安徽中医药大学的校史简介，什么历史与社会背景下建校的(安中医建校背景)

安徽中医药大学的起源，可以追溯到20世纪50年代新中国社会主义建设的高潮时期。彼时，历经战乱的中国正以极大的热情投入到国民经济的恢复与建设之中。医疗卫生事业作为保障人民健康、提升国民素质的关键环节，受到了党和国家的高度重视。旧中国遗留下来的医疗卫生资源极度匮乏，尤其是广大农村地区，缺医少药的现象十分普遍。面对这一严峻形势，如何快速有效地建立起覆盖全国的医疗卫生服务体系，成为摆在新生政权面前的一项重大课题。

正是在这样的社会需求驱动下，中医药这一中华民族数千年来与疾病斗争的经验结晶和智慧宝库，其价值被重新审视和强调。尽管近代以来，随着西学东渐，中医曾一度面临质疑与挑战，但其在维护民众健康方面所发挥的实际作用不容忽视。毛泽东主席等党和国家领导人高瞻远瞩，提出了“团结中西医”的卫生工作方针，强调要重视和发挥中医的作用。1950年，第一届全国卫生会议确立了“预防为主”、“团结中西医”、“卫生工作与群众运动相结合”的三大原则，为中医药事业的发展指明了方向。随后，一系列扶持中医的政策相继出台，包括成立中医研究和医疗机构、组织中医进修、鼓励中医带徒等。要系统性、规模化地培养适应新时代要求的中医药人才，传统的师承教育模式已难以满足需求，建立现代意义上的中医药高等教育体系势在必行。

安徽省地处华东，襟江带淮，是我国中医药文化的重要发祥地之一。这里名医辈出，从东汉末年被誉为“外科鼻祖”的华佗，到清代新安医学流派的名家荟萃，中医药底蕴极其深厚。
于此同时呢，安徽大地药材资源丰富，亳州更是闻名遐迩的“中华药都”，拥有全国最大的中药材交易市场。深厚的历史积淀与丰富的自然资源，为在安徽创办中医药高等教育提供了得天独厚的条件。响应国家号召，结合本省实际，安徽省开始着手筹办中医教育机构，旨在培养既有扎实中医理论功底，又掌握现代医学知识的新型中医药人才，以解决省内医疗卫生人才短缺问题，并传承与发展地方中医药特色。

1959年，是安徽中医药高等教育史上具有里程碑意义的一年。这一年，经安徽省人民委员会批准，在原安徽省中医进修班的基础上，安徽中医学院进入了实质性筹备阶段。最初的办学实体是“安徽中医学院进修班”，这可以视为学校的直接前身。其设立的主要目的，是对具有一定临床经验但在理论系统化方面有待提高的在职中医师进行培训，属于一种成人继续教育性质。此举迅速提升了基层中医队伍的素质，也为后续全日制本科教育的开展积累了初步的办学经验，储备了首批师资力量。

经过数年的积极筹备，1960年，合肥医学专科学校中医专修科并入，进一步充实了办学力量。直至1970年，安徽中医学院正式获批成立，并与安徽医学院等院校经历了合并与分设的曲折过程。这一时期，学校的创业条件极为艰苦。校舍简陋，师资紧张，教材匮乏。早期的教职员工和学生们发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，一面学习，一面参与学校的建设。他们自己动手平整场地、修建校舍，在极其困难的条件下，坚持开展教学和临床实践。教材建设方面，许多老教师呕心沥血，结合自身临床经验和学术见解，编写了一批具有地方特色的讲义和教学参考资料，为学校初期的教学工作奠定了基础。

尽管处于初创阶段，学校已经初步确立了教学与临床相结合的方针。附属医院的筹建工作被提上日程，旨在为学生提供稳定的临床实习基地，确保理论联系实际。这一时期的办学规模虽然不大，但为安徽省中医药高等教育体系的建立完成了至关重要的奠基工作，培养出的首批毕业生大多成为日后省内中医药领域的骨干力量。

• 1959年： 安徽省中医进修班（学校前身）创办，开启中医药高等教育的探索。
• 1960年： 合肥医学专科学校中医专修科并入，增强办学实力。
• 1970年： 安徽中医学院正式成立，标志着安徽省有了独立设置的中医药本科院校。
• 早期特征： 条件艰苦，强调实践，注重师资培养与教材建设。

1966年，“文化大革命”开始，这场持续十年的内乱给刚刚起步的安徽中医学院带来了严重的冲击。正常的教学秩序被打乱，招生工作一度中断，许多教师受到冲击，学术研究基本停滞。学校的发展陷入了前所未有的困境。即便在这样动荡的年代，仍有一批教职员工坚守岗位，以各种形式维系着中医药教育的命脉。

在此期间，学校的管理体制和办学模式也发生了一些变化。根据当时“把医疗卫生工作的重点放到农村去”的指示，学校师生经常组成医疗队，深入农村、厂矿，开展巡回医疗和疾病预防工作，同时也为基层培训“赤脚医生”。这种“开门办学”的方式，虽然在系统性理论教学上有所欠缺，但在一定程度上锻炼了学生的实践能力，也使中医药服务更直接地惠及了广大农民群众。
除了这些以外呢，学校与其他医学院校的合并（如曾短暂并入安徽医学院），虽是特定历史条件下的产物，客观上也促进了不同医学体系间一定程度的交流。

总的来说，文革十年是学校发展史上的一段低潮期，但中医药教育的火种并未熄灭。广大师生在逆境中的坚守，为日后学校的恢复和发展保留了一定的基础。这段经历也使得学校更加深刻地认识到稳定办学环境、遵循教育规律的重要性。

1976年“文化大革命”结束，特别是1978年中国共产党十一届三中全会召开后，中国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。教育事业迎来了春天，中医药事业也重新受到高度重视。1977年，全国恢复高考，安徽中医学院随之恢复了通过全国统一考试招收本科生的制度，标志着学校办学步入正轨。

这一时期，学校进入了恢复振兴和快速发展的新阶段。办学规模显著扩大，招生人数逐年增加。学科专业建设得到加强，在原有中医学、中药学等主干专业的基础上，陆续增设了针灸推拿学、中西医临床医学等新专业，以适应社会对多样化中医药人才的需求。师资队伍建设被摆在突出位置，一方面落实政策，让一批在文革中受到不公正待遇的老教师重返讲台；另一方面，积极引进和培养中青年学术骨干，教师队伍的学历结构和职称结构不断优化。

科学研究工作开始活跃起来。学校相继成立了一批科研机构，围绕安徽道地药材、新安医学文献整理、名老中医经验传承、常见病多发病的中医药防治等方向开展研究，并取得了一系列成果。校园基础设施建设步伐加快，新的教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓相继落成，办学条件得到极大改善。附属医院的建设也取得长足进步，医疗、教学、科研功能日益完善，成为学校临床教学的重要支撑。对外交流与合作开始起步，与国内外兄弟院校、科研院所的联系逐渐增多。

• 拨乱反正： 恢复高考招生，重整教学秩序，落实知识分子政策。
• 规模扩张： 扩大招生，增设专业，拓展办学空间。
• 内涵提升： 加强师资建设，启动科学研究，改善办学条件。
• 临床强化： 附属医院快速发展，夯实临床教学基地。

进入21世纪，随着中国高等教育管理体制改革的深化和“科教兴国”战略的深入实施，安徽中医学院迎来了新的发展机遇与挑战。高校扩招使得学校规模进一步扩大，但同时，提高教育教学质量、强化办学特色、提升核心竞争力成为更加紧迫的任务。学校的工作重心逐渐从规模扩张转向内涵建设。

教育教学改革深入推进。学校积极探索人才培养模式的创新，完善学分制，优化课程体系，加强实践教学环节，注重学生创新精神和实践能力的培养。研究生教育获得快速发展，硕士学位授权点不断增加，联合培养博士研究生工作开始探索，办学层次得到提升。学科建设被确立为学校发展的龙头，集中资源建设了一批省级重点学科和特色专业，努力打造在国内外有影响的优势学科群。

科研实力显著增强。学校承担国家级、省部级科研项目的数量和层次不断提高，在中药复方药理研究、针灸机理研究、新安医学研究等领域形成了特色和优势。产学研结合更加紧密，一些科研成果成功转化为临床应用或新产品，服务于地方经济建设。校园文化建设受到重视，通过弘扬“新安医学”文化、建设中医药博物馆等方式，营造浓厚的中医药学术氛围和育人环境。新校区（少荃湖校区）的规划与建设启动，为学校的可持续发展开辟了新的空间。2011年，省政府批准学校筹建安徽中医药大学，标志着学校发展进入了冲刺更名的新阶段。

2013年，是安徽中医药大学发展史上又一个重要的里程碑。经教育部批准，学校正式更名为安徽中医药大学。
这不仅是学校名称的改变，更是对其办学水平、综合实力和社会声誉的充分肯定，标志着学校站上了一个新的更高的发展平台。更名大学后，学校确立了建设“地方特色高水平大学”的奋斗目标，开启了改革发展的新征程。

学校坚持“立德树人”根本任务，深化教育教学改革，全面提高人才培养质量。博士点立项建设取得突破，学科体系更加完善，形成了以中医药学科为主体、多学科协调发展的格局。师资队伍结构持续优化，高层次人才引进和培养力度加大。科学研究面向国家重大需求和区域经济社会发展，在重大项目申报、高水平成果产出、创新平台建设等方面取得显著进展。国际交流与合作日益广泛，留学生教育规模扩大，中医药文化海外传播影响力提升。

目前，安徽中医药大学已经发展成为一所以中医药学科为主，医、理、工、管、文等多学科协调发展，具有完整本科、硕士、博士人才培养体系的高等院校。学校拥有多个校区，占地面积广阔，教学科研设施先进。拥有数所直属附属医院和多家非直属附属医院及教学医院，构建了完善的临床教学与实践网络。学校正朝着建设成为实力雄厚、特色鲜明、在全国同类院校中具有重要影响的高水平中医药大学的目标稳步迈进，继续为健康中国建设、为中医药事业的传承创新发展贡献智慧和力量。

回顾安徽中医药大学六十余年的发展历程，它从一个小小的进修班起步，历经坎坷，不断壮大，每一次跨越都深深烙上了时代变迁的印记。它的成长，得益于国家对于中医药事业一贯的重视和支持，离不开安徽省历届党委政府的大力扶持，凝聚着一代代安中医人的辛勤汗水和智慧结晶。面向未来，这所植根于徽风皖韵中的中医药高等学府，必将承载着新的历史使命，在传承千年岐黄之术、培育杏林英才、服务人类健康的伟大事业中，书写更加辉煌的篇章。