办者投入巨资建设了新校区，进一步完善了办学条件，满足了独立设置的各项硬性指标。经过严格的考察和评议，2019年6月，教育部正式发文，同意安徽工业大学工商学院转设为马鞍山学院。从此，学校揭开了独立发展的新篇章。

转设成功对马鞍山学院而言，意味着前所未有的机遇与挑战。机遇在于，学校获得了完全的办学自主权，可以更加灵活地根据自身定位和市场需求进行战略规划、学科布局和资源调配，发展空间更为广阔。挑战在于，学校需要尽快建立完全独立的、健全的治理结构和运行机制，打造更具吸引力和竞争力的办学特色，在激烈的高等教育竞争中站稳脚跟并谋求发展。

自转设以来，马鞍山学院抓住机遇，迎接挑战，采取了一系列有力措施推动学校内涵建设：