赣南科技学院共开设有哪些类型奖学金(赣南科技学院奖学金种类)

高等教育阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是知识积累和能力提升的黄金时期。设立科学合理的奖学金制度，对于激发学生的学习动力、引导学生的成长方向、缓解学生的经济压力具有不可替代的重要作用。赣南科技学院深刻认识到这一点，经过多年的实践与完善，形成了一套层次清晰、类别丰富、管理规范的奖学金体系。该体系不仅关注学生的学业成绩，也综合评价其思想道德、实践能力、创新精神与综合素质，充分体现了全员、全过程、全方位育人的理念。
下面呢将对该校开设的主要奖学金类型进行详细阐述。

一、 国家级奖学金与资助

国家级奖学金和资助是国家层面设立的，面向全国普通高校学生的奖励与帮扶政策，具有最高的权威性和广泛的影响力。赣南科技学院严格按照国家相关部委的要求，负责本校范围内的评审与发放工作，确保政策的公平、公正、公开落实。

• 国家奖学金

  国家奖学金是当前高等学校学生能够获得的荣誉等级最高的国家级奖学金，用于奖励特别优秀的全日制本专科学生。其评选标准极为严格，旨在树立先进典型，激励广大学生奋发向上。

  评选对象：品学兼优的全日制在校二年级以上（含二年级）本专科学生。

  奖励标准：每年由国家统一规定，额度较高，体现了国家对拔尖创新人才的重视与投入。

  评选条件：申请人必须满足热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。通常要求学生的学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于同年级同专业前10%（含10%），且没有不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，条件可适当放宽，但需提交详细的证明材料。

  评审流程：通常采用学生个人申请、班级民主评议、院（系）初评公示、学校评审委员会审核确定并公示、报上级教育主管部门审批的程序。整个过程透明严谨，确保最优秀的学生能够脱颖而出。

  意义：获得国家奖学金不仅是物质上的奖励，更是对学生过往努力的极高肯定，是一份沉甸甸的荣誉，对学生的未来发展，如升学、就业等，都具有积极的促进作用。

• 国家励志奖学金

  国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的奖学金。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性。

  评选对象：品学兼优、家庭经济困难的全日制在校二年级以上（含二年级）本专科学生。

  奖励标准：每年由国家统一规定，额度同样较为可观。

  评选条件：除需符合国家奖学金的基本申请条件外，申请人必须经过学校家庭经济困难认定，生活俭朴，被纳入学校家庭经济困难学生数据库。学习成绩和综合考评成绩一般要求排名在同年级同专业前一定比例（具体比例按当年政策执行）。

  评审流程：与国家奖学金类似，但更侧重于考察学生的家庭经济状况及其在逆境中自强不息的精神风貌。学校的学生资助管理中心在此过程中扮演重要角色，负责困难生认定的审核与把关。

  意义：国家励志奖学金有效缓解了优秀贫困学生的经济压力，使他们能够更专注于学业，同时传递了“扶贫先扶志”的理念，鼓励贫困学生通过自身努力改变命运，体现了社会主义制度的优越性。

• 国家助学金

  国家助学金主要用于资助家庭经济困难的全日制本专科在校生的生活费用开支，其核心目标是“助困”，帮助他/她们顺利完成学业。与国家奖学金和国家励志奖学金不同，国家助学金的资助面更广，更侧重于学生的经济困难程度。

  资助对象：家庭经济困难的全日制本专科在校生。

  资助标准：根据不同学生的困难程度，一般分为2-3档，实行分档资助，每年标准由国家设定。资助金额足以覆盖学生的大部分基本生活需求。

  申请条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。学习成绩不是主要限制条件，但申请者需积极进取。

  评审与发放：学生需提交申请及相关困难证明材料，班级、院系、学校进行三级认定和评审。助学金通常按月或按学期发放到学生账户，确保资助的及时性和有效性。

  意义：国家助学金是家庭经济困难学生资助体系的主体，是保障教育公平的重要举措。它确保了不让一个学生因家庭经济困难而失学，为贫困生提供了最基本的学习生活保障，营造了温暖、包容的校园环境。

二、 校级奖学金

校级奖学金是赣南科技学院根据自身办学特色和人才培养目标，利用学校经费设立的各类奖学金。这类奖学金灵活性强，覆盖面广，是学校激励体系的重要组成部分。

• 优秀学生奖学金

  这是校内最常见、覆盖面最广的奖学金类型，旨在奖励在校期间学习成绩优秀、综合表现良好的学生。通常根据学生学年的综合测评结果进行评定。

  评定依据：主要依据学生的智育成绩（学业成绩）和德育、体育、能力等方面的综合测评得分。各院系会制定详细的综合测评实施细则。

  等级与标准：一般设立
  一、
  二、三等奖学金，奖励金额和比例由学校统一规定。一等奖学金要求最高，通常要求学业成绩和综合测评排名均名列前茅；
  二、三等奖学金依次递推。

  特点：优秀学生奖学金每学年评定一次，直接与学生的学习成效和日常表现挂钩，是激励广大学生努力学习、全面提升综合素质的直接手段。

• 单项奖学金

  为了鼓励学生个性发展和特长发挥，学校设立各类单项奖学金，用于奖励在特定领域有突出表现或贡献的学生。

  常见类别：

  • 科技创新奖学金：奖励在学术科研、技术发明、学科竞赛（如“挑战杯”、“互联网+”大赛、数学建模竞赛等）中获得优异成绩的学生。
  • 文体活动奖学金：奖励在省级及以上文化艺术、体育竞赛中取得突出名次，或为学校文体事业做出重要贡献的学生。
  • 社会实践奖学金：奖励在社会实践、志愿服务、社会调查等活动中表现突出，产生良好社会反响的学生。
  • 道德风尚奖学金：奖励在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、诚实守信等方面事迹突出的学生，弘扬社会主义核心价值观。

  评选方式：多为申请制，学生需提交相关获奖证书、实践证明等材料，由学校组织专家评审。

  意义：单项奖学金打破了唯分数论的评价模式，尊重学生的多元化发展，有利于激发学生的创新潜力和参与热情，促进校园文化的繁荣。

• 新生奖学金

  为吸引优秀生源，鼓励高分考生报考，学校可能会设立新生奖学金，用于奖励高考成绩优异或具有特殊才能的入学新生。

  奖励对象：当年录取的全日制本科新生。

  评定标准：通常依据学生的高考成绩在全省的排名、超出当地重点线的分数、或高中阶段的竞赛获奖情况等。

  形式：可能是一次性奖励，也可能分学年发放，并与入学后的学业表现挂钩。

三、 社会捐赠类奖学金

社会捐赠类奖学金（或称社会奖学金）是由校外企业、事业单位、社会团体、校友或个人捐资，在赣南科技学院设立的各类奖学金。这类奖学金是学校与社会联系合作的桥梁，也体现了社会各界对教育事业的关心和支持。

• 设立主体与目的

  设立主体多样，包括但不限于与学校有合作关系的知名企业、关心教育的基金会、成功校友等。设立目的各异，有的旨在支持特定学科专业（如矿业、冶金、机械、电气等学校优势特色专业）的优秀学生，有的为了奖励具有创新精神或领导能力的学生，还有的可能是为了纪念某位杰出人物或事件。

• 代表性奖学金举例

  （注：具体名称会随捐赠方变化，此处为示例性说明）

  例如，“XX矿业集团奖学金”可能主要面向资源与环境工程学院、材料科学与工程学院等相关专业的品学兼优学生。“XX校友基金会创新创业奖学金”则可能侧重于奖励在创业计划、专利申报等方面有突出成果的团队或个人。“XX企业卓越工程师奖学金”可能旨在培养未来的工程实践骨干。

• 评选特点

  社会奖学金的评选条件通常会体现捐赠方的意愿和要求，可能除了基本的学业要求外，还会关注学生的实践能力、对特定行业的认同感、职业规划等。评审过程往往由学校和捐赠方共同参与或确认。

• 意义

  社会奖学金不仅为学生提供了额外的经济激励和荣誉，还为学生搭建了了解社会、接触企业的平台。一些设立奖学金的单位还会为获奖学生提供实习、参观甚至优先录用的机会，促进了产学结合和学生的就业。

四、 专项奖励与助困补助

除了常规的奖学金外，学校还有一些针对特定情况或临时需求的专项奖励和补助措施，作为奖学金体系的有效补充。

• 竞赛与活动专项奖励

  对于代表学校参加由教育主管部门、行业协会等组织的各类高水平竞赛并获奖的学生团队或个人，学校或院系通常会给予额外的现金奖励或表彰，以鼓励争先创优精神。
  例如，在国家级学科竞赛中获得一等奖的团队，除了可以申请单项奖学金外，还可能获得学校的一次性特别奖励。

• 学费减免与临时困难补助

  对于家庭遭遇重大变故（如自然灾害、重大疾病等）导致经济状况急剧恶化的学生，学校设有临时困难补助机制，学生可申请一次性或阶段性补助，帮助其渡过难关。对于极少数特别困难的学生，学校还可能根据政策规定和实际情况，给予部分或全额学费减免。

• 勤工助学

  虽然勤工助学不属于奖学金范畴，但它是学生资助体系的重要组成部分。学校为学生提供校内外的勤工助学岗位，学生通过劳动获得报酬，这既锻炼了能力，又解决了部分生活费用，是实现“助工”与“育人”相结合的有效途径。

五、 奖学金体系的综合效应与申请建议

赣南科技学院多元化的奖学金体系共同发挥作用，产生了显著的综合效应。它形成了有效的激励机制，激发了学生的学习热情和竞争意识。它构建了坚实的保障网络，确保了家庭经济困难学生能够安心求学。再次，它树立了正确的价值导向，引导学生全面发展，重视品德、创新和实践能力的培养。它增强了学校的凝聚力和社会声誉，促进了优良学风校风的形成。

对于学生而言，了解并积极争取奖学金是大学生涯规划的重要一环。建议学生：第一，入学后应仔细阅读《学生手册》或学校官网学生工作处、资助管理中心发布的奖学金管理办法，全面了解各类奖学金的设置、申请条件和时间节点。第二，要明确目标，合理规划。国家奖学金、励志奖学金等要求学业极其优秀，学生应从大一就开始打好学习基础；单项奖学金则鼓励发展特长，学生可根据兴趣和能力积极参与相关活动。第三，注重平时积累，不仅关注学习成绩，也要积极参与社会实践、科研创新和文体活动，提升综合素养。第四，申请材料要真实、规范、突出亮点，认真对待评审环节。第五，对于家庭经济困难学生，应主动进行困难认定，这是申请国家励志奖学金、助学金及相关补助的前提。

总而言之，赣南科技学院的奖学金体系是一个动态发展、不断优化的系统。它紧密围绕立德树人的根本任务，服务于应用型人才培养的中心工作，通过物质奖励、精神激励和成长支持等多种方式，为每一位学子的梦想保驾护航，助力他们在大学这片沃土上茁壮成长，成为对国家和社会有用的栋梁之才。学校将继续完善这一体系，使其在促进学生全面发展、推动教育公平方面发挥更大的作用。