广元中核职业技术学院的专业设置概况介绍(广元中核职院专业概览)

广元中核职业技术学院立足于国家核能发展战略和区域经济社会发展需求，构建了一个特色鲜明、结构合理、优势突出的专业体系。这个体系的核心是服务于核工业全产业链，同时辐射带动相关高端装备制造、现代服务业等领域，形成了独特的办学竞争力。学院的专业设置并非静态的，而是动态调整、持续优化的，始终紧跟技术发展趋势和行业人才需求变化，确保人才培养的前瞻性与实用性。

一、 立足核工业，打造核心特色专业群

学院最显著的优势和特色在于其与生俱来的“核”基因。依托主办方中国核工业集团的雄厚产业背景，学院围绕核燃料循环、核电站运行与维护、核技术应用等关键环节，设置了极具针对性的核心专业群。

核工程与技术类专业是学院的王牌与基石。这类专业直接对应核电站及核设施的核心岗位需求。
例如，核电站动力设备运行与维护专业，旨在培养能够胜任核岛和常规岛主要系统及设备的运行监控、操作调整、维护保养等工作的高素质技术人才。学生需要掌握热工基础、流体力学、核反应堆物理、泵与风机、汽轮机设备等核心知识，并具备强烈的安全意识和严谨的操作规范。与之紧密相关的工程测量技术专业，在核工业领域具有特殊重要性，为核电站选址、核设施建设、放射性废物处置场环境监测等提供精确的空间地理信息数据支持。

辐射防护与核安全类专业是核工业的生命线，体现了学院对安全文化的极致追求。辐射防护与核安全专业培养的是核领域的“安全卫士”，学生需学习原子核物理、辐射探测、辐射剂量防护、核安全法规标准等课程，掌握辐射监测、个人剂量管理、辐射环境评价、应急响应等技能。毕业生主要在核电站、核燃料循环企业、医院（放疗科、核医学科）、环保监测部门等从事辐射安全与防护工作。这类专业的社会责任重大，要求从业者具备高度的责任心、严谨的科学态度和扎实的专业技能。

电气类与自动化类专业为核设施提供强大的动力与控制保障。核电站是一个极其复杂的系统工程，其正常运行依赖于稳定可靠的供电系统和高度自动化的控制系统。电气自动化技术、机电一体化技术等专业，虽然属于通用专业范畴，但在核工业背景下被赋予了特定的内涵和要求。学生学习的内容不仅包括常规的电机拖动、PLC编程、供配电技术，还需了解核电仪控系统的特殊要求，培养其在特殊环境下解决电气与控制问题的能力。

二、 强化支撑，构建智能制造与信息技术专业群

为支撑核主业的发展，并适应制造业转型升级的大趋势，学院大力发展了智能制造与信息技术相关专业群。这些专业与核心核专业相互支撑、协同发展，共同构成了学院坚实的工科专业基础。

智能制造类专业聚焦于高端装备的制造、安装与维护。核电站的压力容器、蒸汽发生器、主泵等关键设备都属于高端装备，其制造、安装精度要求极高。

• 机电一体化技术：培养掌握机械技术、电工电子技术、自动控制技术等复合型人才，能够从事机电设备安装、调试、维护及自动化生产线管理。
• 数控技术：针对核设备精密加工需求，培养掌握数控编程、加工工艺制定、多轴数控机床操作的高技能人才。
• 焊接技术与自动化：核设施焊接要求极高，需符合严格的国际标准。该专业培养掌握先进焊接工艺、无损检测技术的高级焊工与焊接工艺技术人员。
• 工业机器人技术：顺应智能化趋势，培养能够从事工业机器人工作站安装调试、编程操作、系统集成与维护的技术人员，在核环境下完成高危或高精度作业。

信息技术类专业是推动产业数字化、智能化的引擎。在“智慧核电”的建设背景下，信息技术与核工业的深度融合催生了新的人才需求。

• 大数据技术：核电站运行产生海量数据，需要专业人才进行采集、存储、分析与可视化，为设备预测性维护、运行优化提供决策支持。
• 软件技术：培养软件开发、测试、维护人才，服务于核电专用软件、管理信息系统的开发与应用。
• 计算机网络技术：保障核电站内部工业控制网络和信息网络的安全、稳定、高效运行。

三、 服务区域，发展现代服务与管理专业群

在强化工科特色的同时，学院也充分考虑广元市及四川省的区域经济发展需求，设置了与现代服务业相关的专业，旨在培养服务地方经济社会的复合型人才。

财经商贸类专业为企业和区域发展提供管理支撑。

• 电子商务：结合广元特色农产品、旅游资源，培养网络营销、网店运营、跨境电商方面的人才，助力地方经济发展。
• 物流管理：核燃料、核设备等特殊物资的运输、仓储管理有特殊要求，该专业可培养具备相关知识的物流人才。
• 会计：培养面向各类企事业单位的会计核算、财务管理等基础性人才。

旅游与健康服务类专业依托广元丰富的文化旅游资源（如剑门关、武则天故里）和康养资源。

• 旅游管理：培养景区服务与管理、旅行社经营、导游服务等领域的专业人才。
• 家政服务与管理：顺应社会老龄化趋势和家庭服务需求升级，培养高素质的家政管理、社区服务、老年照护人才。

四、 产教深度融合，创新人才培养模式

专业设置的优势最终要通过高质量的人才培养来体现。广元中核职业技术学院的最大特色在于其深度的“产教融合、校企一体”办学模式。

校企协同育人是学院人才培养的核心理念。学院与中核集团下属各大成员单位建立了紧密的合作关系，共同制定人才培养方案、共同开发课程与教材、共同建设实训基地、共同组织教学、共同评价培养质量。这种“五共同”模式确保了教学内容与岗位需求的零距离对接。

实践教学体系完备且先进。学院建有与专业配套的各类实训中心，如仿真实训中心、机电实训中心、焊接实训中心、核科普教育基地等。特别是对于核相关专业，通过高仿真的模拟机、虚拟现实（VR）等技术，让学生在高度模拟真实核电站环境的情境下进行技能训练，既保证了绝对安全，又达到了良好的教学效果。
于此同时呢，学生有大量机会进入中核集团旗下的核电站、核燃料厂、研究院所等进行认知实习、跟岗实习和顶岗实习。

“订单班”、“现代学徒制”等培养模式广泛应用。学院根据企业未来的人才需求，提前与企业签订人才培养协议，开设“订单班”，学生入学即有明确的就业方向，课程设置更具针对性。在现代学徒制模式下，企业导师与学校教师共同承担教学任务，学生兼具企业学徒和学校学生的双重身份，在实践中成长，实现“毕业即上岗，上岗即胜任”。

五、 专业设置的持续优化与未来发展

面对新一轮科技革命和产业变革，以及国家“双碳”目标下核能发展的新机遇，广元中核职业技术学院的专业设置也在持续优化和前瞻布局。

学院正积极关注和布局小型模块化反应堆（SMR）、核能综合利用（如核能供热、制氢）、核医学、放射性药物等新兴领域，适时调整或增设相关专业方向，以抢占未来人才高地。
于此同时呢，进一步推动数字化、智能化技术与所有专业的深度融合，提升所有专业学生的信息技术素养和创新能力。
除了这些以外呢，学院还将加强绿色低碳技术、安全应急管理等通识性能力的培养，使学生能够适应更广泛的职业领域。

广元中核职业技术学院的专业设置是一个以核为魂、多科协同、动态发展的有机整体。它深刻反映了学院服务国家战略、依托行业优势、扎根区域经济的办学定位，并通过深度的产教融合机制，将专业优势转化为人才培养优势，为我国核工业事业和西部地区发展提供了坚实的人才和技能支撑。其专业建设的思路与实践，对于同类职业院校具有重要的借鉴意义。