六盘水师范学院地址在哪里，学校地理位置(六盘水师范学院位置)

从行政区划的层级来看：

• 国家级归属：中华人民共和国贵州省。
• 省级归属：贵州省。贵州省位于中国西南部，是一个多民族聚居、自然环境独特、近年来经济增速较快的内陆省份。
• 地级市归属：六盘水市。六盘水市是贵州省下辖的六个地级市之一，位于贵州西部，素有“西南煤都”之称，后因夏季凉爽的气候优势荣获“中国凉都”的称号。
• 市辖区归属：钟山区。钟山区是六盘水市的政治、经济、文化和交通中心，市政府所在地。学校位于市中心城区，而非偏远郊区，这为学校师生享受城市公共服务、参与社会实践提供了极大的便利。
• 街道及门牌：明湖路288号。明湖路是六盘水市中心城区的一条重要道路，因其通向明湖湿地公园而得名。这个门牌号清晰地指明了学校在明湖路上的具体位置。

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六盘水师范学院所处的自然地理环境极具特色，是其校园魅力和独特优势的重要组成部分。

地形地貌：学校地处云贵高原东部
一、二级台地斜坡上，位于乌蒙山脉的腹地。区域内地势西高东低，北高南低，中部因北盘江的强烈切割，起伏剧烈。校园本身也呈现出一定的山地特征，局部区域有缓坡，但整体经过精心规划和建设，布局合理，错落有致。这种地貌塑造了校园层次丰富的景观，也体现了山地高校的建筑特色。

气候条件：这是学校地理位置中最负盛名的优势之一。六盘水市因夏季平均气温仅19.7℃而被中国气象学会授予“中国凉都”的称号，成为全国唯一一个以气候特征命名的城市。六盘水师范学院共享这一得天独厚的气候资源：

• 夏季凉爽宜人：最热月（7月）平均气温仅20℃左右，几乎无需使用空调，是绝佳的避暑胜地和学习胜地，避免了酷暑对学生学习状态和身体健康的不利影响。
• 冬季雨雪适中：冬季虽有一定寒冷期，但极端低温天气较少，相较于贵州东部地区，凝冻天气相对较轻。
• 降水充沛：属亚热带湿润季风气候，雨量充足，空气湿润，校园内植被茂盛，四季常青。
• 紫外线适中，空气质量优良：由于海拔较高（市中心区海拔约1800米），空气质量常年保持优良等级，蓝天白云成为常态，但紫外线强度稍强，需注意防护。

生态环境：学校与明湖国家湿地公园无缝衔接，甚至可以说是公园中的大学。校园内绿树成荫，芳草如茵，并有水体贯穿其中，与校外的湿地公园连成一片巨大的城市绿肺。这种“校在景中，景在校中”的生态格局，在国内高校中是不多见的。优良的生态环境不仅美化了校园，更提供了极佳的晨读、散步、休闲和生态研究的场所，对陶冶学生情操、促进身心健康大有裨益。

六盘水师范学院的宏观地理区位优势明显，交通条件随着西部大开发的深入而日益完善。

战略区位：学校地处川、滇、黔、桂四省（区）结合部的中心区域，是贵州西部的区域性中心城市。这一位置使其成为：

• 西南地区重要的能源原材料基地：毗邻攀西-六盘水这一全国重点经济开发区，周边矿产资源丰富。
• “一带一路”和长江经济带辐射区域：虽然不直接位于两条战略通道的主干线上，但其作为西南腹地的重要节点，能够接受其辐射带动效应。
• 毕水兴经济带的重要支点：在贵州省内部的经济布局中，六盘水是连接毕节和兴义的重要一环。

对外交通网络：

• 铁路：六盘水是西南地区重要的铁路枢纽城市，沪昆高铁、安六城际铁路在此交汇。通过六盘水站（普速）和六盘水东站（高铁），师生可以快速便捷地前往贵阳（约1小时）、昆明、成都、重庆、广州等主要城市。
• 公路：杭瑞高速、都香高速、水兴高速等高速公路网络在六盘水交织成网，自驾或乘坐长途汽车出行十分便利。
• 航空：六盘水月照机场目前已开通至北京、上海、广州、杭州、武汉、西安、贵阳、昆明等多条航线，虽然航班班次不如大型枢纽机场密集，但基本满足了远距离出行的需求。机场距离学校车程约30分钟，非常方便。

市内交通：由于学校地处钟山城区，市内交通条件优越。多条公交线路（如公交1路、2路、7路、21路等）经过学校或附近站点，连接火车站、汽车站、市中心商业区及其他主要区域。出租车和网约车服务也随叫随到。对于校内师生，在校内及周边短距离出行，步行或共享单车是很好的选择。

独特的地理位置对六盘水师范学院的办学定位、学科特色、校园文化以及社会服务功能产生了深远的影响。

塑造办学特色与学科方向：学校紧密依托地方资源禀赋和产业需求，大力发展与之相关的特色学科。

• 矿业、安全与环境工程：直接服务于六盘水及周边地区的煤炭、电力等支柱产业。
• 旅游管理与服务：依托“中国凉都”的旅游品牌和周边丰富的自然人文景观（如乌蒙大草原、玉舍国家森林公园、梭戛苗族生态博物馆等）。
• 生物学、生态学、农学：基于黔西地区独特的生物多样性和喀斯特地貌环境开展研究，助力生态保护和农业发展。
• 民族学、社会学：立足于多民族聚居的社会背景，研究民族文化传承与区域社会发展。

影响招生与就业：“中国凉都”的品牌和日益改善的交通条件，增强了学校对省内外考生的吸引力。凉爽的气候成为夏季招生宣传的一大亮点。毕业生就业则呈现出显著的地域性特征，大量人才留在本地或周边地区，为六盘水乃至贵州西部的经济社会发展提供了重要的人力资源和智力支持，实现了高校与地方的共赢。

孕育独特的校园文化：高原的雄浑、湿地的灵秀、多民族的包容、工业城市的务实以及“三线建设”留下的艰苦奋斗精神，这些地理和历史元素共同熔铸了六盘水师范学院独特的校园文化气质。校园文化活动常常与地方民族文化节庆（如彝族火把节、苗族跳花节）相结合，丰富了学生的第二课堂。

拓展社会服务空间：位于市中心的位置，使得学校能够更直接、更快速地响应地方需求。学校的图书馆、体育场馆等设施在一定程度上与市民共享，专家学者可以便捷地为地方政府和企业提供咨询决策服务，学生志愿者活动可以深入城市社区，实现了大学与城市的深度融合。

六盘水师范学院的校园布局充分利用了其优越的地理条件。

校园总体可分为教学区、生活区、运动区和景观区。教学建筑群相对集中，包括教学楼、实验楼、行政楼等。生活区主要包括学生宿舍和食堂，多位于校园内部安静的区域。运动区拥有标准体育场、体育馆、篮球场、网球场等设施。最值得一提的是景观区，校园内的湿地景观、园林小品与明湖湿地公园浑然一体，形成了蜿蜒的滨水步道和广阔的绿化带，是师生休憩、思考和交流的理想场所。

在校园周边，除了明湖国家湿地公园这一核心生态资源外，还分布着：

• 教育科研单位：如六盘水市职业技术学院等，形成了一定的教育聚集效应。
• 商业服务设施：学校周边有超市、银行、餐馆、药店等，基本生活需求可以得到满足。距离市中心商业繁华地带也只有很短的车程。
• 居民区：周边社区成熟，生活气息浓厚，安全系数较高。